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大班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-07-28 08:23:05 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

(集合)大班數(shù)學(xué)教案3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案3篇,希望對大家有所幫助。

(集合)大班數(shù)學(xué)教案3篇

大班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒在動手操作的活動中,比較發(fā)現(xiàn)物體排列的傳遞性、可逆性,并進(jìn)行大膽自主的排序活動。

  2、活動中增強幼兒對排序操作活動的興趣,逐步發(fā)展幼兒的思維、觀察、比較和初步的判斷推理能力。

  3、幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律有很多,體驗到學(xué)習(xí)思維的樂趣。

  活動重難點:

  1、重點:鼓勵幼兒在動手操作的活動中,比較發(fā)現(xiàn)物體排列的傳遞性、可逆性,并進(jìn)行大膽自主的排序活動。

  2、難點:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律,并學(xué)習(xí)排序。

  活動準(zhǔn)備: 課件、拼圖積木若干、小籃若干。

  活動過程:

  一、與幼兒交流,讓幼兒初步認(rèn)識規(guī)律。

  1、師幼互問好。

  師:我發(fā)現(xiàn)咱們小朋友都是一些聰明的孩子,并且還是一些勤快的孩子。

  師:那么,你們早上幾點起床的呢?(六點半,六點,七點……)師:你們這么早就起床啦,是自己醒的,還是爸爸、媽媽叫醒的?(媽媽、爸爸、自己、小鬧鐘)師:小朋友們想想醒來的時候,你在被窩里喜歡做什么動作?(打哈欠,伸懶腰,揉眼睛……)(幼兒邊說邊表演)。

  師:那咱們把剛才小朋友表演的動作再來模仿一下吧!

  師幼共同邊說邊做動作:揉一個眼睛,伸一個懶腰再伸一個懶腰。(重復(fù)兩次)師:這下我們可是真的醒了,接下來我們要干什么呢?(穿衣服)師:先穿哪件呢?(先穿上衣,再穿褲子,最后穿鞋子)師:我們先穿鞋子,再穿褲子好不好?(幼兒答)師:所以我們要怎么樣?(按順序一樣一樣的穿。)師:那我們把小朋友穿衣服的順序做一下吧!

  師幼共同邊做邊說:上衣,褲子,鞋子。上衣,褲子,鞋子,(重復(fù)兩次)

  2、師:下面我要給大家看樣?xùn)|西,你們看這是什么?(依次出示娃娃、衣服、褲子、鞋子等圖片)師:小朋友你們看,東東起床了!我們向他問好。ㄓ變合驏|東問好并招手)師:現(xiàn)在,東東要穿衣服了,請小朋友告訴他穿衣服的順序好嗎?(先穿上衣,再穿褲子,最后穿鞋子,每天都是按這個順序穿的。)(教師按順序?qū)⑸弦隆⒀澴、鞋子貼出順序圖)師;第一先穿上衣,第二再穿褲子,第三再穿鞋子。那么你們看,這種按照一二三,一二三……的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做按規(guī)律排序。

  二、引導(dǎo)幼兒按顏色和形狀等規(guī)律排序。

  1、師:昨天,小白兔送給老師一條美麗的彩帶。它是用漂亮的水果裝飾的。ń處熡脠D卡擺出水果的規(guī)律)(蘋果,桃子,梨)師:剛才我們知道穿衣服有規(guī)律,那么,我們看看這些水果的排列有規(guī)律嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察水果的.顏色和形狀來找規(guī)律)師:小朋友們真聰明!這些水果的排列有兩種規(guī)律,一種是按顏色,一種是按形狀。我們可以給這些水果起上代號,蘋果是1號,桃子是2號,梨是3號,這樣又成了123,123……這樣的規(guī)律了,我們把這種排序也叫做按規(guī)律排序。

  2、師:(把水果拿下)我覺得,小白兔的彩帶還可以更加的漂亮,不過這需要能干的小朋友用這些水果擺出不一樣的規(guī)律。誰能做到呢?(示意幼兒舉手回答)請個別幼兒上前來擺規(guī)律,幼兒擺完后,教師帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行點評,并舉例告訴幼兒其他的規(guī)律。

  三、請幼兒動手找規(guī)律。

  師:剛才我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都想試一試排列水果的規(guī)律,其實啊,不只這些水果能排出規(guī)律,我們的圖形寶寶也很神奇。ǔ鍪救切,圓形,正方形圖形卡)你們看,它們是……?(請幼兒回答、)

  師:這些圖形寶寶能排列出很多很多的規(guī)律,你們想試一試嗎?

  師:那我們在哪里排呢?請小朋友們看。ǚ孔樱⿴煟哼@是誰的房子?(小兔)

  師:你們怎么知道的?(蘑菇)(小兔出來表揚幼兒真聰明)

  師:原來呀,小兔造了一間新房子,你看多漂亮呀,還在門前修了一條彎彎曲曲的小路,可是小兔覺得小路光禿禿的不好看,所以它想用瓷磚裝飾一下,你們愿意幫它這個忙嗎?

  師:那我們可以用什么來代替瓷磚呢?(圖形)(教師再次出示圖形卡提示幼兒)師:對了,但是小兔有個要求,必須要按規(guī)律鋪瓷磚,并且用不著的瓷磚不能到處亂扔,要放到小籃子里,小朋友們能做到嗎?(能)師:下面,請小朋友搬椅子坐回桌子上并且用用我們的圖形寶寶來鋪路吧!一定要記住按圖形的顏色和形狀的規(guī)律來鋪,我們來看看哪位小朋友能鋪出與眾不同的規(guī)律。ń處熝不刂笇(dǎo))

  四、教師小結(jié),并鼓勵幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  師:其實除了小朋友們這節(jié)課學(xué)到的規(guī)律排序外,在現(xiàn)實生活中還有很多有規(guī)律的東西可以把它排成順序。(白天晚上、紅綠燈)師:其實。≡谏钪杏泻芏嗟氖虑槲覀円匆(guī)律來做,像穿衣服就不能先穿鞋子再穿褲子,否則會帶來麻煩,紅綠燈就要求我們要遵守它的規(guī)律,否則就會發(fā)生危險。

  師:好了,今天小朋友都表現(xiàn)得很棒、老師希望,下課以后,小朋友可以在生活中找到更多的規(guī)律!播放音樂《幸福拍手歌》

大班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  能認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù),初步理解單雙數(shù)的含義。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 貼絨原片(紅色6個,藍(lán)色7個),1—10數(shù)卡一套。

  2. 每人膠粒若干,《幼兒畫冊》。

  活動過程:

  1. 初步了解單雙數(shù)。

 。1)將6個紅色圓片兩個兩個的分,引導(dǎo)幼兒觀察感知雙數(shù)。

  提問:6個圓片兩個兩個的分,分了幾次?分到最后有沒有剩下的`?

 。2)將7個藍(lán)色圓片兩個兩個的分,引導(dǎo)幼兒觀察,感知單數(shù)。

  提問:7個圓片兩個兩個的分,分了幾次?分到最后有沒有剩下的?

 。3)小結(jié):什么是單數(shù),什么是雙數(shù)。兩個兩個的分,分到最后一個都不剩的是雙數(shù),分到最后還剩一個的是單數(shù)。

  2. 幼兒操作。

 。1)操作游戲:分片片。

  請幼兒先數(shù)數(shù)盤子里有幾顆豆子,然后將豆子兩個兩個的分,反倒最后看看有沒有剩下的,剩幾個?并記錄下自己的操作過程。

 。2)幼兒講述操作結(jié)果,教師在黑板上記錄。

  3.做《幼兒畫冊》。

大班數(shù)學(xué)教案 篇3

  【活動目標(biāo)】:

  1、幼兒會根據(jù)實物圖片用三句話講出圖意。

  2、幼兒會根據(jù)各種實物圖片的內(nèi)容列出算式。

  3、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

  【活動準(zhǔn)備】:實物圖片若干張;分組活動的操作材料。

  【活動過程】:

  一、開始部分:

  1、復(fù)習(xí)順數(shù),按要求數(shù)數(shù)。(從4—13、17—29、56—65)

  2、碰球游戲,復(fù)習(xí)9的.分解組成。

  二、基本部分:

  1、依次出示實物圖片,教師啟發(fā)幼兒逐幅觀察圖片,并用

  自己的語言講出圖意。(用三句話講述)例:樹上有5個

  蘋果,掉下來3個,樹上還剩下幾個?

  2、請幼兒列出算式,并把算式讀兩遍。

  3、分組活動:

  第一組:看花瓣顏色記錄。第二組、第五組:看算式寫答案。

  第三組:圓點涂色記錄。 第四組:看圖填算式。

  第六組:看圖編應(yīng)用題。

  【結(jié)束部分】:

  1、活動評價。

  (1)請玩第六組活動的幼兒講述活動結(jié)果。

  (2)表揚活動時遵守規(guī)則的幼兒。

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