(集合)小班美術(shù)教案5篇
作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的小班美術(shù)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)寶寶用黏貼的方式,將黃色的迎春花黏貼在樹(shù)枝上。
2、提高寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)寶寶的合作意識(shí)。
3、養(yǎng)成寶寶良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示課件,欣賞并觀察美麗的迎春花。
這是什么花?像什么?是什么顏色的?有幾個(gè)花瓣。坑夯ㄩ_(kāi)在什么地方?
2、講解示范黏貼迎春花的方法。
方法:取出一片黃色的迎春花,輕輕地蘸上漿糊,在一面上抹上一層,然后貼在枝干上。再取一片,按照以上的方法進(jìn)行黏貼的活動(dòng)。
注意點(diǎn):兩個(gè)伙伴合著制作一根迎春花枝,大家不要爭(zhēng)搶,互相謙讓。
不要蘸太多的漿糊,以免皺紋紙會(huì)損壞。同時(shí),不要把漿糊弄在自己或是伙伴的手上、衣服上、桌子上等,保持衛(wèi)生清潔。
3、巡視和指導(dǎo)寶寶進(jìn)行操作。
鼓勵(lì)寶寶大膽嘗試,和伙伴合作,不爭(zhēng)搶。
提醒寶寶蘸漿糊不能太多,輕輕地黏貼,不要弄爛皺紋紙。
4、展示作品在主題墻上,鼓勵(lì)寶寶欣賞并講述。
活動(dòng)反思:
原本以為這樣的操作方法很容易掌握,也是比較容易進(jìn)行練習(xí)的,但是在實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)皺紋紙做成的小花很難黏貼在樹(shù)枝上,特別是寶寶對(duì)漿糊的多少把握不好,有時(shí)太多的將皺紋紙都弄爛了,有時(shí)太少,又帖不上去了。寶寶在合作的時(shí)候,還會(huì)爭(zhēng)執(zhí),都想手里握著那根樹(shù)枝,需要老師的及時(shí)調(diào)解。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產(chǎn),了解楊梅的形態(tài)。
2.掌握用牙刷敲打作畫的方法,并盡量敲在圓圈里。
3.體驗(yàn)用牙刷作畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
掌握用牙刷敲打作畫的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
將牙刷敲打在圓內(nèi),盡量不敲到外面。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的畫紙人手一份,范畫一張,展板,舒緩的背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始出示楊梅圖片,激發(fā)幼兒興趣
T:小朋友看,這是什么呀?你們吃過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。看楊梅是什么樣的?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來(lái)看一看。(出示范畫)
二、基本部分。
1.引導(dǎo)幼兒猜測(cè)牙刷的畫法。
T:漂亮嗎?請(qǐng)你們猜猜看這幅畫上的.楊梅是用什么畫出來(lái)的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學(xué)過(guò),牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)
2.教師示范。
T:先來(lái)看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真漂亮。(強(qiáng)調(diào)要敲在虛線的圓圈里面,不能敲到其他地方,并引導(dǎo)幼兒跟著空手操作)。
3.幼兒示范。
T:你們會(huì)不會(huì)拉?那請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)試試看,我們一起看她會(huì)不會(huì)。
。ㄕ(qǐng)一位幼兒進(jìn)行示范,其他小朋友一起檢查她畫的對(duì)不對(duì))
4.幼兒操作(播放舒緩的背景音樂(lè))
T:你們想不想也用牙刷來(lái)畫畫漂亮的楊梅呀?那請(qǐng)你們輕輕地走到桌子邊上開(kāi)始畫畫吧!
。ń處熝不刂笇(dǎo),并強(qiáng)調(diào)不要敲到圓圈外面)
三、結(jié)束(展示點(diǎn)評(píng))將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。
T:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪副畫?為什么?
老師覺(jué)得你們每個(gè)人畫的楊梅都非常漂亮,我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅,下次我們一起去摘楊梅好不好?
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞牛活中的毛線所展現(xiàn)的毛茸茸的形態(tài),聯(lián)想到羊群來(lái)創(chuàng)作,感受作品中的自然美。
2.通過(guò)觀察交流、大膽想象,選擇各種工具和材料,并能按照不同材質(zhì)的特點(diǎn),有目的地選用材料進(jìn)行創(chuàng)作。
3.在活動(dòng)中能細(xì)致、耐心地進(jìn)行操作活動(dòng),發(fā)展小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放視頻,導(dǎo)入活動(dòng)
1.欣賞草原上羊群的視頻,感受羊毛的質(zhì)感。
2.師:這是哪里?有什么?羊毛是怎樣的?如果摸一摸,會(huì)有怎樣的感覺(jué)?
二、組織討論,學(xué)習(xí)制作
1.通過(guò)對(duì)比、觀察毛線卷起來(lái)的`樣子,與羊毛進(jìn)行聯(lián)想,探索表現(xiàn)羊毛的方法。
教師:毛線摸上去是怎樣的?如果用毛線來(lái)做羊身上的毛,你可以怎樣做?
2.出示卡紙,回憶已有經(jīng)驗(yàn),推測(cè)版畫的制作方法
師:毛線可以制作羊的什么地方?(羊毛)卡紙呢?(頭與尾巴部分)
師:草原背景可以用什么方法表現(xiàn)?(刻畫、撕紙)粘貼毛線時(shí)要注意什么?(全部貼完后,在作品表面涂一層白乳膠)
3.幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料制作底版?
重點(diǎn):將毛線的肌理與撕紙的肌理巧妙結(jié)合。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒細(xì)致地卷、貼螺旋線。
要點(diǎn)提示:
1)由于實(shí)物版畫在制作中可能需要制作幾個(gè)底版,因此需要進(jìn)行多次轉(zhuǎn)版。教師應(yīng)提醒幼兒在轉(zhuǎn)版中保持每張畫面的一致。
2)提醒幼兒給不同的羊貼上粗細(xì)不同的毛線,讓畫面有變化。
三、組織幼兒操作
1、觀察、討論拓印的過(guò)程和注意點(diǎn)。
教師:在印制的過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生怎樣的困難?(油墨容易粘住毛線使其脫落,要沿一個(gè)方向滾,不能來(lái)回滾動(dòng))
2、幼兒印制
重點(diǎn):沿一個(gè)方向滾印。
難點(diǎn):拓印時(shí)不移動(dòng)紙張與底版。
3、教師展評(píng)幼兒作品,表?yè)P(yáng)細(xì)致耐心的幼兒。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)格線,能從紙的一邊畫到另一邊。
2、能選用顏色、堅(jiān)持畫畫。
3、體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
范畫、中間貼有獅子圖片的畫紙、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、預(yù)熱階段。
教師講故事“動(dòng)物園里的獅子籠壞了,大獅子逃了出來(lái),發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的事情……”。
2、圖形刺激。
教師引導(dǎo)幼兒建構(gòu)獅子籠:“我們來(lái)幫助大獅子,重新幫它搭個(gè)獅子籠吧!”
1)搭獅子籠。教師和幼兒一起嘗試手拉手、肩靠肩用身體來(lái)搭獅子籠,要搭得緊密些。
2)出示圖片!斑@里有一些老師設(shè)計(jì)的.獅子籠,這些籠子是怎樣的?”
3)教師示范畫:“從紙的一邊畫橫線到另一邊,從紙的上邊畫豎線到下邊,畫得密些,這樣的獅子籠才結(jié)實(shí)。”
3、創(chuàng)作表現(xiàn)。
鼓勵(lì)幼兒選用自己喜歡的顏色堅(jiān)持畫畫。
4、評(píng)價(jià)作品。
評(píng)講誰(shuí)畫的獅子籠最結(jié)實(shí)、最漂亮。
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1. 嘗試運(yùn)用老師的材料和自己喜歡的顏色,大膽的,有意識(shí)的表現(xiàn)菊花簡(jiǎn)單的外形特征。
2. 能在老師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,大膽使用美術(shù)材料制作不同形態(tài)的菊花。
3. 能夠體驗(yàn)到參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.菊花圖片課件、各種范例一份,操作音樂(lè)。
2.紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。
活動(dòng)流程
一、圖片導(dǎo)入,了解菊花的外形特征
1.師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一種秋天開(kāi)放的花,你們看看你們認(rèn)識(shí)嗎?(播放PPT)這是什么花呀?
2. 師:秋天來(lái)了,美麗的菊花開(kāi)放了,我們一起看看它的外形是什么樣子的?美麗的菊花都有什么顏色呢?
二、講解示范制作菊花的步驟師:菊花真漂亮,今天我們就一起動(dòng)動(dòng)能干的小手,學(xué)做美麗的菊花吧!老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了很多材料,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
師:現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細(xì)看老師是怎么用這些材料做菊花的。
1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟:拿出一根扭扭棒,從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈,繞好后將它從手指上拿下來(lái)或者我們也可以借助彩筆,(教案:)將扭扭棒卷在彩筆上繞好后,將彩筆拿下來(lái),這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣,但要記住花瓣是呈放射狀的,要在花芯周圍粘上一圈,這樣你的菊花才好看。
2. 皺紋紙、固體膠制作步驟:將已經(jīng)準(zhǔn)備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇,在紙盤上面涂抹上固體膠,然后將花簇粘在上面,粘貼時(shí)要注意固體膠不能亂涂,要沿著花心涂抹。
3. 長(zhǎng)短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟:用小手將準(zhǔn)備好的'彩色紙條對(duì)折,當(dāng)做一片花瓣,(教案:)用彩色圓片當(dāng)做花芯,然后將花瓣圍著花芯粘一圈,這樣一朵菊花就做好了,要注意花瓣粘貼時(shí)要緊密一點(diǎn)。
三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進(jìn)行創(chuàng)作。
1.扭扭棒:教師要注意幼兒操作的方法,給不會(huì)操作的幼兒再次講解示范。
2.皺紋紙:教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。
3.紙條:教師要注意幼兒操作是否正確,及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。
活動(dòng)結(jié)束
我們美麗的菊花做好了,我們一看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧,比一比誰(shuí)的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!
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