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小班美術(shù)教案

時間:2023-07-20 13:50:36 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)教案必備【7篇】

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班美術(shù)教案必備【7篇】

小班美術(shù)教案 篇1

  ◆活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)邊對邊折紙的方法。

  2、能細(xì)致、協(xié)調(diào)的折出青蛙。

  3、能主動、愉快地參與折紙的過程。

  4、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。

  5、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

  ◆活動準(zhǔn)備

  ◎折好的范例青蛙一只。

  ◎教師示范用的手工紙一份。

  ◎活動前,取出《青蛙呱呱》操作單(見幼兒操作包),剪下相應(yīng)材料備用,膠棒若干。

  ◎創(chuàng)設(shè)"美麗的池塘"幼兒作品展示板。

  ◆活動與指導(dǎo)

  ☆導(dǎo)入出示折好的小青蛙,引導(dǎo)幼兒觀察,導(dǎo)入活動。

  教師:仔細(xì)看一看,小青蛙是什么樣的?它身體是什么形狀的,怎樣擺的?四條腿又是什么樣的?

  ☆示范1、示范折疊青蛙身體的`方法,指導(dǎo)幼兒用《青蛙呱呱》操作單折出青蛙的身體。

  教師:我們先將正方形紙邊對邊折成長方形,再邊對邊折成小正方形,青蛙的身體就折好了。;本文折的時候邊和邊要對整齊,要讓小青蛙的臉朝上。

  2、示范折疊青蛙四肢的方法,指導(dǎo)幼兒用《青蛙呱呱》操作單,折出青蛙的四肢并粘貼到青蛙的身上。

  教師:先將長紙條對折,再把印有青蛙腳蹼的一端朝中線折,幫小青蛙折出四條腿后,再粘到它的身上吧。

  ☆展示引導(dǎo)幼兒將折好的青蛙粘貼到"美麗的池塘"展示板中,相互欣賞,感受成功的快樂。

  ◆活動建議

  該活動綜合運(yùn)用了對邊折與粘貼兩種技能,幫助幼兒完成小青蛙的制作,使幼兒在活動中體會自制玩具的快樂。

  活動中,教師要注重示范的環(huán)節(jié),把握好范例的大小、位置,建議采用立面示范法,以保證每一個幼兒都能清楚地看到示范的全過程。教師要以生動、直觀的指導(dǎo)語講解折紙的方法,如:兩條長邊對整齊,兩條長邊一樣高等,幫助幼兒在學(xué)會對邊折的基礎(chǔ)上,能努力地將邊與邊重疊,折整齊。為了降低幼兒折紙的難度,可應(yīng)采用分步折紙的方法,將折青蛙的身體和四肢兩部分分開進(jìn)行。

  活動中,教師還需提示幼兒,將手工紙有顏色、有圖案的一面應(yīng)始終朝上。在為青蛙粘貼四肢時,應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察范例,了解青蛙的身體是正方形的,是斜著擺的,角朝上方;青蛙有四條腿,長在身體兩側(cè),兩條朝前,兩條朝后。

  ◆資源包折紙過程賞析

  活動反思:

  今天的活動是折紙青蛙、我想讓孩子們看著我的演示隨著做,可是有好幾個孩子拿著紙根本不聽我的講解演示、他們拿著手工紙只顧自己疊著玩、我又是提醒又是變換方式講解、提問,都不能吸引他們的注意力。 我反思不成功之處,是因?yàn)槲覜]有注意尊重幼兒的問題,沒有注意他們的情感和操作的欲望,沒能使幼兒的好奇心得到滿足。

  我在今后的活動中一定要注意做到:細(xì)心關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界,在實(shí)際教學(xué)中多從幼兒的角度考慮。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、能畫出蘋果的主要特征。

  2、能用紅、黃、綠三種顏色進(jìn)行均勻涂色。

  活動準(zhǔn)備實(shí)物蘋果、范例、油畫棒,幼兒用書。

  活動過程

  一、蘋果聚會

  師:今天老師帶來了一樣水果,看看它是誰?(出示實(shí)物紅蘋果)。今天這只紅蘋果它要舉辦一次聚會,它只邀請?zhí)O果朋友來參加,你們來猜一猜它會請那些顏色的蘋果呢?

  二、教師示范。

  1、出示幼兒操作畫冊:看,這是紅蘋果的家,它就在里面舉辦聚會,

  2、講解畫法:教師示范畫蘋果,幼兒仔細(xì)看。

  3、告訴幼兒涂色時向一個方向涂,不涂到框的'外面。

  二、幼兒作畫

  1、師:現(xiàn)在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的蘋果,注意畫出圓圓的,完整的蘋果,畫完后用紅黃綠三種顏色涂蘋果。

  2、幼兒全體動手操作畫蘋果,提醒幼兒畫面整潔。

  3、教師巡回查看,幫助動手能力差的幼兒。

  三、作品講評

  1、你覺得誰的畫最漂亮?為什么?

  2、你畫的是什么顏色的蘋果?

小班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、知道魚生活在水里,學(xué)會將各種各樣的魚貼到大海里。

  2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  范畫一幅:“一條哭泣的魚”,幼兒手工紙若干。

  活動過程:

  1、出示范畫,引起興趣。

  師:小朋友聽,什么聲音?(師做哭泣狀)是誰在哭啊?小魚為什么哭呢?原來它找不到自己的家了,你們知道它的家在哪嗎?

  2、師示范講解如何將小魚送回家。

  師:讓我們一起來把它送回家吧!(師將小魚貼到大海里)哈哈,回到家的小魚可開心了,這邊游游那邊游游,還有沒有哭了呢?

  師:可是它還有許多伙伴沒回家呢,它希望我們再來幫幫它的忙,把它的伙伴都送回家,你們愿意嗎?(師請個別幼兒送小魚回家)

  3、幼兒動手操作,師巡回指導(dǎo)。

  4、布置成展覽館,一起欣賞海洋里的小魚。

  活動反思:

  通過創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料,幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié),嘗試運(yùn)用不同的材料與方法來裝飾魚,不僅體驗(yàn)到制作的快樂,而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能,活動中幼兒興趣濃厚,充分發(fā)揮積極主動性,提升了新的經(jīng)驗(yàn),師幼互動良好,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能運(yùn)用圓、螺旋線和短線進(jìn)行花的造型。

  2、初步感受美的能力,在創(chuàng)造中體驗(yàn)樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  示范圖。小圖片

  活動過程:

  1、以故事的形式,激發(fā)幼兒的興趣。

  小朋友我們聽過花路的故事,故事里面的小熊撿到一只大口袋?诖锩嫜b的是什么呀?(花籽)。

  春天來了小熊走過的地方變成了一條美麗的`花路。

  2、(出示圖片)引導(dǎo)幼兒觀察花的造型,激發(fā)創(chuàng)造意識。

 。1)這么多美麗的花呀!快看看這些花都有什么不一樣呀?(大小、顏色、形狀等)(2)原來這些花長的都是不一樣的,有些顏色不一樣,有些大小不一樣,還有些形狀不一樣,高矮不同。

  3、通過小圖片幫助幼兒梳理各種花組合后的造型。

 。1)那你喜歡那一朵花?為什么?仔細(xì)看看這花是有那些圖形寶寶和線條寶寶變成的呀?(大圓和小圓)教師出示小圖片,那大圓小圓除了可以邊出這樣的花,還會變出什么樣的花呀?(出示小圖片)

 。2)你還喜歡那朵花?為什么?(同上)

  4、師講解作畫的方法。

  看,這里還有一粒一粒的花籽,這花籽發(fā)芽了;(示范畫花桿),過了幾天,長出了兩片橢圓形的葉子,一片在這邊,一片在那邊;(示范畫葉子),再過了幾天,在頂上開出了一朵朵各種顏色的小花;(示范畫花蕊 ),最后,花越長越大,各種顏色的花越長越漂亮。

  5、幼兒操作

  小熊背著花籽,還走了很多的地方,我們?nèi)ソo那些花籽幫幫忙,讓它們也發(fā)芽、長葉、開花,變成一條美麗的花路,好嗎?

  6、講評

 。1)欣賞同伴的花,幼兒 介紹自己的作品。

 。2)小朋友的這些花路都很好看,你們覺的哪一條最美呢?為什么它最美?原來,選用各種漂亮的顏色,可以做出美麗的花路,以后,我們要多用各種美麗的顏色來作畫,現(xiàn)在,我們再一起來看看這些美麗的花吧!

小班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、初步了解小斑馬身上條紋的特點(diǎn),嘗試在輪廓線內(nèi)用黑白間隔的方法涂色。

  2、喜歡斑馬,樂意打扮小斑馬。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  斑馬頭飾、畫好小斑馬輪廓線的涂畫紙、黑色蠟筆。

  活動過程:

  一、看斑馬圖片——通過觀察感知斑馬的主要特征。

  1.(出示圖片)瞧瞧我是誰?你怎么看出來的?(黑白條紋上進(jìn)行判斷。)

  2.你喜歡斑馬嗎?為什么?(幼兒表達(dá)自己喜歡斑馬的各種理由。)

  小結(jié):斑馬穿的衣服很特別,只有黑、白兩種顏色,讓人一眼就認(rèn)出它來。

  二、小斑馬穿衣服——了解小斑馬身上條紋的特點(diǎn),樂意為小斑馬打扮

 。ㄒ唬┬“唏R的'新衣——了解條紋的特點(diǎn),初步嘗試黑白相間涂色。

  1.小斑馬哪些地方有黑白條紋?(背上、腳上、脖子等)

  2.這些黑白條紋是怎么排列的?(一條黑一條白,一條一條間隔著排)

  3.小結(jié):它穿的衣服都是黑白相間的,黑白的條紋排列得很整齊。

  4.可是有一匹小斑馬在哭“我的皮毛沒有黑白相間,媽媽會認(rèn)不出我?”

  5.我們一起來幫幫它的忙,(老師示范)

  指導(dǎo):朝一個方向來回涂色,才會烏黑。

  提醒:白色的地方雪白,黑色的地方烏黑,黑白相間才會漂漂亮亮的。

 。ǘ┬“唏R穿新衣——幼兒個體打扮小斑馬,在輪廓內(nèi)用黑白間隔方法涂色

  1.我們一起來幫更多的小斑馬穿上新衣服。

  要求:

  1)每人選一匹馬,用黑色蠟筆在輪廓線內(nèi)以黑白相間的方式涂色。

  2)涂色時注意涂滿,不涂到輪廓線外面,做到烏黑、雪白。

  三、小斑馬比美——喜歡斑馬

  1.哪個小斑馬的衣服最漂亮?

  2.小結(jié):黑白相間的衣服最適合小斑馬,都很漂亮。

  小百科:斑馬是現(xiàn)存的奇蹄目馬科馬屬3種獸類的通稱。因身上有起保護(hù)作用的斑紋而得名。沒有任何動物比斑馬的皮毛更與眾不同。

小班美術(shù)教案 篇6

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)識紫色,并能用油畫棒為葡萄均勻的涂色。

  2、知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  【活動重點(diǎn)】

  知道葡萄是哪個季節(jié)成熟的,并給葡萄涂色。

  【活動難點(diǎn)】

  用油畫棒為葡萄均勻的涂色,不出邊,不留白。

  【活動準(zhǔn)備】

  葡萄圖片(一面有顏色一面沒顏色),畫好葡萄的紙,油畫棒(每人一份)。

  【活動過程】

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入。

  1、師:今天呀,我們班來了一位小客人。是誰呢?現(xiàn)在,就請它們出來和大家見見面。

  2、教師出示葡萄的圖片(沒涂顏色的一面),并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果?

  師:這是什么?小朋友認(rèn)識嗎?

  幼:認(rèn)識,是葡萄。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)主要請幼兒看一看沒有顏色的葡萄,引起幼兒對葡萄的顏色的興趣。

  設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)直接用沒有顏色的.葡萄導(dǎo)入,然后又變出有顏色的葡萄,加深幼兒對葡萄顏色的認(rèn)識。

  3、師:仔細(xì)看看,它們有顏色嗎?

  幼:沒有。

  師:我現(xiàn)在變魔術(shù)了(翻開有顏色的一面)小眼睛看好了。

  4、師:老師讓葡萄變的有顏色了,是什么顏色的?

  幼:紫色。

  師:噢,它現(xiàn)在變成了甜甜的紫葡萄了。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)請幼兒看一看葡萄變魔術(shù),認(rèn)識葡萄的顏色:紫色。

  設(shè)計(jì)意圖:通過變魔術(shù)引起幼兒的興趣。

 。ǘ┝私馄咸焉L的季節(jié)。

  師:我們在什么是時候吃甜甜的葡萄,小朋友知道嗎?

  幼:夏天,秋天(幼兒自由講述)。

  教師小結(jié)。

  師:我們在夏天的時候就可以吃到甜甜的葡萄了。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)請幼兒想一想、說一說,葡萄的的成熟季節(jié),了解到葡萄在夏天成熟。

  設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)主要了解葡萄成熟的季節(jié),葡萄實(shí)在夏天成熟的,知道基本的科學(xué)知識。

  (三)操作部分:為葡萄涂色。

  1、師:(出示畫好的葡萄)老師這里有很多葡萄都沒有穿漂亮的衣服,現(xiàn)在秋天到了它們很冷,小朋友想個辦法,該怎么辦?幼:給它穿上衣服,用油畫棒給他涂色。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)主要是幼兒了解作畫要求,進(jìn)行涂色。

  設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)主要是教師示范,并交代作畫要求,幼兒進(jìn)行作畫。

  2、師:小朋友們真厲害,那現(xiàn)在老師先給它穿上漂亮的衣服,它就不冷了。

  3、教師示范,交代要求,幼兒作畫。

 。ㄋ模┙處燑c(diǎn)評,結(jié)束活動。

  幼兒活動:本環(huán)節(jié)請幼兒說說喜歡的作品,為什么?

  設(shè)計(jì)意圖:很環(huán)節(jié)主要是評價活動,表揚(yáng)涂的好的幼兒。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小班美術(shù)教案 篇7

  活動目的:

  1、感知水果的不同顏色,大膽進(jìn)行表述。

  2、嘗試運(yùn)用不同材料撕貼的方式進(jìn)行裝飾,體驗(yàn)操作的`快樂。

  活動重點(diǎn):

  能根據(jù)水果的不同顏色進(jìn)行裝飾。

  活動難點(diǎn):

  能均勻的進(jìn)行撕貼裝飾

  活動過程:

  一、觀看幻燈片,引起興趣

  1、問幼兒除了紅顏色的蘋果還有什么顏色的蘋果。(綠的、黃的)

  2、讓幼兒感知水果的不同顏色

  二、操作體驗(yàn)

  1、教師講解制作方法:

  (1)、把皺紙做的小圓團(tuán),貼到水果的身上。

  (2)、現(xiàn)用固體膠在水果身上涂一下,再把碎紙片撒上去,請個別幼兒上來嘗試,引導(dǎo)幼兒要撒均勻。

  2、幼兒操作

  (1)、引導(dǎo)幼兒根據(jù)水果的顏色進(jìn)行裝飾。

  (2)、提醒幼兒要均勻的進(jìn)行撕貼裝飾。

  (3)、鼓勵個別膽小的幼兒大膽進(jìn)行裝飾。

  3、展示交流

  引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,并鼓勵幼兒大膽表述自己的作品。

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