實用的大班美術教案5篇(精)
作為一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的大班美術教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班美術教案 篇1
【活動目標】
1、通過觀察粉掌的外型和形態(tài)特征,學習用不同線、面來表現(xiàn)花、莖、葉、瓶子等。
2、培養(yǎng)幼兒從局部到整體觀察物體的習慣。
3、感知不同線型對比產生的形式美,體驗寫生活動的樂趣。
【活動準備】
經驗準備:到戶外寫生的經驗。
材料準備:一瓶美麗的粉掌。
【活動過程】
一、欣賞美麗的粉掌。
師:你見過哪些花?它們長什么樣子?
師:老師這里有一瓶美麗的花,請你來欣賞。
師:你見過它嗎?它叫什么名字?
教師引導幼兒觀察粉掌,猜測它的名字,感受它高雅、清淡的氣質。
二、學畫粉掌
師:我們到戶外寫生的時候,你有沒有畫到過花朵?你是怎么畫的?
教師幫助幼兒收集已有經驗。
師:這瓶花你最喜歡哪個地方?
教師引導幼兒仔細觀察,感受花卉的.根、莖、葉、花帶來的視覺享受。
教師根據幼兒的回答在黑板的白紙上嘗試繪畫,最后完整體現(xiàn)一幅粉掌。
三、看一看、畫一畫
師:想要自己來試試嗎?老師有兩個地方要提醒你們:
1、拿到畫板后找一個自己看得到的位置,坐下來,先看再畫。
2、一邊看一邊畫,將你看到的畫出來,要耐心和仔細。
教師展示部分幼兒的作品,請幼兒巡回觀賞別人的作品。
四、展示作品,交流分享。
大班美術教案 篇2
一、活動目標:
1.激發(fā)幼兒大膽運用各種線條進行裝飾的興趣。
2.嘗試用不同的排列組合方式繪畫彩條紋裝飾白色瓶子。
3.能按照自己的想法大膽的設計瓶子上的條紋。
二、活動準備:
1、有用過水粉顏料及工具的經驗。
2、有在立體物品上繪畫的經驗。
3、水粉顏料、排筆
三、活動過程:
。ㄒ唬⿲耄撼鍪景咨孔樱堄變赫f一說白色瓶子好看嗎?不好看的話怎么讓瓶子變漂亮一些呢?
。ǘ┗顒舆^程
1、讓幼兒說說自己知道的.的線條
師:今天我們就用線條來裝飾瓶子,讓瓶子變漂亮。那你們知道有哪些線條呢?
2、出示四幅線條的圖片,讓幼兒觀察
師:老師這里有四幅線條的圖片,小朋友仔細觀察一下這些線條有什么不一樣呢?
3、教師向幼兒說明粗細線條該怎么畫
師:原來畫粗的線條時要把排筆壓下去畫,畫細的線條時要把排筆側著畫
4、我發(fā)明的線條組合:
線條是可以組合的,你喜歡哪些線條的組合?
5、欣賞范作
師:老師這里有兩個漂亮的瓶子,你們來看看老師用了哪些線條呢?
6、幼兒作畫
師:你們想不想自己來親手做一個漂亮的瓶子呢?
要求:
。1)今天我們也來用條紋裝飾瓶子,裝飾之前請你先想一想你想把哪些條紋畫在瓶子上
。2)在涂色時注意一支筆用一種顏色,用完了一種顏色的筆后再換一支筆用,顏色不要弄混,輪流用筆。
(3)蘸了顏料要在杯壁上輕輕刮一下,防止顏料太多從瓶子上掛下來。
幼兒自由創(chuàng)作,教師指導巡視指導。
7、作品欣賞與交流:幼兒自由交流作品,教師選取最有創(chuàng)意的作品進行
。ㄈ┗顒樱何覀冇镁條裝飾的花瓶非常漂亮,線條通過各種形式的組合,會有不同的效果,如果你經常地進行線條畫裝飾,會發(fā)現(xiàn)線條畫非常有趣!
大班美術教案 篇3
活動目標:
1、了解色彩和形象變化的原理,嘗試間隔繪畫的方法作畫。
2、能積極參與參與創(chuàng)作會變的畫,并大膽進行表現(xiàn)。
3、體驗游戲的快樂和成功的喜悅。
活動準備:
自制畫框,記號筆、蠟筆、素描紙。
活動過程:
一、魔術導入,引出興趣
。ǔ鍪痉独唬袄蠋熃裉靵斫o你們變魔術了,看,這是什么?”(青蘋果)
“接下來是鑒證奇跡的時刻,看,變成了什么?”(紅蘋果)
(出示范例二)“你們說得真棒,小雪花也來表揚你們了,你們猜猜小雪花會變成什么?”(幼兒猜測)
。ǔ鍪痉独斑@是什么?(彩色魚)猜猜又會變成什么?”“吹口氣,瞧,變成了什么?(魚骨頭)
二、引導幼兒觀察“會變的畫“
“我的這幅會變的畫是怎么變出來的呢?(幼兒講述)你們誰來試一試? “你們先玩一玩,然后你們就能找到怎么變出來的秘密了!
三、引導幼兒學習畫“會變的畫”
“你們想畫會變的畫嗎?老師也來用你們剛才猜的方法來試一試、畫一畫!保ń處煼懂嫞
“瞧,我畫了什么?”(毛毛蟲)
“最后毛毛蟲會變成什么呢?”(蝴蝶)可是,變之前,我們要把毛毛蟲藏起來,怎么藏?
誰來?藏好了嗎?
“這幅會變的畫能成功嗎?我們一起來試試!比绻春镁的畫再淮色顏色,那就是這樣子的'了。(出示范例)
四、幼兒操作,教師指導
1、“誰想自己動手來畫一畫、變一變?”
2、幼兒操作。
活動延伸:
“老師還有魔術要變哦!看,老師還帶來了什么?(蝴蝶)這個魔術很精彩,不要眨眼哦!發(fā)現(xiàn)了什么?”(會飛)“其實在很久以前,我們看的動畫片就是這樣一幅幅會變的畫做成的,神奇嗎?你們還想不想畫???幅會變又會動的畫呢?想畫的小朋友等會兒可以在區(qū)角里繼續(xù)畫哦!
大班美術教案 篇4
活動設計背景
秋天到了,讓孩子感受秋天是個收獲的季節(jié)。
活動目標
1、通過觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果,培養(yǎng)孩子色彩表達力及想象力。
2、訓練幼兒色彩對比配置。
教學重點、難點
色彩的配置
活動準備
1、各種水果玩具,盤子若干。
2、水粉工具一人一套。
活動過程
1、游戲:水果宴會。
游戲玩法:幼兒玩買賣水果的游戲,買完水果可開水果宴會。
讓幼兒在游戲中進一步認識各種水果,并通過拼擺出各種造型,了解其空間關系。
2、談話活動。
“剛剛在游戲中你見過哪些水果?什么形狀?什么顏色?”
“還有哪些你見過但游戲中沒有的水果?說說它們的形狀和顏色?”
3、自由組合活動。
教師選擇幾中大小不同,形狀不同,顏色不同的水果,自由組合。比如幾種水果僅僅在一起,有的在大盤中,有的在盤子外,有的水果在上面,有的在下面······
4、想像活動:“你為什么要將它們這樣擺放?”
鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法及其中的故事。
5、幼兒繪畫練習,教師巡回指導。
。1)勾畫水果輪廓,在紙上畫大、畫滿。
。2)把水果填上漂亮的顏色,圖上背景色,注意色彩配置時的明度和冷暖對比。
指導重點
。1)大膽使用對比顏色。
。2)鼓勵幼兒邊畫、邊想象、邊說。
6、水果宴會展覽。
教學反思
這節(jié)課成功的.地方在于孩子們在水果的形狀,顏色上都畫得不錯。
不好的地方1、在準備的時候應該準備點水果實物,可以讓孩子品嘗一下,這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動不是很好,應該讓幼兒展示一下自己的作品,說一說。3、有個孩子問:“老師,怎么沒有黃瓜呢?”說明我在準備上課時應該讓小朋友區(qū)分水果和蔬菜。
如果重新上這節(jié)課,在準備上我會準備水果和蔬菜教具,過程說先讓孩子區(qū)分它們,然后按我的這節(jié)教案來講授,最后要展示孩子的作品。
大班美術教案 篇5
活動目標
1.在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎上,啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據主題進行創(chuàng)作性繪畫。
2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。
3.加深幼兒對夏天的認識。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
5.喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的.情感和體驗。
活動準備
1.教具準備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。
2.知識準備:布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。
活動過程
一、開始部分
教師啟發(fā)性談話,引導幼兒說出自己對夏天的認識和感受,萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。
1.引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
2.豐富幼兒關于夏季的知識,激發(fā)創(chuàng)作欲望。
二、基本部分
1.出示四幅不同特點的圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題畫的畫面安排及色彩運用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。
2.幼兒作畫,老師巡回指導。
要求幼兒根據自己的生活經驗,充分發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力進行主題繪畫;對能力差的幼兒進行個別指導。
3.啟發(fā)幼兒根據自己的畫面進行講述,要求講得有順序,較完整。
(1)請幼兒為自己的畫命名。
(2)兩人一起互相講述畫面。
(3)請個別幼兒獨立講述。
三、結束部分
1.教師將幼兒的作品掛在活動室四周,給幼兒欣賞。
2.請幼兒評選自己最喜歡的作品。
3.教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想像力豐富等方面進行講評。
4.幼兒隨音樂做輕松活動,出活動室。
活動反思
這是一節(jié)富有創(chuàng)意的美術活動。主要是讓幼兒初步了解水墨畫的特點,感受中國的水墨文化;嘗試用滴墨印畫的方式,體驗創(chuàng)作水墨畫的樂趣。
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