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大班數(shù)學教案

時間:2023-07-25 09:38:49 數(shù)學教案 我要投稿

實用的大班數(shù)學教案經(jīng)典(5篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的大班數(shù)學教案5篇,希望對大家有所幫助。

實用的大班數(shù)學教案經(jīng)典(5篇)

大班數(shù)學教案 篇1

  大班數(shù)學教案《整體與部分》適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中,發(fā)展幼兒邏輯思維能力,初步理解整體與部分的關系(即整體包含部分,部分包含于整體:整體大于部分,部分小于整體),快來看看幼兒園大班數(shù)學《整體與部分》教案吧。

  教學目標 :

  1,初步理解整體與部分的關系(即整體包含部分,部分包含于整體:整體大于部分,部分小于整體)。

  2,發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  3,引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  4,有興趣參加數(shù)學活動。

  教學準備:

  圖片一幅(被分成若干份) 幼兒每人一張卡片 剪刀 泡沫積木拼圖每人一份

  教學過程:

  一,開始部分:故事《盲人摸象》引出整體與部分的關系。

  二,了解整體與部分的關系。

  1,出示被分成許多份的大圖片,請幼兒和老師一起把它拼成完整的一幅圖片。

 。涸S多的部分拼在一起就成了一個整體。這里的'每個部分都是這個整體里面的,整體包含部分,部分包含于整體中。

  2,小游戲,自己制作拼圖。請幼兒拿起剪刀把自己的卡片按老師的要求剪成幾個部分,之后在把它們拼起來。進一步的了解整體與部分的關系,

  3,出示魚的圖片,請幼兒觀察魚的身體有哪幾個部分組成,然后在講解整體與部分的關系。同時,可以聯(lián)系到我們?nèi),我們的身體是由那些部分組成的,每個部分都缺一不可,這里加入自我保護的教育。

  三,分散活動:玩拼圖泡沫積木。幼兒把自己的一塊泡沫中的圖形拼出來。

  四,結(jié)束部分:整體與部分的關系

  小百科:在詞性理解和實際應用上,要特別注意“整體”和“總體”的區(qū)別。通過這兩個詞的對比,可以實現(xiàn)更為準確的詞性和使用環(huán)境的把握。(下文有描述)

大班數(shù)學教案 篇2

  活動目標:

  1、學習按不同特征(顏色、形狀)進行兩次逐級分類;

  2、初步理解集合的包含關系,形成集合與它的子集,并了解整體與部分的關系;

  3、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣,在操作的過程中培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動準備:

  圓形盤2個,并分別記作1號、2號;紅、黃、綠色的正方形、圓形、三角形各3個,各小組1份。布袋1個(內(nèi)附紅、黃、綠色的正方形、圓形、三角形各1個)

  活動過程:

  一、識別物體讓幼兒觀察:小朋友們,你們的長桌上都有什么呀?(兩個圓盤、正方形、圓形、三角形)讓幼兒分類數(shù)數(shù)(正方形:9個、圓形:9個、三角形:9個;紅色:9個、黃色:9個、綠色:9個)

  二、提供分類標準教師手拿神秘布袋走向一名幼兒,讓他伸手去摸。例如:摸出一個紅色的正方形。問:這是什么顏色?(紅色)隨及,請全班小朋友以小組為單位,把所有紅色的圖形寶寶放到1號"家"里;又問:這是什么形狀?(正方形)請全班小朋友把1號"家"里的所有正方形寶寶放到2號"家"里。

  三、比一比問:小朋友們,是2號"家"里的寶寶多,還是原來1號"家"里的寶寶多?(1號);又問:為什么2號"家"的圖形寶寶沒有1號"家"里的多?(2號"家"里的寶寶是從1號"家"里拿出來的,1號"家"里還有圖形寶寶)

  活動建議:

  將幼兒分成小組,小組人數(shù)可視班內(nèi)小朋友人數(shù)而定;小組合作進行分類時,要鼓勵幼兒都投入,并在分好后請各組幼兒說說逐次分類的結(jié)果,并引導其說出分類的原因。

  活動反思:

  興趣是幼兒最好的老師。游戲是幼兒最喜歡的活動,以游戲來激發(fā)幼兒的.興趣,從而提高幼兒參與活動的積極性;顒幼詈笠杂螒颉罢J一認”讓幼兒在動手操作中進一步加強對圖形的認識,接著通過播放多媒體課件再一次提高幼兒興趣,以游戲“圖形寶寶找家”貫穿結(jié)尾鞏固幼兒在動手操作中,將圖形寶寶進行正確分類。

  總之,在整節(jié)課中我力求把課堂變?yōu)榛顒拥恼n堂,把各知識點的教學用一系列的操作活動串聯(lián)在一起,如:游戲“看一看、摸一摸、找一找”,使幼兒動起來、課堂活起來,讓幼兒在實際參與動手操作、合作實踐、親身經(jīng)歷的過程中全身心地參與教學活動,認識有趣的圖形。

大班數(shù)學教案 篇3

  產(chǎn)生背景:

  游戲,是幼兒最愛的活動;動手操作,是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學教學活動中,游戲、動手操作的恰當運用,將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關注,總愿意把自己覺得新奇的事物與大家一起討論、分享。生活中的夾子,也是孩子們關注的物體,在收集的過程中,孩子們把自己收集的夾子放在一起進行比較,從中發(fā)現(xiàn)了我們身邊的夾子千姿百態(tài)、各有所用。在整個活動中,我主要采用了游戲、動手操作的方法,配上色彩絢麗的花兒圖卡、形象地故事情節(jié),讓幼兒在感受美的同時來達到我的教學目標,使整個過程緊緊相扣、環(huán)環(huán)相連。

  目標:

  ⒈正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義,復習9以內(nèi)的加減。

 、蔡剿饔幸(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。

 、惩ㄟ^“玩夾子”游戲,激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣,使幼兒能關注生活中的一些數(shù)學現(xiàn)象,感受其中的.奧秘。

  準備:

  各種夾子若干、花蕊圖卡若干、動物卡人手一份(動物卡上面分別貼有9以內(nèi)的加減算式),規(guī)律圖表卡、數(shù)字卡一套。

  過程:

  一、觀察夾子,說說夾子的不同特征。

  二、玩夾子游戲,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義。

  游戲:花兒變變變。(看算式,算得數(shù),夾夾子。)教師任意出示一個10以內(nèi)的加減,幼兒按得數(shù)在花蕊圖卡上夾相同數(shù)量的夾子寶寶。

  三、給夾子排隊,探索有規(guī)律地排序。

 、庇變鹤杂山o夾子寶寶排隊,感受探索的樂趣。

 、舱堄變喊匆蠼o夾子寶寶有規(guī)律的排隊,并說一說是按什么規(guī)律給夾子寶寶排序的。

  四、幼兒游戲,復習9以內(nèi)的加減,練習分類、按數(shù)排序。

大班數(shù)學教案 篇4

  【設計意圖】

  最近區(qū)域活動中,幼兒特別喜歡幫花片積木排隊、串珠、穿項鏈等。通過孩子的談話交流,我了解孩子對排列規(guī)律的濃烈興趣,但缺乏對排列規(guī)律的正確感知、認知。因此,我就根據(jù)我們班近期發(fā)現(xiàn)的問題設計了這次活動。想通過這次活動使幼兒對有規(guī)律的排序有一個正確的認知,讓孩子能根據(jù)花朵的排列進行排序。

  【活動目標】

  1、能在活動中找出花的規(guī)律,并能在老師的引導下按花的大小、顏色規(guī)律進行排序。

  2、對數(shù)學活動感興趣。

  3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  4、積極參與數(shù)學活動,體驗數(shù)學活動中的樂趣。

  【活動準備】

  蝴蝶姐姐小花園的場景布置;蜜蜂寶寶家的種了一些花的花園布置,種花材料(花兒)

  【活動過程】

  1、發(fā)現(xiàn)蝴蝶姐姐小花園里花的排列規(guī)律

  “蜜蜂媽媽帶著蜜蜂寶寶到蝴蝶姐姐的小花園里去玩嘍!”

  “花兒好看嗎?”“長得整整齊齊的還是亂亂的?”

  師幼:很整齊,像排著隊。

  第一排:紅花紅花紅花紅花紅花……(紅花排隊)

  第二排:大花小花大花小花大花小花……(大花、小花輪流排隊)

  第三排:紅花黃花紅花黃花紅花黃花……(紅花、黃花輪流排隊)

  小結(jié):蝴蝶姐姐小花園里的花是按照規(guī)律來排隊的。

  2、引導幼兒根據(jù)已種的花的排列規(guī)律接著種花。

  “我們也要在自己家的小花園里種上花了,以后蜜蜂寶寶可以去采蜜的。媽媽已經(jīng)在空地上先種了一些花,寶寶看看是按照什么順序排的.,再接著往后排,你們愿意嗎?”

 、倏盏1:黃花黃花黃花黃花……

 、诳盏2:黃花紅花黃花紅花黃花紅花……

 、劭盏3:小花大花小花大花小花……

  操作活動:啟發(fā)幼兒依樣接著種花(給花兒排序)。

  3、活動評價。

  老師展示個別幼兒的作品,請幼兒說說,他是怎樣做的?

  表揚做的好的幼兒。

  請兩名幼兒去看看花兒長得好不好(檢查并糾正)。

  帶領蜜蜂寶寶高高興興去采蜜。

  【教學反思】

  本次《種花》活動,目的是讓幼兒找出規(guī)律并按簡單的規(guī)律進行排序。整個活動以“花園的花”貫穿主線。分兩大環(huán)節(jié)完成,層次清晰,第一個環(huán)節(jié)讓幼兒觀察去發(fā)現(xiàn)花的排隊是有規(guī)律的,通過花的對比引導幼兒感知花兒排隊的基本特征。第二個環(huán)節(jié)引導幼兒根據(jù)已種的花的排列規(guī)律接著種花,讓幼兒感受了按花的大小、顏色規(guī)律進行排序的樂趣,也培養(yǎng)了幼兒的觀察力、思維的敏捷性。

  小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。

大班數(shù)學教案 篇5

  活動目標:

  1、能按照線索推論前后的變化。

  2、提高幼兒的視覺辨認能力。

  活動準備:

  圖片若干(大小不同)、海洋圖一幅、魔術統(tǒng)計表

  活動過程:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒游戲"大家一起來"。

  2、提問幼兒:你有沒有見過大海?會變魔術的大海呢?(讓我們來看看大海是怎樣變魔術的)

  3、魔術"神奇的.海洋"。

  教師示范魔術過程!

  小的圖片進去,大的圖片出來。

  哭的圖片進去,笑的圖片出來等。

  讓幼兒觀察原本的東西,放入海洋,會有什么變化?

  讓幼兒根據(jù)線索推論前后的變化。

  4、"我是神奇魔術手"。

  請個別幼兒按照相同的規(guī)則變魔術。

  請幼兒把變出或者推論出來的圖片繪畫出來。

  5、請幼兒想一想,還可以變什么有趣的魔術呢?

  6、教師講解題目,幼兒做練習。

  7、活動結(jié)束。

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