四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小班數(shù)學(xué)教案

小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-07-22 12:13:08 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【精華】小班數(shù)學(xué)教案

  作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小班數(shù)學(xué)教案

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒按食品的種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)。

  2、根據(jù)點(diǎn)卡取出相等數(shù)量的食品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、玩具柜3個(gè)。

  2、標(biāo)記圖:教學(xué)掛圖中的實(shí)物卡片若干,貼有3以內(nèi)點(diǎn)子的小盤(pán)子若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、說(shuō)說(shuō)看看:“我吃過(guò)的食品”。

 、俳處煟何覀兌汲赃^(guò)哪些好吃的食品呀?幼:包子、餃子、面包、餅、蛋糕......

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)的食品。

 、谡故臼称罚f(shuō)說(shuō)食品的'名稱(chēng)。

  教師:這些食品叫什么名字?

  鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出食品的名稱(chēng),根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)出很多食品名稱(chēng)。

  2、給食品分類(lèi),布置食品店。

 、 討論:食品怎么放?

  教師:這么多食品可以開(kāi)個(gè)食品店啦!想想食品店的食品應(yīng)該怎么放呢?

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品的種類(lèi),把相同的食品放在一個(gè)玩具柜里。

 、 我會(huì)放食品。

  鼓勵(lì)幼兒一邊拿一邊說(shuō):XX和XX放一起。

  教師和幼兒共同檢查食品擺放得對(duì)不對(duì),一邊檢查一邊說(shuō):這里都是XX。

  給食品配標(biāo)記。教師出示教學(xué)掛圖中的包子、餃子蛋糕三張標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察,并說(shuō)一說(shuō)這些是什么標(biāo)記,可以表示哪種食品。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒為食品配標(biāo)記。

  3、取食品,按點(diǎn)數(shù)取出相同數(shù)量的食品。

  教師:想不想品嘗食品?放在哪里品嘗呢?教師出示小盤(pán)子。

  教師:盤(pán)子里有什么?它表示什么意思?引導(dǎo)幼兒了解盤(pán)子里有幾個(gè)點(diǎn)子,就取幾個(gè)食品品嘗。

  幼兒示范拿取食品。請(qǐng)個(gè)別幼兒取盤(pán)子,先數(shù)點(diǎn)子,再按點(diǎn)子取相同數(shù)目的食品品嘗。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒“品嘗”食品。鼓勵(lì)幼兒數(shù)點(diǎn)子,進(jìn)行按數(shù)取物。還可以交換盤(pán)子再次游戲。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)現(xiàn)并感知1和許多的關(guān)系,即1個(gè)、1個(gè)------合起來(lái)是許多,許多可以分成1個(gè)、1個(gè)------

  2、知道班里除了有一個(gè)我,還有許多個(gè)我的好朋友,體驗(yàn)與朋友在一起的快樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  發(fā)現(xiàn)并感知1和許多的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一個(gè)玩具雪花插片,紅簍子、黃簍子各一個(gè)。

  2、《幼兒畫(huà)冊(cè)》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、區(qū)別“1”和“許多”。

  提問(wèn):紅簍子里有什么?有幾個(gè)?

  黃簍子里有什么?有幾個(gè)?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:一個(gè)雪花插片,許多雪花插片。

  2、感知“1”和“許多”的關(guān)系。

  (1)提問(wèn):紅簍子里只有1個(gè)雪花插片,怎樣變成許多雪花插片?

  引導(dǎo)幼兒想出辦法:往簍子里送雪花插片,邊送邊說(shuō):“我送了一個(gè)雪花插片!

  (2)提問(wèn):紅簍子里原來(lái)只有一個(gè)雪花插片,現(xiàn)在有多少個(gè)呢?

  引導(dǎo)幼兒感知1個(gè)、1個(gè)------合起來(lái)就是許多。

  (3)送朋友。

  提問(wèn):圓圈里有幾個(gè)孩子?圓圈里怎樣可以只有一個(gè)孩子呢?

  引導(dǎo)孩子依次走出圓圈,邊走邊說(shuō):“下次再來(lái)玩!

  提問(wèn): 圓圈里原來(lái)有幾個(gè)孩子?現(xiàn)在有多少個(gè)呢?

  引導(dǎo)孩子感知許多可以分成1個(gè)、1個(gè)-------

  3、操作練習(xí):完成,幼兒畫(huà)冊(cè)第三冊(cè)第四頁(yè)的.練習(xí),鞏固對(duì)“1”和“許多”的認(rèn)識(shí)。

  建議:

  結(jié)合平時(shí)的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng),讓幼兒反復(fù)感知1和許多的關(guān)系。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將樹(shù)葉分類(lèi)擺放。

  2.能用身體動(dòng)作表示大小,初步體驗(yàn)大小符號(hào)特征的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.組織幼兒進(jìn)行過(guò)拾樹(shù)葉活動(dòng),幼兒均有大小樹(shù)葉若干。

  2.大小標(biāo)記卡(教學(xué)掛圖1)及簍子,大大小小的玩具和樹(shù)葉若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.出示秋天的圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上有什么?

  (1)說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

 。2)風(fēng)婆婆把樹(shù)葉吹下來(lái)了, 看這些樹(shù)葉一樣嗎?

 。3)幼兒幫大樹(shù)媽媽撿樹(shù)葉。要求:一個(gè)孩子只能撿兩片樹(shù)葉,一片大樹(shù)葉一片小樹(shù)葉。

  2、引導(dǎo)幼兒比較樹(shù)葉,并說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的'大小。

  3、請(qǐng)幼兒比較兩片樹(shù)葉的大小,學(xué)習(xí)聽(tīng)指令舉相應(yīng)的樹(shù)葉。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。

 。1)今天我們教室來(lái)了兩位漂亮的客人,猜猜他們是誰(shuí)?

 。2)這是誰(shuí)?幼兒用肢體動(dòng)作模仿大標(biāo)記。

 。3)這是誰(shuí)?幼兒用肢體動(dòng)作模仿大標(biāo)記。

  3、按標(biāo)記送樹(shù)葉回家。

 。1)要輕輕對(duì)樹(shù)葉寶寶說(shuō)“大樹(shù)葉我送你回大標(biāo)記的家,小樹(shù)葉我送你回小標(biāo)記的家

  (2)教師和幼兒共同檢查看送的對(duì)不對(duì)

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)正確分辨里外。

  鞏固5以內(nèi)的數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

  能將操作材料收拾好。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  指導(dǎo)幼兒正確分辨里外。

  環(huán)境資源:

  幼兒經(jīng)常生活的'環(huán)境,如教室里、外。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  桌子一張,玩具小雞5只,籃子一個(gè)。

  第一、二、三組:幼兒操作材料第7頁(yè)。第四、五、六組:人手一只分類(lèi)盒,一小盤(pán)內(nèi)有兩種動(dòng)物卡片和相對(duì)應(yīng)食物卡若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 集體活動(dòng)。

  1、學(xué)習(xí)分辨里外,感知5以內(nèi)數(shù)量,出示一籃小雞。老師:這兒有什么?小雞在哪里?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),(邊數(shù)邊將小雞拿到桌上),一共有幾只小雞?現(xiàn)在小雞在哪里?小雞在外面玩累了,要回家了,一只小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子),兩只小雞……現(xiàn)在小雞在哪里?

  2、進(jìn)一步感知里外。小朋友請(qǐng)你們想一想,想在我們?cè)谀睦?做早操時(shí)我們?cè)谀睦?吃飯是我們(cè)谀睦铮?/p>

  二、 小組活動(dòng)。

  第一、二、三組看這張卡片,看看圖上有什么?再把汽車(chē)外面的東西圈起來(lái)。

  第四、五、六組交替排序。請(qǐng)小朋友們看看盤(pán)子里是什么?應(yīng)該怎樣給小動(dòng)物排隊(duì)?一個(gè)**,一個(gè)**,小動(dòng)物排完后,在給他們送吃的,最后說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物是怎樣排隊(duì)的。動(dòng)物又是怎樣排隊(duì)的?

  請(qǐng)完成一組游戲的小朋友換另外一組游戲。

  三、評(píng)價(jià)活動(dòng):

  展示幼兒的作業(yè)。

  建議與反思:

  在操作活動(dòng)時(shí),要注意培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,表?yè)P(yáng)將操作材料收拾得整齊的幼兒。

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能獨(dú)立正確地按照底板進(jìn)行1—5的排序。(重點(diǎn))

  2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。(難點(diǎn))

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幻燈片。

  2、迎春花的枝條圖(5根長(zhǎng)短不一、從短到長(zhǎng)排列的枝條);迎春花圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、圖片導(dǎo)入:出示迎春花的圖片。

  師:這是什么花?什么時(shí)候開(kāi)放?你們覺(jué)得它開(kāi)的美不美?

  二、學(xué)習(xí)數(shù)字5以內(nèi)的排序。

  1、初步感知5以內(nèi)的排序。

  師:蝴蝶也覺(jué)得迎春花開(kāi)的很美,所以都飛來(lái)采花粉了。老師把蝴蝶排了排隊(duì),你們看看蝴蝶是怎么排隊(duì)的?從上往下看,你有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方嗎?

  2、鞏固5以內(nèi)的排序。

  師:不僅蝴蝶來(lái)采花粉了,蜜蜂也來(lái)了,請(qǐng)你們給蜜蜂像蝴蝶一樣排排隊(duì),好嗎?

  三、幼兒操作。

  1、出示迎春花和枝條的圖片。

  2、幼兒集體操作,教師相應(yīng)的給以指導(dǎo)。

  3、集體檢查糾錯(cuò)。

  教學(xué)反思:

  幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的.幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

小班數(shù)學(xué)教案 篇6

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》指出:"幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量,并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣"。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,運(yùn)用于生活,能感知到事物的數(shù)量關(guān)系并能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量,是小班幼兒學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)。本節(jié)課我注重從感知入手,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),感知4以內(nèi)的數(shù)量,通過(guò)游戲使幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)和按數(shù)量匹配相應(yīng)的實(shí)物。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1感知4以內(nèi)的數(shù)量。

  2能熟練的將點(diǎn)卡和實(shí)物進(jìn)行匹配。

  3有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  4初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一份點(diǎn)卡、車(chē)票(印有不同點(diǎn)子及數(shù)量的小動(dòng)物)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒第一次嘗試活動(dòng)(點(diǎn)對(duì)點(diǎn))

 、毙∨笥褌,今天我們要去太保公園玩,公園比較遠(yuǎn),我們要乘公共汽車(chē)去,現(xiàn)在老師已經(jīng)買(mǎi)好了票,小朋友們每個(gè)人來(lái)領(lǐng)一張票吧。

 、舱(qǐng)你們看看票上有什么?(點(diǎn)子),那現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師上車(chē)吧。咦!座位上面有什么呀?(點(diǎn)子),那請(qǐng)你想一想,應(yīng)該做到那個(gè)位子上?為什么?

 、秤變焊鶕(jù)車(chē)票去找座位。小朋友你為什么坐在這個(gè)位置上?你的.車(chē)票有幾上個(gè)點(diǎn)子?座位上有幾個(gè)點(diǎn)子?

  ⒋小朋友們現(xiàn)在都自己看看票上有幾個(gè)點(diǎn)子,和座位上的是不是一樣的?如果不一樣,趕快去找和你票上數(shù)量一樣的點(diǎn)子,去坐坐好。我們的汽車(chē)要開(kāi)動(dòng)了。

 、道蠋煱缪菟緳C(jī),手握方向盤(pán)邊念兒歌邊開(kāi)車(chē):小汽車(chē),滴滴滴,開(kāi)到東,開(kāi)到西,看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。

  二、幼兒第二次活動(dòng)(點(diǎn)與物體的匹配)

 、碧9珗@到了,我們下車(chē)玩一會(huì)吧。

  ⒉春天到了,我們的太保公園真漂亮,我們首先看到的是梁金山老爺爺?shù)漠?huà)像,我們來(lái)看一看有幾個(gè)畫(huà)像?

  (1個(gè)),可以用幾個(gè)點(diǎn)子表示呢?(1個(gè))我們來(lái)到了武侯寺前有兩個(gè)可愛(ài)的獅子,有幾個(gè)呀?

  (2個(gè))用幾個(gè)點(diǎn)子來(lái)表示呢?(2個(gè))春天到了,我們的老師來(lái)給小樹(shù)澆水了,我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾位老師?(3位)用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示呢?(3個(gè))。路邊的小花也開(kāi)了,數(shù)數(shù)有幾朵呀?(4朵),用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示呢?(4個(gè))。我們的公園里還有許多動(dòng)物也來(lái)了,一只孔雀,用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示呢?請(qǐng)有相同點(diǎn)子的車(chē)票舉起來(lái)。兩只熊貓,用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示呢?請(qǐng)有相同點(diǎn)子的車(chē)票舉起來(lái)。三只犀牛,用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示呢?請(qǐng)有相同點(diǎn)子的車(chē)票舉起來(lái)。四只長(zhǎng)頸鹿,用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示呢?請(qǐng)有相同點(diǎn)子的車(chē)票舉起來(lái)。

  三、幼兒第三次活動(dòng)(物體與點(diǎn)子的匹配)

 、毙∨笥褌,時(shí)間差不多了,我們要回家了,回家的車(chē)票也是每人一張,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)拿一下。

 、沧屑(xì)看看,和剛才的車(chē)票有什么不一樣?你的票上有什么?請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō),如有兩個(gè)草莓,兩個(gè)草莓應(yīng)該坐在哪個(gè)位置上?(2個(gè)點(diǎn)子的位置上)為什么?因?yàn)閮蓚(gè)草莓用兩個(gè)圓點(diǎn)表示,所以應(yīng)該坐在兩個(gè)點(diǎn)子的位置。那現(xiàn)在小朋友看看你們票上有什么?仔細(xì)想想應(yīng)該坐在哪個(gè)位置上,然后去坐好。

 、秤變簩ふ易约旱淖。

 、粗v評(píng),小朋友你為什么坐在這里?幼兒講述原因。

 、敌∨笥褌兌颊业搅俗约何恢,真棒,現(xiàn)在我們出發(fā)回家。

  ⒍老師再次扮演司機(jī),手握方向盤(pán)邊念兒歌邊開(kāi)車(chē):小汽車(chē),滴滴滴,開(kāi)到東,開(kāi)到西,看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

小班數(shù)學(xué)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)比較大小,知道大狗、中狗、小狗的體形差異。

  2、嘗試根據(jù)狗的體形大小,匹配相應(yīng)大小,數(shù)量的實(shí)物。

  3、感受幫助別人的樂(lè)趣,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (1)事先聽(tīng)過(guò)狗寶寶的故事。

  (2)生活中做過(guò)比較大小的游戲。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  教具:

  (1)大狗中狗小狗的圖片各一張。

  (2)狗媽媽手偶一個(gè)。

  (3)三只不同大小的碗碟、紅色湯勺圖片各一份;肉骨頭數(shù)量圖片一份。

  學(xué)具:塑封好的幼兒操作材料若個(gè)份、水彩筆若干。

  活動(dòng)重點(diǎn)能比較大小匹配相應(yīng)大小的實(shí)物。

  活動(dòng)難點(diǎn)根據(jù)體形大小匹配合適數(shù)量的實(shí)物。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)幫助狗寶寶:

  1、情景表演和狗媽媽打招呼(狗媽媽嘆氣,唉)

  師:狗媽媽為什么嘆氣啊?(和狗媽媽說(shuō)悄悄話)原來(lái)狗媽媽有急事要出去,但沒(méi)人照顧我的狗寶寶該怎么辦?

  2、幼兒想辦法,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生愿意幫助狗媽媽照顧寶寶的情感。

  木偶狗媽媽?zhuān)褐x謝你們,我辦好事情馬上回來(lái)。

  (二)狗寶寶吃晚餐:

  1、出示狗寶寶圖片,問(wèn):狗媽媽有幾只狗寶寶?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)(幼兒手口一致點(diǎn)數(shù))

  2、你們發(fā)現(xiàn)他們有什么不一樣嗎?請(qǐng)幼兒指出大、中、小狗。

  3、狗寶寶肚子餓了,我們請(qǐng)他們吃飯。吃飯要用那些東西(出示三只不同大小的碗,請(qǐng)幼兒說(shuō))你能把碗分給三只狗嗎?

  (用同樣的方法將盤(pán)、勺子等送給相應(yīng)的狗寶寶)

  重點(diǎn):請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,通過(guò)吃飯的餐具讓幼兒給狗寶寶匹配相應(yīng)大小的實(shí)物。

  (三)狗寶寶的'美食:

  1、你們知道狗寶寶喜歡吃什么嗎?(肉骨頭)今天我們請(qǐng)他們吃最好的肉骨頭吧!

  2、幼兒分析三只狗寶寶與肉骨頭數(shù)量的關(guān)系(最大的吃最多,最小的吃最少,剩下的不多不少給中狗)

  3、提出操作要求:

  A、請(qǐng)幼兒把合適數(shù)量的骨頭和狗寶寶拿筆用線連起來(lái)送給他吃。

  B、不搬椅子,回座位操作。

  4、幼兒操作,教師指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

  5、驗(yàn)證結(jié)果:引導(dǎo)幫助操作錯(cuò)誤的幼兒糾正答案。

  (四)感謝小朋友,結(jié)束:

  1、出示狗媽媽手偶,我回來(lái)了,謝謝小朋友幫我照顧寶寶,還送骨頭給寶寶吃,真的謝謝你們!

  2、全體幼兒說(shuō):不用謝!

小班數(shù)學(xué)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能根據(jù)方位指令(前后、里外等)行動(dòng),并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)。

  2、體驗(yàn)躲藏游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  羊村場(chǎng)景(有山洞的山坡、房子、大樹(shù)、花園)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)羊村場(chǎng)景。

 。▉(lái)到羊村)

  教師扮演羊媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)幼兒小羊們進(jìn)入羊村,認(rèn)識(shí)羊村中的各個(gè)場(chǎng)景。

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)羊村里有些什么?認(rèn)識(shí)羊村里的各個(gè)場(chǎng)景。

  二、語(yǔ)言表達(dá)方位。

 。ù蠡依莵(lái)了)

  羊媽媽請(qǐng)幼兒尋找到羊村的任意地方躲起來(lái)。

  教師扮演大灰狼,尋找羊村里的小羊,邊尋找邊說(shuō)出自己所找的地方。

 。ù蠡依亲吡耍

  大灰狼沒(méi)有找到小羊回家了

  羊媽媽逐一找出小羊,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)躲避的位置。

  ——提問(wèn):剛才你躲在了哪里?(山洞里、房子后面……)

  三、聽(tīng)指令躲藏

  (聽(tīng)指令躲藏到后面)

  聽(tīng)羊媽媽的指令,嘗試尋找物體的后面進(jìn)行躲藏。

  ——提問(wèn):想一想,你可以躲在什么地方的后面呢?

  活動(dòng)小結(jié):

 。(tīng)指令,嘗試躲到后面以外的地方)

  聽(tīng)指令,嘗試?yán)斫狻昂竺娌荒芏恪钡暮x,并尋找除后面以外的其他地方進(jìn)行躲避。

  活動(dòng)評(píng)析:

  《快樂(lè)的羊村》是小班涉及到上、下、前、后、里、外等方位認(rèn)知的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們看到老師很巧妙地利用了一個(gè)孩子們都喜歡的`捉迷藏游戲讓孩子認(rèn)識(shí)了羊村里的一個(gè)個(gè)方位,老師們?cè)谟^看了此次活動(dòng)之后一定會(huì)有更多的聯(lián)想吧,請(qǐng)大家圍繞下面的問(wèn)題,一起來(lái)探討吧!

  拋問(wèn):

  在幼兒的一日生活中,可以利用哪些情況和問(wèn)題背景滲透有關(guān)上下、前后等方位的認(rèn)識(shí)?

小班數(shù)學(xué)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)的。

  2、通過(guò)游戲使幼兒初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變,初步發(fā)展幼兒的多向思維。

  3、激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)幼兒探索的興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備

  1、硬紙魚(yú)20條(有大小差別)、釣魚(yú)竿若干、用大積木圍搭成一個(gè)“池塘”。

  2、吹泡泡用具:裝有肥皂水的塑料瓶人手一份,吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù),氣球若干。

  3、可變大或變小的食物若干種,如餅干、水果、青菜、木耳干等。

  4、照相機(jī)、大白紙和畫(huà)筆,幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照。活動(dòng)過(guò)程

  游戲一:釣魚(yú)

  1、每次請(qǐng)一名幼兒來(lái)釣魚(yú),要求釣“池塘”中所有魚(yú)中最大的一條和最小的一條。魚(yú)釣上來(lái)后,分別放在大魚(yú)筐和小魚(yú)筐里。

  2、嘗試:請(qǐng)幼兒自由地釣魚(yú),仍舊要求釣最大的和最小的魚(yú)。

  游戲二:超級(jí)比一比。

  1、請(qǐng)幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,大家一起來(lái)找找教室里的“大”和“小”。

  2、將幼兒分成兩組,玩超級(jí)比一比的`游戲:比比誰(shuí)的鞋子最大?誰(shuí)的頭最大?誰(shuí)的嘴巴張得最大?誰(shuí)的手最大?誰(shuí)穿的衣服最大?

  游戲三:大人和小人

  1、教師講述故事《大人國(guó)小人國(guó)》。

  2、照片分享:小時(shí)候的我??(小手小腳,坐在推車(chē)?yán),不?huì)自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。)

  3、提問(wèn):如果有一天你變大了,你是什么樣的?(個(gè)子高了,胖了,力氣大了,穿大鞋,跑得很快,可以做許多的事情,上學(xué)等。)

  4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。

  (可將胳膊伸長(zhǎng),兩腳分開(kāi)來(lái)表示大人;用蹲下,胳膊、腿、腳收緊或綣起來(lái)的動(dòng)作來(lái)表示小孩。)

  游戲四:吹氣球

  1.引導(dǎo)幼兒想一想:有哪些能夠變大和變小的物體?(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)

  2.幼兒嘗試讓氣球變大的方法。

  (1)請(qǐng)幾名幼兒用口將氣球吹大。

  (2)用口吹難度太大,可以用氣筒打氣。

  3.思考用什么方法讓氣球變小。

  (1)用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。

  (2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)

  (3)將綁緊氣球的繩子解開(kāi),直接放氣。

  4.幼兒自由地到戶外玩氣球。

【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

小班數(shù)學(xué)教案12-30

小班下數(shù)學(xué)教案06-23

小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26

[精選]小班數(shù)學(xué)教案07-07

(精選)小班數(shù)學(xué)教案07-08

【精選】小班數(shù)學(xué)教案07-08

【經(jīng)典】小班數(shù)學(xué)教案07-22

小班教案 | 小班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短08-24

小班的數(shù)學(xué)教案(精選22篇)05-25

小班數(shù)學(xué)教案圖形04-18