(經(jīng)典)美術(shù)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的美術(shù)教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教案 篇1
課題:第10課艱苦歲月
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能;
制作一件單個(gè)人物的泥塑作品。
過(guò)程與方法:
通過(guò)動(dòng)手嘗試,能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品、提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。
情感態(tài)度與價(jià)值觀;
學(xué)生了解三星堆以及中國(guó)民俗中的面具,并在活動(dòng)中提高學(xué)生對(duì)泥塑的興趣仿優(yōu)秀雕塑作品
教學(xué)重點(diǎn):制作一件單個(gè)人物的泥塑作品、提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。教學(xué)難點(diǎn):制作一件單個(gè)人物的泥塑作品。
教具準(zhǔn)備:泥、泥盤(pán)、水盤(pán)、卡片等
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入:
在上節(jié)課中,我們每位同學(xué)都嘗試運(yùn)用陶泥塑造了一個(gè)有表情的頭部。如果為這些有趣的頭部配上一個(gè)身體,適當(dāng)夸張動(dòng)態(tài),是不是會(huì)更好呢?下面,我么看看藝術(shù)家是怎樣來(lái)表現(xiàn)的。方法探究
1.作品欣賞:《黃河娃》(張振富作品)
塑造農(nóng)村娃在生活中最動(dòng)人的一瞬間,人物造型古拙、夸張,多半瞇著小眼、咧開(kāi)大嘴,一副笑瞇瞇的'憨態(tài)。
師小結(jié):夸張人物動(dòng)態(tài),增加有特色的道具,添加服飾細(xì)節(jié),添畫(huà)顏色等,都是增強(qiáng)效果的好辦法。
今天,我們不妨也來(lái)試試看!嘗試制作一件單個(gè)人物的泥塑作品。2.教師示范:步驟:①捏出身體各主要部分的基
本形;②深入塑造;③調(diào)整完成。
3.師小結(jié):注意體塊的朝向,動(dòng)態(tài)要生動(dòng)。嘗試創(chuàng)作1.練習(xí):制作一件單個(gè)人物的泥塑作品。要求:嘗試添加有特色的道具,添加服飾細(xì)節(jié)。
2.學(xué)生嘗試練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。
欣賞評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品(學(xué)生互評(píng)、教師適時(shí)補(bǔ)充評(píng)價(jià))。
拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生將各自的泥塑作品,根據(jù)一定的場(chǎng)景安排人物組合。總結(jié)這節(jié)課,你有什么收獲?
板書(shū)設(shè)計(jì):
第10課艱苦歲月(2)
泥塑頭像的制作方法
、俸湍;②捏出頭部的基本形;③捏出五官;④塑造五官;⑤修整完
美術(shù)教案 篇2
一、教材分析:紙版畫(huà)是凸版畫(huà)的一種,是繪畫(huà)和手工相結(jié)合畫(huà)種,它利用最簡(jiǎn)便的材料(各種紙張)和工具(剪刀),剪貼成具有一定高低層次的版面,通過(guò)拓印可以獲得多份相同的紙版畫(huà)作品,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,制作過(guò)程較為簡(jiǎn)便,動(dòng)手又動(dòng)腦,對(duì)中學(xué)生創(chuàng)造型思維的培養(yǎng)有一定的作用。
二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教師的講解,復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)過(guò)的有關(guān)紙版畫(huà)基本知識(shí)和技法,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握紙版畫(huà)的造型規(guī)律,熟悉紙版畫(huà)的.幾種常用技法,開(kāi)拓思維,充分發(fā)揮紙張的形態(tài)特征,制作出較好的紙版畫(huà)作品。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)是感受紙版畫(huà)的藝術(shù)美;難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)和掌握紙版畫(huà)的造型規(guī)律和各種常用技法。
四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:示范作品、投影儀等;學(xué)具:學(xué)具盒(剪刀、膠水、黑色顏料)紙材等。
五、教學(xué)過(guò)程:
師:同學(xué)們好!今天我們這節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是黑白紙版畫(huà)。
。ò鍟(shū),黑白紙版畫(huà)制作)
我們?cè)谏弦还?jié)美術(shù)課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)紙版畫(huà)制作方法和有關(guān)制作技法。紙版畫(huà)制作的工具,材料簡(jiǎn)便,各種質(zhì)地、各種厚薄的紙張都可以用,工具也以剪刀為主,通過(guò)剪貼、撕貼就可以印制版畫(huà),效果也很好,同學(xué)們興趣很濃,大多數(shù)同學(xué)都很好地掌握了紙版畫(huà)的制作方法,并且課后都能完成一幅質(zhì)量較高的作業(yè)。
。ǔ鍪静糠謱W(xué)生美術(shù)作業(yè),利用投影儀打出本節(jié)課的教學(xué)目的與要求、重點(diǎn)與難點(diǎn))
我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下,哪位同學(xué)告訴老師,我們學(xué)習(xí)的紙版畫(huà)的最基本技法是什么?
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生閱讀教材,回答問(wèn)題)
生:紙版畫(huà)最基本的技法是“拼貼法”。
師:對(duì),紙版畫(huà)最常用,最基本的技法是拼貼法,是用紙版剪下物體各部分的外形后,再進(jìn)行疊貼或平貼,使版畫(huà)產(chǎn)生凹凸不平的層次而成為可以印制的底版。
。ò鍟(shū):拼貼法)
譬如制作一棵大樹(shù)的圖樣,要做成紙版面,就應(yīng)該先畫(huà)出稿樣,再剪出樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉,再拼貼起來(lái)拓印就可以了。
。ɡ猛队皟x出示圖例)
同學(xué)們想一想,這樣拼貼后的版面是靠什么來(lái)表現(xiàn)物體的輪廓線的?
(引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題)
生:靠……
師:同學(xué)們,由于紙版拼貼后就有了高低層次,樹(shù)葉和樹(shù)枝部分拓印時(shí)就分開(kāi)了,紙版畫(huà)主要就是用這種方法來(lái)造型的,由于剪貼或撕貼出來(lái)的大多是面狀的,簡(jiǎn)潔明快,黑白灰分明,輪廓線有虛有實(shí),具有紙版畫(huà)特有的藝術(shù)效果。
。▽(duì)學(xué)生回答給予評(píng)價(jià),并講出其中的一些道理)
教師再次強(qiáng)調(diào)制作步驟與技法,指出黑白紙版畫(huà)造型方式力求概括、提煉,但要畫(huà)出應(yīng)有的體積和空間的聯(lián)系。
六、布置課堂作業(yè):
用黑白效果制作一幅風(fēng)景紙版畫(huà)。
要求:構(gòu)圖中黑白灰組合合理,或有簡(jiǎn)潔的顏色關(guān)系。
七、課堂輔導(dǎo):
輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意方法,要多用啟發(fā)引導(dǎo)的方法幫助學(xué)生解決在制作過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。
八、課后小結(jié):
總結(jié)課堂上所學(xué)內(nèi)容,鞏固新課,指出應(yīng)注意的有關(guān)“通病”,布置下節(jié)課學(xué)具準(zhǔn)備工作,并作簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)。
美術(shù)教案 篇3
一、教學(xué)內(nèi)容:
《畫(huà)家介紹》—美術(shù)欣賞
二、教學(xué)目的:
通過(guò)作品欣賞和畫(huà)家生平簡(jiǎn)略介紹,使學(xué)生從作品欣賞中了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)、審美情趣和表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)畫(huà)家為藝術(shù)事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)的精神。
三、教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)、審美情趣和中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法。
四、教學(xué)難點(diǎn):
了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)、審美情趣和中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)方法。
五、課的類型:
欣賞課
六、教學(xué)方法和教具:
講解法、引導(dǎo)法、范畫(huà)、幻燈片。
七、教學(xué)過(guò)程:
一、 引入新課,板書(shū)課題。
二、 利用幻燈、掛圖指導(dǎo)學(xué)生欣賞:
1、 指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)畫(huà),教師講解。
《祖國(guó)萬(wàn)歲》—齊白石
這幅畫(huà)是著名畫(huà)家齊白石為國(guó)慶十周年而作。畫(huà)面上盛開(kāi)著紅花的“萬(wàn)年青”傲然挺立,象征逢社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上,祖國(guó)繁榮昌盛。畫(huà)上的題款“祖國(guó)萬(wàn)歲”與“萬(wàn)年青”花組成獨(dú)特的構(gòu)圖,像三支利箭,勁沖霄漢,用筆簡(jiǎn)練,含義深遠(yuǎn),主題材突出。這幅畫(huà)運(yùn)用了中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的“借物抒情”的獨(dú)特表現(xiàn)手法。
《奔馬》—徐悲鴻
《奔馬》畫(huà)面上兩匹奔馳著的駿馬雄健有力,寄寓祖國(guó)建設(shè)一日千里的情思。豪放的筆調(diào),飽滿多彩的墨色,精確在刻畫(huà)出奔馳中的駿馬,是對(duì)力量的贊美、歌頌。是徐悲鴻的得意之作,深為人民群眾喜愛(ài)。
《秋色有香》—齊白石
《秋色有香》是畫(huà)家齊白石的作品,荷花吐艷,幽香四溢,數(shù)支蓮蓬,象征累累碩果,在茂密的荷葉襯托下,一派生意盎然的.荷塘景色,躍然紙上。運(yùn)筆簡(jiǎn)練,筆墨沉實(shí),色彩潤(rùn)澤。用枝節(jié)放灑脫的大寫(xiě)意筆調(diào)畫(huà)荷花,點(diǎn)上精工細(xì)描的蜻蜓,是一強(qiáng)烈對(duì)比。
《雙鴨》是畫(huà)家李鐵夫暮年所畫(huà)的作品,從畫(huà)面可看出他善于發(fā)現(xiàn)捕捉日常平凡生活中的美,把“動(dòng)與靜”的一對(duì)矛盾,組成一個(gè)直轄市的畫(huà)面,構(gòu)思別開(kāi)生面,充滿生活情趣。雖是西洋畫(huà)法,卻明顯流露出傳統(tǒng)繪畫(huà)的韻味。正是畫(huà)家愛(ài)國(guó)心、民族魂的體現(xiàn)。
讓學(xué)生自已欣賞《南瓜》、《田橫五百士》等繪畫(huà)作品。
2、向?qū)W生畫(huà)家介紹:
齊白石—名璜,小名阿芝,字萍生,號(hào)白石、白石翁、志白,又號(hào)寄萍、志萍生、三百石印富翁。湖南湘潭人。家本貧農(nóng),為生活計(jì),12歲學(xué)木工,善雕花。少年時(shí)從芥子園畫(huà)譜開(kāi)始習(xí)畫(huà),至27歲才學(xué)畫(huà),進(jìn)而學(xué)詩(shī)、篆刻、兼畫(huà)肖像等。40歲后多次游歷南北各地,近60歲定居北京,因受陳師曾影響,由工筆和小寫(xiě)意轉(zhuǎn)為大寫(xiě)意,近師吳昌碩等,自創(chuàng)一體。其花卉魚(yú)蟲(chóng)、山水、人物,俱生動(dòng)傳神。治印善用直刀,挺勁奇肆,自成一派。詩(shī)質(zhì)樸清新,感情真摯,堪稱一家。
介紹畫(huà)家徐悲鴻、高劍父、李鐵夫等畫(huà)家。
3、教師介紹中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)及表現(xiàn)手法:
中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)多以少勝多、借物抒情、虛實(shí)藏露、筆墨技法。
教師闡明如何欣賞中國(guó)畫(huà),啟發(fā)學(xué)生表述自己對(duì)每幅畫(huà)的欣賞體會(huì)及評(píng)價(jià)。
美術(shù)教案 篇4
一、設(shè)計(jì)意圖
本活動(dòng)旨在突破單一的色彩工具,嘗試將水粉顏料與其它繪畫(huà)工具(蠟筆)結(jié)合起來(lái)以多種技法(濕畫(huà)法、撒鹽法)使用,讓幼兒感受由此帶來(lái)的奇特的畫(huà)面效果;顒(dòng)設(shè)計(jì)中,我以游戲?yàn)檩d體,以幼兒生活為源,用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫(huà)步驟,讓幼兒在玩中出新,在玩中學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象。
2、嘗試在濕畫(huà)法中用鹽進(jìn)行作畫(huà),感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。
3、體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布,范例。
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入課題
1、師:夏天到了,許多寶寶都出來(lái)做游戲了。猜猜會(huì)有誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)
2、師:你想和哪個(gè)寶寶玩,就把它畫(huà)出來(lái)吧!
教師巡回指導(dǎo),找出畫(huà)的好的'作品作范例。
。ǘ┲v解示范
師出示范畫(huà)(已有一個(gè)簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)形象):我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開(kāi)心呀!
l、師:寶寶們玩得真開(kāi)心。可是天氣太熱了,寶寶們?nèi)矶际呛梗覀円黄饚退鼈兿磦(gè)涼水澡吧!门殴P蘸清水打濕畫(huà)紙2、師:洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想,你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快,不然寶寶會(huì)著涼的!——上色(請(qǐng)一幼兒和老師一起上色)
3、師:為了讓寶寶更舒服些,我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法
要求:用三個(gè)手指抓少量的鹽,均勻地撒在畫(huà)面上。
a、“爽身粉”是什么呀?——鹽
b、原來(lái)我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來(lái)作畫(huà)。這種用鹽作畫(huà)的方法就叫撒鹽法。
4、師:那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫(huà)面干了以后就可以看出來(lái)了。
師展示另一幅已完成的撒鹽畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察。“鹽撒過(guò)的地方有什么變化?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)吸收水分,留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)
。ㄈ⒂變簞(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)。
l、正確使用排筆,控制好水分。
2、上色動(dòng)作快,注意色彩的銜接。
3、撒鹽要均勻且量少。
(四)、欣賞交流作品
把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)寶寶?為什么?
。ㄎ澹、 結(jié)束
師:讓寶寶們睡個(gè)覺(jué),休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了!
美術(shù)教案 篇5
一、知識(shí)要素。
知道像框功能、常用材料和式樣。
二、技能要求:
運(yùn)用各種方法制作與裝飾。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能:知道像框功能、常用材料和式樣,學(xué)會(huì)剪、貼、繪等各種技能制作有特色的小像框。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞討論,根據(jù)材料、照(圖)片等設(shè)計(jì)制作自己喜歡的有個(gè)性的像框。
3、態(tài)度情感價(jià)值觀:感受像框?qū)φ掌难b飾與美感,增強(qiáng)學(xué)生的生活審美能力和自信心,體驗(yàn)成功地快樂(lè)。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
像框的不同類型的設(shè)計(jì)制作。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
像框立體支架的制作。
六、教學(xué)過(guò)程。
。ㄒ唬┬蕾p與交流。
1、多媒體演示。
。1)生活中拍照?qǐng)鼍埃?/p>
。2)“咔嚓”一聲定格出一張照片;
。3)多媒體變化出像框;
。4)同一照片用不同像框裝飾。
2、小組討論并交流像框的作用。
。1)展示照片或美術(shù)作品。
。2)擺設(shè)品。
。3)美化環(huán)境。
3、揭示課題。
。ǘ┯懻撆c發(fā)散。
1、多媒體演示不同類型的像框,討論像框的造型:
。1)抽象幾何形——心形、方形、長(zhǎng)方形、圓形。
。2)形的組合——長(zhǎng)方形的疊加。
。3)形象動(dòng)物——如貓頭鷹。
(4)形象植物——如:花形、葉形。
。5)廢舊材料――如:枯樹(shù)枝、開(kāi)心果殼等
2、討論廢舊材料的利用:環(huán)保與衛(wèi)生。
3、欣賞范作,討論像框與照片的搭配。
4、支撐架的式樣與牢固要求。
5、褂式背面、掛繩線的方法和位置不同、產(chǎn)生不同的效果。
(三)構(gòu)思與創(chuàng)作。
1、學(xué)習(xí)像框立體支架的制作,構(gòu)思、討論:
。1)準(zhǔn)備做怎樣的像框?
。2)照片怎樣安排?
。3)學(xué)生交流想法。
2、學(xué)習(xí)像框立體支架的制作。
。1)學(xué)生各自說(shuō)說(shuō)自己家中的像框是如何支撐的?
。2)掌握立體支架的`制作方法。
3、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
4、要求:
。1)像框與照片的搭配要合理、協(xié)調(diào)。
。2)可以利用廢舊材料進(jìn)行裝飾;
(3)可以用畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼的方法設(shè)計(jì)制作像框。
。ㄋ模┬蕾p與。
1、創(chuàng)設(shè)情境:像框設(shè)計(jì)展。
2、自評(píng)、互評(píng),互贈(zèng)作品。
(1)從像框的造型、色彩與照片間的搭配等方面進(jìn)行。
(2)善于發(fā)現(xiàn)和他人作品的優(yōu)點(diǎn)。
。3)找好朋友互贈(zèng)像框。
3、教師講評(píng),。
。1)教師肯定學(xué)生的作業(yè)。
。2)鼓勵(lì)學(xué)生為自己的美術(shù)作品也配一個(gè)漂亮的像框。
美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。
2、娃娃一個(gè),小盆子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
出示娃娃(幼兒與娃娃相互問(wèn)好)
教師示范講解
1、學(xué)做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉(zhuǎn)團(tuán)圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個(gè)印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個(gè)花樣。
3、交代任務(wù)。請(qǐng)每個(gè)小朋友多做幾塊,餅干要做的圓,做得好看,讓娃娃吃飽。教師出示各種教具。
幼兒操作
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時(shí)要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。提供幼兒不同的'操作材料。
講評(píng)給娃娃送餅干。
活動(dòng)反思:
1、幼兒能很好的理解搓和壓扁,也能很好的完成搓圓和壓扁的技能。通過(guò)材料幼兒與同伴于老師之間有很好的互動(dòng),從動(dòng)作快的幼兒去幫動(dòng)作慢的幼兒等可以看出。
2、這是幼兒第一次接觸這樣的操作,幼兒從日常的經(jīng)驗(yàn)中看到的變成現(xiàn)在的實(shí)際操作,促進(jìn)幼兒大限度的發(fā)展。
3、不足方面:還可以在后面的環(huán)節(jié)加上給圓餅干印圖案,這樣幼兒的興趣還會(huì)更大,效果也會(huì)更好。
美術(shù)教案 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)剪、畫(huà)花瓶,并能用簡(jiǎn)單的圖案來(lái)美化裝飾花瓶,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩搭配。
能力目標(biāo):掌握花瓶對(duì)稱的造型方法,能順利地設(shè)計(jì)一個(gè)造型好看的花瓶,能進(jìn)行美化裝飾,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的欣賞能力。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì)剪、畫(huà)、粘貼、裝飾花瓶。
教學(xué)難點(diǎn):粘貼花朵。
教學(xué)準(zhǔn)備:黑色卡紙、白紙、彩色皺紋紙、剪刀、固體膠、彩筆教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們見(jiàn)過(guò)花瓶沒(méi)有?那你能說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的花瓶是什么樣子的嗎?(大大的肚子、細(xì)細(xì)的脖子、玻璃的、陶瓷的……)老師這兒也準(zhǔn)備了幾個(gè)花瓶來(lái)給大家欣賞,觀察這幾幅圖,這幾個(gè)花瓶有什么共同特點(diǎn)?老師還給大家?guī)?lái)了兩幅作品,同學(xué)們覺(jué)得怎樣?現(xiàn)在呀,我們大家就一起試著把它做出來(lái)。
二、授新
1、教師演示
觀察這兩幅作品,我們首先應(yīng)該做什么?(畫(huà)出花瓶的樣子)
我們說(shuō)過(guò),花瓶是對(duì)稱的,所以我們只需要畫(huà)出花瓶的一半,首先把紙對(duì)折,在紙的中縫線一邊畫(huà)出花瓶的'一半,我們沿著線條用剪刀把它剪下來(lái)。現(xiàn)在我們把它展開(kāi),看看是不是一個(gè)完整的花瓶了。
那我們?cè)诋?huà)花瓶的時(shí)候,要注意的,我們的花瓶口是平的,花瓶底也是平的。現(xiàn)在花瓶剪下來(lái)了,我們要做什么?白色的花瓶比較單調(diào),所以我們可以在花瓶上畫(huà)上我們喜歡的圖案,涂上我們喜歡的顏色。(教師演示,畫(huà)上簡(jiǎn)單的圖案)
好,花瓶畫(huà)好了,我們把花瓶粘到我們的黑色卡紙上,你們覺(jué)得粘到哪兒比較好看,是橫著粘,還是豎著粘,是粘在旁邊,還是粘在中間?因?yàn)檫@個(gè)花瓶是高高的,所以呀,我們就把紙豎著放,那如果是一個(gè)矮矮的花瓶呢,我們就可以
把紙橫著放。在涂膠水在時(shí)候一定要注意均勻涂抹,不要涂成一坨一坨的。
現(xiàn)在花瓶已經(jīng)擺好啦,我們還要給我們的花瓶插上漂亮的花朵。那花朵怎么做呢?看到老師這里,拿出一張皺紋紙,我們把它對(duì)折,再對(duì)折,對(duì)折兩次,剪出一條小小的弧線。再?gòu)闹虚g剪一刀,但是要注意的是不要把它剪斷啦。現(xiàn)在我們把它展開(kāi),把中間沒(méi)有連起來(lái)的部分捏起來(lái),擰一擰,讓它的花瓣展開(kāi),再把它的底部粘在上面,這樣就做好了一朵花啦。我們?cè)傧襁@個(gè)樣子做出更多的花粘在上面,如果你覺(jué)得只有一種顏色在花比較單調(diào),我們可以四個(gè)同學(xué)一個(gè)小組,做出五顏六色的花。
這節(jié)課剩下的時(shí)間我們就試著來(lái)把這個(gè)美麗的花瓶做出來(lái)。同學(xué)們?cè)诩艏埖臅r(shí)候可以把紙屑放到文具盒里,等下課的時(shí)候在扔到垃圾桶里,注意不要弄臟了地面。現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)手吧。
2、學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡視指導(dǎo)。
3、學(xué)生拿著作品上臺(tái)展示,教師表?yè)P(yáng),提出不足。
4、今天同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋做出了各種各樣的美麗的花瓶,不過(guò)是幾張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙,可通過(guò)我們的加工,它就變得這么的美了。希望同學(xué)們?cè)谡n后,也能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,用你的想象力來(lái)裝點(diǎn)你的生活。
美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)名稱:
有趣的影子(噴畫(huà))
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能,體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。
2、養(yǎng)成干凈整潔的'習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒利用光線做影子游戲。
2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。
活動(dòng)過(guò)程:
a) 出示噴畫(huà)范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。
老師:畫(huà)上是什么動(dòng)物?畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?
b) 學(xué)習(xí)噴畫(huà)的方法。
i. 先將圖畫(huà)紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩,噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。
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