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大班美術教案

時間:2023-07-02 08:23:52 美術教案 我要投稿

精選大班美術教案4篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的大班美術教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選大班美術教案4篇

大班美術教案 篇1

  設計意圖

  乒乓活動是我們班的健康特色,也是我的課題《班級乒乓特色活動的實踐研究》所研究的主要內容和方向。在平常的練習中,我們發(fā)現乒乓球不僅能顛、能拋、還能在上面進行畫畫。這是怎么發(fā)現的呢?由于我們的'乒乓球都統(tǒng)一放在乒乓特色區(qū)中,為了給自己的球做個記號,他們往往在球上寫上姓名和學號,可細心的女孩子就不同,她們會在球上畫張笑臉,或者涂上漂亮的顏色,這樣不僅美觀還很容易識別,于是我就追隨孩子們的這個興趣,生成了這個美術探究活動《乒乓球小人》,不僅能讓幼兒在活動中動手動腦,還可以發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,也能充實我們班的乒乓特色活動,開拓課題研究的領域。

  活動目標

  1、利用廢舊材料對乒乓球進行裝扮,制作成乒乓球小人。

  2、探索怎樣讓乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站在圓錐形的物體上。

  3、喜愛美工制作,大膽想象、創(chuàng)作。

  重點:利用廢舊材料制作乒乓球小人。

  難點:探索怎樣讓乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站在圓錐形的物體上。

  活動準備

  1、乒乓板、乒乓球人手一份。

  2、各種制作材料,如水彩筆、毛線、保鮮膜紙芯、扇形(正方形)紙片、廢舊邊角料、雙面膠等。

  3、自制PPT。

  活動過程

  一、小人物大集合。

  1、今天,老師請你們看一看我收集到的各種各樣的自制小人。

  2、逐一出示PPT,請小朋友們邊看邊說它們都是用什么材料制作的。

  3、哇,自制小人品種真多啊!有紙盒小人、雞蛋小人、電線小人、彩泥小人等等,那今天我們也來做個自制的小人吧!

  二、說說我們的設想。

  1、我們班最多的球就是乒乓球了,大家都會拿它來顛球,而且很多還是顛球高手呢!今天我們就用它來變一個乒乓球小人吧!

  2、你們想想這個小小的乒乓球怎樣來變成小人呢?

  3、幼兒互相討論,和同伴說說各自的想法。

  4、請個別幼兒上來說說自己的設想。

  三、亮亮老師的本領。

  1、你們的想法真不錯,老師也想來做一個乒乓球小人。

  2、教師示范、講解:

  ●頭部:乒乓球,一面畫上五官,一面畫(或粘)上頭發(fā)。

  ●身體:用扇形紙片卷成圓錐形,用漿糊(或雙面膠)固定,在頂部剪一個小口子,大小要比乒乓球小,這樣就能讓球穩(wěn)穩(wěn)地放在“身體”上面了。

  ●裝飾:可以用毛線做頭發(fā),用彩色紙做漂亮的衣服等等。

  3、提出制作要求:

  ●圓錐頂部開口大小要比乒乓球小,太大了容易掉下去。

  ●用各種材料來裝扮乒乓球小人。

  四、制作我的專屬小人。

  1、幼兒分組自由制作,教師巡回指導。

  2、關注個別能力弱的幼兒,提醒幼兒要讓乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地站住。

  3、鼓勵幼兒大膽想象,合理利用各種材料,把自己的乒乓球小人打扮得獨一無二。

  五、秀出我的乒乓球小人。

  1、為自己的乒乓球小人取個好聽的名字,并展示到一起來,拍張集體照。

  2、延伸活動:乒乓小人接力賽。

  將乒乓球小人放在乒乓板上,手持乒乓板,一個接一個練習平衡走。

  以小組的形式進行接力賽。

大班美術教案 篇2

  特別的我

  【設計意圖】

  在幼兒園的美術教學中,我們的幼兒是怎樣體驗行為藝術的呢?大班美術活動《特別的我》是一節(jié)引導幼兒初步體驗行為藝術的課例,活動旨在引導幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫以及對人體的裝飾,讓幼兒體驗合作的快樂,并了解美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。

  因為每一位幼兒都是非常特別的個體,他們的`所思所想,都會通過行為表達出來,在本節(jié)活動中我按照動作體驗——線條勾畫——欣賞裝飾——合作創(chuàng)作——跳舞歡慶的順序,讓孩子從動作體驗開始,以動作表達結束的方式,通過做一做、畫一畫、看一看、說一說,讓孩子們在音樂的伴隨下自由舞蹈,大膽創(chuàng)作,群體合作,共同完成大幅的動態(tài)人物繪畫作品,通過行為來體驗藝術,在游戲的情境中收獲快樂。

  【活動目標】

  1、幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。

  2、在活動中請幼兒體驗合作的快樂。

  3、使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。

  【活動準備】

  音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫、工作服、將幼兒分7組

  【重點難點】分組合作描畫不同人體動態(tài)。

  【活動過程】

  1.欣賞范畫,激發(fā)幼兒活動的興趣:小朋友仔細觀察,這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?

  2.游戲《木頭人》。交代規(guī)則:首先,咱們做一個木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來,聽到音樂,做各種各樣優(yōu)美的動作,音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。 (發(fā)標志)男孩子全體起立到前面來,游戲規(guī)則是聽到音樂,做有趣的、可笑的動作,音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。

  3.教師示范。小朋友的動作都很特別,用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來,請你擺出一個特別的動作請大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。

  4.討論:請7位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上,將個別動作稍做改動。

  5.幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫。

  6.游戲《找信》。每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術表現方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

  7.幼兒自由創(chuàng)作:運用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。

  8.欣賞作品:請幼兒談一談,哪一組作品中人物的動作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點。

  9.結束部分:歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈,展示自我獨特魅力。

大班美術教案 篇3

  活動目標

  1.通過討論談話的方式讓幼兒了解太陽。

  2.畫出幼兒自己想象的太陽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

  3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  重點難點

  重點:通過想象創(chuàng)造出自己的太陽,培養(yǎng)幼兒的想象力和對色彩的敏感度。

  難點:豐富幼兒對太陽的認識。

  活動準備

  1.有關太陽的圖片。

  2.音樂《種太陽》。

  3.畫紙、畫筆。

  活動過程

  一、播放歌曲《種太陽》,請幼兒想象。

  幼兒隨著歌曲舞蹈,教師講解歌詞大意。

  二、通過欣賞歌曲,進行討論。

  1.在這首歌曲中你聽到了什么?

  2.我們日常生活中有哪些地方離不開太陽?

  3.我們看到的太陽是什么樣子的?

  4.想象一下與眾不同的`太陽,和伙伴分享。

  三、幼兒進行作畫,教師指導。

  教學反思

  整個活動過程中幼兒都很積極的參與,也樂意和大家一起分享自己想象出的太陽。但是也有個別幼兒的思維受傳統(tǒng)的控制,很難想象出與眾不同的太陽。

  太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

大班美術教案 篇4

  活動意圖

  皮影戲是一種古老的民間藝術,是我國民間工藝美術與戲曲巧妙結合而成的獨特藝術品種,以其瑰麗的色彩和獨特的表現手段,擁有較高的藝術價值。它集聲、光、演為一體的表現形式從著手制作到表演無不體現出創(chuàng)造、合作的技能。讓幼兒從小接觸皮影,既培養(yǎng)了創(chuàng)造、合作的能力,滿足了幼兒的表現欲望,有傳承了這門傳統(tǒng)藝術。

  活動目標

  一、引導幼兒認識中國的傳統(tǒng)藝術——皮影戲,感受它的美感特點。

  二、鼓勵幼兒嘗試制作皮影人,了解其表現方法。

  三、能自由操作皮影人,進行簡單的皮影表演,體驗制作、表演活動帶來的無限樂趣。

  活動準備

  一、提前看皮影表演及皮影動畫片,了解皮影戲的特點。

  二、皮影戲錄像一段,一塊長白布,手電筒。

  三、各種顏色塑料袋(用膜壓平)、一次性筷子、線繩等廢舊材料。

  活動過程

  一、欣賞皮影《龜與鶴》

  播放皮影片段《龜與鶴》,引導幼兒觀察皮影藝人如何使烏龜、仙鶴兩個角色動起來的。

  二、教師介紹皮影戲的由來和特點,欣賞各種各樣的皮影,激發(fā)幼兒進一步探索皮影的興趣。

  三、探討皮影的奧妙。

  1、出示小兔、小熊的皮影,請幼兒操作,說一說皮影人是怎樣活動起來的?

  2、活動一下自己的身體各個部位,找一找誰在起作用?(關節(jié))

  3、教師:如果你也想制作出會動的小動物,需要什么材料?該怎樣去做?

  四、教師講解制作的方法。

  教師以“小熊”為例講解皮影制作的方法:1、把小熊的頭部、身體、四肢分別畫下來。2、用剪刀剪下頭、身體、四肢幾個部位。3.最后連接成會動的動物影像。

  五、幼兒嘗試制作。

  六、放音樂《快樂農場》,在準備好的屏幕上試一試。

  七、活動延伸:把制作的皮影人投放到表演區(qū),指導幼兒進行表演。

  活動分析

  兒童皮影注重的是制作的簡單化、表演的娛樂化。自制皮影人,不但可以豐富兒童的生活內容,而且還能培養(yǎng)寧靜細心的'性格、提高動手勞動的能力和技藝情趣。

  教學活動的取材化解了傳統(tǒng)工藝的繁雜,收集方便又環(huán)保,塑料袋、一次性筷子、線繩這些變廢為寶的再利用材料,不僅從色彩、透光性上同樣適合制作皮影,而且便于日常收集和制作。教學過程中幼兒通過欣賞皮影片段,初步感受傳統(tǒng)的藝術表現形式,激發(fā)幼兒興趣和求知欲望。教師通過講解“小熊” 的繪制方法,使幼兒認識到制作皮影需要把完整的形象進行拆分,分解成幾個主要部分進行。然后結合幼兒的現有水平,嘗試制作各種不同形象的小動物皮影。從激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望入手,使幼兒在輕松愉悅中充分感受創(chuàng)造、表現與合作的樂趣。

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