四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現在位置:范文先生網>教案大全>數學教案>小班數學教案

小班數學教案

時間:2023-07-28 13:08:12 數學教案 我要投稿

小班數學教案[必備]

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班數學教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班數學教案[必備]

小班數學教案 篇1

  教學目標:

  1、初步感知規(guī)律,嘗試按2種元素進行規(guī)律排序。

  2、通過游戲,進一步培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。

  3、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  4、激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

  5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

  教學準備:

  智慧盒、課件、鼓和小鑼、錄音帶

  教學過程:

  1、請幼兒聽著《揮動翅膀的.女孩》音樂,做小鳥的動作飛進教室,并坐下。

  2、(1)【圖案】感知、猜測、操作

  ——導入:“今天,小動物也排著隊伍來了,請看它們是誰?”(放課件:動物逐一出示5個小動物)(幼兒集體答:白熊、黑貓)

  師引導:“1只黑貓1只白熊 ,又來了1只黑貓, 1只小熊

 。ㄓ變罕硎觯阂恢缓谪堃恢话仔堋

  ——猜測:師:“猜猜,接下來會是誰呢?”(幼兒回答)“我們看看對嗎?”

  ——操作:“我們也拿出黑貓和白熊棋子,把它們擺在第1行,順序要和上面的一樣。”

 。2)【圖案】感知、猜測、操作】

  ——觀看課件(2只蜜蜂2只小鳥)師:“看看誰又來了?”(蜜蜂、小鳥) “

  師:“他們又是怎么樣排隊伍的呢?”(幼兒表述:2只蜜蜂2只小鳥)

  ——幼兒操作:“他們的隊伍真齊呀,我們也來試試”。“請小朋友把智慧盒打開,拿出蜜蜂和小鳥棋子在第2行擺出和老師一樣的隊伍。”(教師檢查指導)

  ——自己檢查:(幼兒表述——一只黑貓,一只白熊……;兩只蜜蜂兩只小鳥……)然后,收回圖案棋子。

 。3)【聲音】感知,操作、表現:請幼兒拿出紅黃兩組棋子擺在第9行和第10行。(準備)

  ——老師交代玩法:“老師敲一下鼓,你就拿一個紅色的棋子放在第1行第1個,我敲一下鑼,你就拿一個黃色的棋子放在紅色棋子的后面!保ㄔ嚹靡淮,再擺。)

  第1行:(1紅、1綠、1紅、1綠……)

  第3行:(2紅、2綠、2紅、2綠)

  第5行:(1紅、2綠、1紅、2綠1紅、2綠)

  請爸媽們一起檢查并改正。

  ——小結:“今天小朋友真能干,學會了好幾種排隊的方法。下面我們還要學一個更難的游戲!

  3、【游戲】感知 體驗

  ——親子互動游戲:《九宮格》

  ——請小朋友站到前面一排,爸媽站在后面一排。

  ——老師用棋子擺好九宮格,講玩法:指紅色棋子,每人自拍手,指黃色棋子兩人互相拍肩。

  ——聽音樂《桃花朵朵開》進行游戲:第1次,1、1、1、1……

  第2次,1、2、1、2、……

  ——請幼兒拉著爸媽的手,走出教室。

小班數學教案 篇2

  活動目標:

  通過游戲的方式,認識同伴

  活動準備:

  小手帕一條

  活動過程:

  1、全體幼兒圍成一個大圓圈。

  2、老師在演示游戲的玩法:老師用手帕蒙住自己的臉,然后雙手伸開摸寶寶,接著,猜猜摸到的寶寶的名字,如果叫不出寶寶的名字,就讓被摸到的寶寶介紹自己的名字。

  3、寶寶游戲:寶寶按照老師剛才演示的游戲玩法進行游戲。老師及時提醒寶寶注意安全。寶寶如果說錯了名字,老師在一旁給予提醒和鼓勵。

  4、游戲結束,教師引導幼兒:說說自己認識了哪幾個朋友?

  活動反思:

  通過游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字,使幼兒對之產生一定的興趣,孩子在這次活動中也很投入,有好多幼兒都爭先恐后。在活動中,有些幼兒能清楚、響亮、準確地說出自己的名字,如鐘鳴、楊洋、沈靜雯等,但有少數幼兒表達不清楚,甚至不能準確地說出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小,所以話到嘴邊又不感說出來。通過這次活動,老師對全班幼兒有了初步的了解,對一些膽子較小的`幼兒給予鼓勵、幫助,多讓他們在集體中表現自己。同時,教育一些膽子大、表達能力強的幼兒,幫助膽子小、表達能力差的孩子,縮小兩極分化的差距,使全班幼兒共同進步。

小班數學教案 篇3

  活動目標:

  1。感知5以內的數,學習手口一致點數。2。愿意參加數學活動,體驗數學游戲的樂趣;顒訙蕚洌1。小雨點(每人一張白色的小雨點,小雨點上有1—5不等的小圓點),人手一份,以4和5點居。。。

  活動目標:1。感知5以內的數,學習手口一致點數。2。愿意參加數學活動,體驗數學游戲的樂趣。活動準備:1。小雨點(每人一張白色的小雨點,小雨點上有1—5不等的小圓點),人手一份,以4和5點居多;

  2。五片藍色的云朵,依次有1—5的數字

  3。有1——5編號的飛機5架

  4。人手一張機票(上有數量不等的小飛機)

  活動過程:

  (一)(引題,創(chuàng)造情景)小雨點迷路了

  1。師:(教師出示一張哭臉的小雨點)問:這是誰?他怎么了?他為什么會哭呀?(幼兒回答)

  2。師:原來,她找不到云朵媽媽了,要請小朋友們幫忙,把他送回到他媽媽身邊。(出示5朵云)

  3?纯催@里有幾個云朵媽媽?哪一個才是小雨點的媽媽呢?

  4。你怎么知道這就是小雨點的媽媽?

  小結:原來,云朵媽媽身上有兩個小黑點,小雨點身上也有兩個小黑點,他們的標志是一樣的,所以送對了。每個云朵媽媽身上都有小黑點,我們一起來數數。

  5。那這些云朵媽媽的寶寶在哪里呀?原來,他們藏在了你們的凳子底下,我們把他們找出來,數一數,你的小雨點上有幾個小黑點?

 。ǘ⿴托∮挈c找媽媽

  1。幼兒自由探討

  師:請小朋友們想想你的.小雨點要送到哪個云朵媽媽身邊?

 。1)探討完,再請小朋友們送小雨點回家。

 。2)檢查是否送對,請小朋友們來改。

  師:我們來看看小雨點是不是都找到媽媽了。

  (三)游戲:去云朵媽媽家做客

  1。師:小雨點都找到云朵媽媽了,他們可高興了。云朵媽媽,要請小朋友們坐飛機去她家做客。我們來看看這里停了幾架飛機,那老師問問3號飛機在哪里?4號飛機在哪里?

 。1)坐飛機去云朵媽媽家,我們要什么?(機票)憑機票上飛機,拿到黃顏色的機票,請你看看機票上有幾個小飛機?就坐幾號飛機。

  登機了,請小朋友站在飛機前面排好隊,站好,看看自己坐的飛機對不對。

 。2)全體幼兒操作,去找自己要上的飛機。(幼兒互相檢查是否上正確)。

  2。幼兒操作,去云朵媽媽家做客

 。1)教師小結:你們坐好了嗎?飛機開始起飛了,我們一起飛到云朵媽媽家。云朵媽媽家到了,飛機降落。(去敲門)師:云朵媽媽我們到了,請開門

  (2)哇,來了這么多的小客人,云朵媽媽為小朋友們準備了五張桌子,每張桌子上都有一個桌號,請你們拿出紅顏色的桌號去找對應的桌子。找到了,請坐下來。

  (3)云朵媽媽給小朋友們準備了很多水果給小朋友們品嘗,每個小朋友拿一種水果,數一數有幾個?

 。ㄎ澹┙Y束(以游戲結束)

  師:云朵媽媽還想跟小朋友們跳舞,我們一起來跟云朵媽媽跳舞,謝謝云朵媽媽。

  東營區(qū)實驗幼兒園 (李萍)

小班數學教案 篇4

  活動目標:

  1、感知3以內的數量,引導幼兒探索3以內的數與量的匹配。

  2、愿意參加操作活動,嘗試邊操作邊講述。

  活動準備:

  圖片、幼兒人手一份操作材料

  活動過程:

  1、談話導入活動。

  森林里的小動物要搬家了,它們請我們去做客,你們愿意嗎?

  2、引導幼兒探索數與量的'匹配。

  出示動物圖片1~2

  都有哪些動物要搬家呢?

  有幾只小狗?

  一只小狗可以用數字幾來表示?

  根據動物的數量用數字來表示

  咦,這是數字幾?

  數字3的朋友會是誰呢?

  我們一起喊它出來好不好?

  喵喵喵,是小貓,有幾只小貓,我們一起數數。

  原來是它們要搬家,我們做客時,帶什么去好呢?

  看,這有幾只小貓?我們用數字3來表示,那我們送幾條魚給它?

  3、幼兒操作。

  (1)幼兒根據數字來匹配實物

 。2)師個別輔導

  4、送禮物給小動物。

  (1)幼兒根據要求送禮物給小動物

 。2)檢查送的禮物是否正確

小班數學教案 篇5

  活動目標

  1.能區(qū)別物體之間的上下關系。

  2.在操作中嘗試使用方位詞表達物體之間的上下關系。

  3.體驗集體游戲的快樂。

  活動重點 能區(qū)別物體之間的上下關系,并使用方位詞表達。

  活動難點 感知物體間上下方位的相對性。

  活動準備

  1.知識經驗準備 已認識五官。

  2.物質準備

  (1)教具:貨物架,布絨動物玩具若干,小貓頭飾。

  (2)學具:“超市游戲”,方位背景圖片,頭部輪廓圖,眼睛和嘴巴、鼻子卡片,《操作冊》第1冊第31-32頁。

  活動過程

  1.預備活動 師幼互相問候。

  走線,線上游戲:拍拍拍。雙手拍三下,然后雙手隨兒歌《拍拍拍》(附后)做動作。教師可以要求加快速度來增加趣味性。

  2.集體活動

 。1)師生共同探索。

  1)、教師出示玩具娃娃,請幼兒說出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的`上下關系。

  2)、教師給玩具娃娃戴上帽子,穿上襪子。請幼兒說出帽子和襪子的上下關系。

 。2)幼兒自由探索

  1)、感知上下的方位。

  師:“水果店明天就要開張了,可是貨物架上的貨物還沒有整理好,你們想來做理貨員嗎?”

  師:“桌上有什么?”

  幼:“蘋果、香蕉……”

  師:“貨物架在哪兒?”

  幼:“桌子下面!

  2)、區(qū)別兩個物體的上下關系。

  請幼兒將玩具水果放入貨物架中。(幼兒自由操作)

  3)、初步感知上下的相對性。

  出示已擺好三種水果的貨物架,引導幼兒兩兩比較水果A和水果B、水果B和水果C的上下關系。

  小結:在表述物體的位置時一定要說完整的話,如“××在××的上面,××在××的下面”。

  3.分組活動

  第一組:游戲“過大橋”。請幼兒將大型積木搭成一座橋,然后在橋上放汽車,橋下放紙折的小船,并說出橋上橋下各有什么。

  第二組:小動物捉迷藏。請幼兒將布絨動物玩具藏起來,然后說一說把小動物藏在什么地方了。

  第三組:擺五官。請幼兒將眼睛、嘴巴、鼻子的卡片放入頭部輪廓圖中,然后說說鼻子上面有什么,鼻子下面有什么。

  4.游戲活動 游戲“小貓在哪里”。

  教師當貓媽媽,幼兒當小貓。當貓媽媽念兒歌《找小貓》(附后)時,小貓自己找地方躲起來。貓媽媽醒來后去找小貓:“××,你在哪里呀?”幼兒就回答自己藏在什么地方,如:“我在椅子下面。”說完跑回貓媽媽身邊。

  5.交流小結,收拾學具 教師簡單小結,并引導幼兒將學具收拾好。

  活動延伸

  1.園內延伸 完成《操作冊》第1冊第31- 32頁的活動

  2.家庭延伸

  (1)完成《作業(yè)紙》第1冊第61-64頁的活動。

  (2)家長可引導孩子觀察小區(qū)樓上、樓下的景物,再說出其上下關系。 (3)家長可以將物品放在某某上面或某某下面,請孩子幫助拿取,讓其明確物體之間的上下關系。

  教學資源

  拍拍拍

  拍拍拍,前面。

  拍拍拍,上面。

  拍拍拍,下面。

  拍拍拍,后面。

  拍拍拍,……

  (可根據需要續(xù)編)

  找小貓

  老貓老貓睡著了,

  小貓偷偷往外跑。

  老貓睡醒四面瞧:

  “我的小貓不見了,

  喵,喵,喵!

小班數學教案 篇6

  活動目標:

  1、準確感知5以內的數量,學習把相同數量的實物卡歸放在一起。

  2、有規(guī)律的交替排列實物卡片。

  活動準備:

  教具:實物卡片10張(分別是1座房子,1條裙子,2朵花,2個西瓜,3只長頸鹿,3頂帽子,4只大雁,4條魚,5只鴨子,5只米老鼠)

  學具:人手一份不同顏色的不同數量的片片。

  活動過程:

  一、準確感知5以內的數量 (出示實物卡片)

  教師:小朋友今天老師帶來了很多卡片,看看卡片都有什么嗎?

  (房子、花、裙子、長頸鹿、帽子、西瓜、鴨子、魚、大雁、米老鼠)

  教師:小朋友看每張卡片上的東西,數量是多少呢?(把話說完整,幾個什么東西)

 。1座房子,2朵花,1條裙子,3只長頸鹿,3頂帽子,2個西瓜)

  教師:我們一起來來數一數吧,看看鴨子有多少只。

 。5只鴨子)

  教師:魚有幾條呢?一起來數一遍。

  (4條魚)

  教師:我們再來數數大雁有幾只?

 。 4只大雁)

  教師:米老鼠有幾只?

 。5只米老鼠)

  教師:哦,米老鼠有5只,請小朋友找一找什么東西和米老鼠的數量是一樣的?

  教師:它們都是幾?

  教師:什么東西和1座房子的數量一樣,它們都是1? (裙子)

  教師:什么東西和2朵花的數量一樣,它們都是2? (西瓜)

  教師:什么東西和3只長頸鹿的數量一樣,它們都是3? (帽子)

  教師:什么東西和4條魚的數量一樣,它們都是4? (大雁)

  二、按量歸類

  教師:現在我們來把這些顏色不一樣數量不一樣的.片片在一起。

  教師:先看老師分,一邊分一邊說,1個紅色的雪花片和1個藍色的雪花片是一樣的數量,我就把它們放在一起。

  (教師示范)

  教師:現在我們一起分數量是2的片片,一邊分一邊說:2個白色的雪花片和兩個黃色的雪花片的數量都是2,放在一起。

 。ń處煵僮,老師和幼兒一起說)

  教師:現在小朋友來說,數量是3的片片怎么分?3個黃色的大片片和3個綠色的大片片的數量都是3,放在一起。

 。ń處煵僮,幼兒說)

  教師:現在老師請小朋友上來分數量是4的大片片,記住邊分邊說,

  (請個別幼兒上前操作)

  教師:我們一起來說一說某某是怎么分的,4個紅色的大片片和4只藍色的大片片的數量都是4,放在一起。

  教師: 還有白色的大片片和黃色的大片片再請一位小朋友來分一分,邊分邊說:5個白色的大片片和5個黃色的大片片的數量都是5,放在一起。

  三、整理材料結束活動。

小班數學教案 篇7

  設計意圖:

  《新綱要》中提出,"幼兒園教育應以游戲為基本活動"。幼兒游戲中蘊藏著發(fā)展的需要和教育契機,小班的孩子注意力集中時間短、易分散,幼兒注意的穩(wěn)定性相對就較小,游戲是幼兒最感興趣的活動形式。糖果是幼兒最喜歡的零食,基于這一理念,我設計了《包糖果》這節(jié)活動。

  小班幼兒的手部大肌肉群和精細動作的發(fā)展使他們能完成糖果包裝任務,為此,我提供實物讓幼兒感知數量,運用觀察法、操作法等使幼兒在操作中感知5以內的數量。這不僅生動有趣,又能提高幼兒認知數量,鞏固手口一致點數,非常適合小班教學。

  活動目標:

  1、通過游戲感知5以內的數量,能按照點卡匹配相應數量的糖果。

  2、學習手口一致地點數5以內的數量,按照數量對應擺放糖果。

  3、體驗數學游戲的樂趣。

  活動準備:

  知識經驗準備:會包糖果、知道糖果都是有包裝袋的。

  物質材料準備:場景布置、貨架、糖果、糖果紙、禮盒。

  活動過程:

  一、參觀糖果屋,激發(fā)幼兒興趣

  今天我?guī)∨笥讶ヒ粋地方,你們想去嗎?那就一起去看看吧!

  哦,是糖果屋對嗎?那請你們來看看我的糖果屋里面都有些什么。浚ㄒ龑в^察貨架)

  雖然糖果店是裝修好了,但糖果還不夠,你們愿意幫我把包裝袋和糖果包裝好嗎?

  二、幼兒操作:按點裝糖

  觀察包裝袋,發(fā)現圓點,討論該怎么裝糖果:包裝袋上面有幾個圓點就放幾個糖果。

  1、個別示范、交流:

  你裝了幾顆糖,為什么?

  原來糖果袋上有幾個圓點就裝幾顆糖,那你們會裝嗎,大家試一試

  2、集體操作、交流:

  誰愿意上來說一說自己裝了幾顆糖,為什么?

  哦,你們都幫我的糖果包裝好了是嗎?那請小朋友來幫我放到架子上好嗎?

  咦,你們看,我的架子上面也有圓點,你們能按照架子上的圓點來幫我放放好,好嗎?

  三、集體操作:按數裝糖果

  看,這邊還有什么。磕沁@些禮盒該怎么辦呢?

  1、認識5以內的數字

  在這里面我該裝幾顆糖呢?為什么?

  哦,那我裝對了嗎?(集體驗證,引導幼兒盒子上有幾個圓點就裝幾顆糖)

  小結:你們真棒,知道禮盒上有數字幾就裝幾顆糖。

  2、糖果上架

  哦,剛剛我們一起把這些禮盒都裝好了,那我們再把它們按照這里的圓點數量擺放好,好嗎?

  看,我的糖果都包裝放好了,我的.糖果店開張啦!歡迎大家來買糖。

  四、分享糖果,體驗游戲的快樂

  糖果屋開張啦,為了感謝大家的幫忙,我請小朋友們吃糖嘍!

  教學反思:

  本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內的數數,進一步幫助幼兒對1-5數字的理解,同時也給孩子獨立動手操作練習的機會。但這節(jié)課下來也發(fā)現自己的不足之處,在課堂中沒有靈活準確運用量詞,自己對數學語言組織還有所欠缺,自己的語言有點零亂,啰嗦,也沒有激情的教學語言,這些都是我在以后的教學中必須改進的地方。

【小班數學教案】相關文章:

小班下數學教案06-23

小班數學教案12-30

小班幼兒數學教案03-26

[精選]小班數學教案07-07

(精選)小班數學教案07-08

【精選】小班數學教案07-08

【經典】小班數學教案07-22

(經典)小班數學教案07-22

小班數學教案[經典]07-26

小班教案 | 小班數學教案:認識長短08-24