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美術(shù)教案

時間:2023-07-16 10:33:57 美術(shù)教案 我要投稿

有關(guān)美術(shù)教案模板匯總6篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)美術(shù)教案模板匯總6篇

美術(shù)教案 篇1

  一、活動目標:

  1、教小朋友學習噴刷畫的技能,促使手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、引導幼兒體驗用碰化的方法再現(xiàn)物體的樂趣。

  3、培養(yǎng)小朋友干凈整潔的作業(yè)習慣。

  二、活動準備:

  1、帶小朋友利用光線做影子游戲。

  2、準備5中顏料。每人一只調(diào)色盒,一個牙刷,一塊紗窗、抹布、洗筆罐。

  3、用薄紙板剪出各種物影。如:動物、植物、交通工具、日用品、水果蔬菜。

  4、教師制作好范例:依仗有小兔子影子的噴畫。

  三、活動過程:

  1、出示噴刷作平小兔子的影子,引起小朋友的興趣。

  教師:畫上是什么動物?畫前面沒有光也沒有小兔子,小兔子的影子怎么跑道紙上的?

  2、教小朋友學習噴畫的方法

  先將畫紙鋪平,再吧喜歡的物品卡片放在紙上,然后用牙刷醮顏料在紗窗上來回刷,將色噴在紙上,這樣有物品的'地方,因為噴不到顏色而變色。噴完一種顏色后,如果想噴另外一種顏色,必須等畫面上已噴的顏色干了以后,才能再噴另一種顏色。注意換色時要換紗窗和牙刷,刷完后過一會將紙板輕輕拿掉,自己喜歡物品的影子便留在紙上。

  3、交代要求,小朋友操作,教師指導。

  小朋友練習噴畫,教師指導掌握噴刷的方法。噴刷時用力,盡量使畫面顏色均勻。鼓勵小朋友拼擺有情節(jié)的畫面,注意提醒小朋友,一定要將顏色噴在紙上,保持桌面、地面的整潔。

  4、引導小朋友欣賞評價作品,結(jié)束活動。

  請小朋友欣賞作品,說一說喜歡哪幅作平,為什么?引導小朋友,從圖案排列美觀、色彩搭配好,噴刷均勻等方面進行評價。

  四、活動延伸

  1、將噴刷作品帶回家,讓爸爸媽媽猜一猜自己噴了哪些東西,并講訴使如何制作的。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標:

  1、能大膽表述種子的特征及用途。

  2、能利用種子的不同顏色,大膽表現(xiàn)用種子貼作品。

  3、體驗粘貼種子的快樂。

  活動準備:

  每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一種的'盤子。 橡皮泥人手一份。用各種種子貼的范畫。

  活動過程:

  一、出示作品,引起幼兒興趣。

  教師出示已壓貼好的豆貼作品,如小魚,小鳥,小花

  提問:小朋友,看,老師給你們帶來了什么好看的東西?呀,這些美麗的圖畫是用什么做成的呀?豆豆真神奇,還能貼出小鳥,小魚呢!

  二、教師示范操作。

  把橡皮泥寶寶搓成一個大湯圓,壓壓扁,盡可能壓的又大又扁,這樣我們的豆寶寶就可以漂亮地排列在泥寶寶身上了。(邊說邊引導幼兒跟隨老師一起揉搓)

  1、教師:我們來貼個小太陽吧,太陽是什么形狀的?把豆寶寶圍成一圈,小太陽周圍是什么(光芒),還有五顏六色的七彩光!

  2、教師:小太陽完成了,可愛嗎?

  三、幼兒操作,教師巡回指導。

  教師:小朋友,你們想到了什么好玩的東西,也請你動動小手把它貼出來吧!幼兒動手操作,教師巡回指導,在揉搓壓平的基礎(chǔ)上貼畫。

  四、展示幼兒作品。

  請幼兒排隊逐個欣賞點評小朋友的作品,表揚完成的好的幼兒,并放到展覽區(qū)展覽。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、了解常見動物的基本特征,感受動物的形態(tài)美。

  2、會用拼接、粘貼的方法表現(xiàn)動物造型。

  3、體驗創(chuàng)造成功的快樂和愉悅。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、感受作品的美感。

  活動準備:

  1、各色大小不一的氣球,各色動物五官、四肢等半成品。

  2、花若干

  活動過程:

  一、感知各種動物的形態(tài)特征。

  1、音樂游戲“小動物走路”,喚起幼兒對各種動物形象的回憶,引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)。

  2、說說自己最喜歡的動物是什么樣的。

  二、欣賞各種氣球制作的.動物。

  提問:這里有哪些可愛的小動物?

  它們是怎么做出來的?

  三、教師示范用氣球制作小狗

  1、用一個大氣球做頭,兩個小氣球貼在兩邊做耳朵

  2、用剪好的即時貼貼上五官

  3、用折扇子的方法折一個紅色領(lǐng)結(jié)貼在小狗的下巴下面

  四、幼兒創(chuàng)作

  操作要求:

  1、能力強的可用多個氣球拼接后再貼五官、四肢

  2、能力弱的幼兒可在一只氣球粘貼五官、四肢

  五、幼兒作品展

  舉行“動物Party”,請幼兒帶著自己制作的小動物參加“Party”。

美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1、會用手指點畫方法表現(xiàn)小蝌蚪的基本特征,圓圓的腦袋,細細的尾巴,黑色的皮膚。

  2、通過觀察、討論、練習,會用點、按的方法畫出小蝌蚪的身體,用手指側(cè)面拉出尾巴,并表現(xiàn)出向不同方向游的蝌蚪。

  3、對手指點畫感興趣,體驗與小伙伴在一起畫畫的快樂。

  活動準備:

  墨汁、宣紙背景圖、小蝌蚪找媽媽視頻、抹布

  活動重難點:

  重點:會用點、按的方法畫小蝌蚪身體,用手指側(cè)面拉出尾巴

  難點:通過拉出不同方向的尾巴來表示小蝌蚪是向不同方向游來游去的

  活動過程:

  一、回憶故事導入

  1、師:小朋友們還記得小蝌蚪找媽媽的故事嗎?小蝌蚪找到媽媽了嗎?

  2、師:我們一起再來看看這個故事,看看小蝌蚪是怎么找媽媽的

  二、播放小蝌蚪視頻

  1、看一小段停住。

  師:這是小蝌蚪嗎?它是什么樣子的?

  引導幼兒說出小蝌蚪圓圓的.腦袋,細細的尾巴

  2、繼續(xù)播放小蝌蚪到處游泳的視頻

  師:小蝌蚪在池塘里游來游去找媽媽,他們是怎么游的?一直往一個地方游嗎?總結(jié):小蝌蚪是黑色的,圓圓的腦袋,細細的尾巴,朝不同方向游

  三、探索手指點畫小蝌蚪

  1、介紹繪畫材料和探索繪畫方法

  師:今天我們也來畫一畫小蝌蚪,一起來看看我們用什么畫。(宣紙和墨汁)怎么畫小蝌蚪?用手指來試試看。手指圓圓的,變成小蝌蚪的腦袋,尾巴怎么畫?請幼兒討論尾巴的畫法。

  畫完腦袋后,把手指側(cè)過來,輕輕一拉,拉出一條細細的尾巴

  2、幼兒練習探索點畫小蝌蚪

  幼兒在紙上自由練習,針對幼兒繪畫情況,進行提示總結(jié)。(用尾巴的不同方向表示向不同方向游的小蝌蚪)

  3、出示宣紙水墨畫背景圖

  師:小朋友們,這里有一個小池塘,池塘里有荷葉還有荷花,小蝌蚪想去池塘里面游泳,你們來幫幫它吧!

  幼兒分組點畫小蝌蚪。

  4、欣賞作品

美術(shù)教案 篇5

  一、活動目標:

 、毙蕾p繪本畫面,感受作品呈現(xiàn)的色彩、布局之美。

  ⒉運用圖畫踏印的方式進行創(chuàng)作,表現(xiàn)雨天多彩的每。

  二、活動準備:

  調(diào)好的黑色與白色的顏料、每人一只大排筆、調(diào)好的各種顏色的顏料盤每組一個、每種顏色里放一個棉球、每人一張畫紙、每組一條濕抹布、每組一個小水桶、畫好的雨天背景圖一幅、課件

  三、活動過程:

 、眴栴}導入

 。á保┠銈兿矚g雨天嗎?為什么?

  幼A:不喜歡,不能出去玩

  幼B:喜歡,可以給車洗澡

  幼C:喜歡,會濺出水花

 。ㄔu析:幼兒有一定的經(jīng)驗,能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗表達自己的想法)(⒉)有的喜歡有的不喜歡,那你們觀察過雨天的天空嗎?是什

  么樣的?

  幼A:黑黑的,馬上要下大雨了

  幼B:有的灰色的有的黑色的

  灰色黑色有變化的天空

 、矅L試用黑色、白色和水畫出雨天的天空

 。á保├蠋熯@里有黑色和白色的顏料,請你們用它們畫出雨天灰

  蒙蒙的感覺。有時間規(guī)定的哦!5分鐘的時間。

  (評析:規(guī)定了幼兒的嘗試時間,這樣既能夠提高孩子們的效率,也培養(yǎng)了孩子們的時間觀念和規(guī)則意識)

 。á玻┯變簢L試,教師巡回幫助(動腦筋想想看灰色怎么變呢?)(⒊)你是怎么畫出雨天的?用了什么方法

  幼A:用黑色的和白色的加在一起,弄點水就變出灰色了。幼B:先涂點黑色,再涂點白色

  多加一些水也可以讓顏色變淡的哦

 。á矗┗颐擅傻挠晏熳屇愕男那樵趺礃?

 。á担┯變海翰婚_心

 、承蕾p繪本,感受畫面的美

 。á保┞牐。úシ乓魳罚┫袷裁?幼兒:像下雨了。(播放課件)(⒉)小黃是誰?幼兒:一把雨傘。為什么小黃說雨天是鮮艷的?原來是雨傘把雨天變得漂亮的。你能用什么好聽的詞來說說看嗎?幼兒:五顏六色

 。á常┠憧吹搅耸裁搭伾?出了五顏六色還可以用什么好聽的

  詞?老師來告訴你們,還可以用色彩繽紛來說哦!(幼兒學說色彩繽紛)

 。ㄔu析:這里先請幼兒用好聽的詞來形容,教師在給孩子們一個新的詞,增加了孩子們的詞匯量,但是兩個問題之間又問了一個“你看到了什么顏色?”將兩個遞進的問題分開來了,可以將這個問題提前放在讓孩子們用好聽的詞來形容的'前面更好)

 。á矗┯辛诉@么多色彩的雨天,難怪小黃說雨天是鮮艷的。

  (⒌)(出示繪本中的4副畫)你喜歡哪一幅?為什么喜歡這一幅?幼兒A:我喜歡這幅。師:為什么?幼兒A:這里有很多很多的傘。師:滿滿的很漂亮。你在哪里也見到過這樣類似的樣子?幼兒A:花園里。師:你喜歡這里的什么顏色?師:這上面的傘的顏色有的深、有的淺,這么多雨傘,有的都被擋起來了。滿滿的、豐富就是一種美。

美術(shù)教案 篇6

  活動目標

  經(jīng)過教學會畫電風扇。

  使用電風扇的安全知識。

  活動準備

  電風扇一臺。

  電風扇簡筆畫圖。

  活動過程

  1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?外面的溫度這么高你們熱不?

  2、老師現(xiàn)在用一種電器給你們降降溫,現(xiàn)在涼會不?(拿出電風扇插上)

  3、我們看看前面這個一轉(zhuǎn)就能吹風的電器叫什么?

  4、小朋友都這么聰明,知道它叫電風扇啊!

  5、電風扇外形美觀,那我們在使用電風扇時也要注意安全

  ——用電風扇時得插電,我們小朋友千萬不要去碰,讓家長給插電。

  ——電風扇在運作時葉片在快速的轉(zhuǎn),小朋友不可以把手指頭伸進去,會攪掉的。

  ——睡覺時吹風扇會感冒著涼,睡覺前我們要把風扇關(guān)掉。

  6、吹電風扇好涼快,你們喜不喜歡電風扇。

  7、那我們吹著電風扇,學著畫一畫電風扇

  ——圓臉娃娃真可愛,

  ——胸前戴朵大紅花,

  ——坐在登上看電視,

  ——心里高興笑開花。

  8、用簡單的`四部就學會畫電風扇,畫電風扇好不好學?

  9、夏天天這么熱,小朋友想把你們的電風扇送給誰?

  10、小朋友們真孝順,知道天熱爺爺奶奶年紀大了,要回家送爺爺奶奶。

  活動結(jié)束

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