【精品】小班數(shù)學(xué)教案
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動目標:
1、 讓小朋友認識田字格,并知道田字格的用處和用法。
2、 讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。
3、 讓幼兒在田字格中正確書寫數(shù)字1。
4、 引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。
5、 提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
活動重難點:
重點:讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。
難點:讓幼兒在田字格中正確書寫數(shù)字1
活動準備:
1、知識經(jīng)驗準備:幼兒認識田字格,并知道它的用處。
2、物質(zhì)準備:田字格本、黑板、小貼畫。
活動過程:
一、師生問候
老師;小朋友們好 小朋友們;老師好。
二、引課
小朋友看老師手里拿的是什么?---【本】----【田字格本】 小朋友們想不想知道他又什么用途啊。
三、入課
1、在學(xué)習田字格之前,請小朋友和老師一起做個手指游戲【手指數(shù)字游戲】。
小樻1敲敲敲,剪刀2剪剪剪,叉子3叉叉叉,菜刀4切切切,小手5拍拍拍,電話6喂喂喂,鑷子7鑷鑷鑷,小搶8肶噼噼噼,鉤子9鉤鉤鉤,錘子10梆梆梆。
小朋友你們說這個游戲好玩嗎?-------
2、在黑板上畫一個田字格,小朋友知道這田字格是怎沒組成的嘛?它是由四個小個子組成的。
3、老師在黑板上示范,怎樣正確使用田字格,并正確的在田字格中書寫數(shù)字1。
4、老師跟蹤訓(xùn)練,幼兒書寫數(shù)字1,并做到一對一教學(xué),逐個幼兒指導(dǎo)并檢查。
5、讓幼兒比一比誰寫的最好,使幼兒對數(shù)學(xué)寫字課產(chǎn)生濃厚的興趣并給予鼓勵。
四、結(jié)束
下課
活動反思:
讓兒童學(xué)會學(xué)習是21世紀世界教育的基本目標之一。它必然要求教師改變角色和方法,作為兒童的援助者,引導(dǎo)兒童自主學(xué)習。所以在教學(xué)活動中要關(guān)注對兒童的`引導(dǎo)和啟發(fā),把教育的重心從“教什么,學(xué)什么”轉(zhuǎn)移到“如何學(xué)”上來,F(xiàn)在,我采取了為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動探索,并在矛盾中尋找答案的學(xué)習方法,發(fā)現(xiàn)幼兒能積極投入,思維也很活躍,由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過實踐、思考后自主習得的,所以幼兒能較快理解并掌握,與此同時,也激發(fā)了幼兒大腦的積極參與,有利于幼兒腦功能的開發(fā)。
小班數(shù)學(xué)教案 篇2
【活動目標】
1.認識學(xué)習5以內(nèi)的點數(shù),能獨立完成。
2.保持良好的操作(做作業(yè))的習慣。
【活動準備】點數(shù)卡片若干、紅黃藍圓形卡片若干、黑板、投影儀
【活動過程】
一、引入主題。
剛才啊,張老師請你們畫了許多漂亮的五彩泡泡,你們的泡泡都是怎樣的?(有的大有的。
諾,余老師這里也有一張泡泡圖畫,請你們看一看,余老師這張圖畫里的`泡泡也是怎樣的?但它只有哪些顏色啊?
二、教師示范操作。
請你們幫余老師數(shù)一數(shù),我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有幾個?
隨即出示數(shù)字卡片,把數(shù)字卡片與泡泡相對應(yīng)貼上。
提問:為什么是貼這張?
三、幼兒操作。
1.請幼兒走到自己的座位上,數(shù)一數(shù)自己的泡泡個數(shù)。
2.然后在桌子中間找一張相應(yīng)的點數(shù)卡片貼在泡泡紙上。
3.貼完后請幼兒拿著紙頭回到座位上,說一說自己的泡泡個數(shù)。
四、完成數(shù)學(xué)練習“數(shù)泡泡”。
小班數(shù)學(xué)教案 篇3
設(shè)計意圖:
比較、排序在小班的教學(xué)和游戲活動中,我們會經(jīng)常運用到。結(jié)合我的子課題《探究式活動中問題的提出》,我將幼兒生活中常見的吸管投放到活動中,運用啟發(fā)性、針對性的問題引導(dǎo)幼兒觀察吸管的外形特征,重點探索、發(fā)現(xiàn)比長短的方法,就是將吸管一端對齊就能比出另一端的長短。教師的提問直接指向活動目標,以針對性、開放性的原則貫穿整個活動,突出重點,激發(fā)幼兒的問題意識,在這個過程中培養(yǎng)了幼兒不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
一、活動目標
1、知道長和短,學(xué)習比較物體的長短。
2、能從短到長或從長到短的順序進行排序,體驗動手操作的快樂。
二、活動準備
1、教師:吸管一根;一份從長到短排好隊的吸管。
2、幼兒:長短、粗細、顏色不同的吸管若干;不一樣長短的吸管每人3根,排序卡1張。
三、活動過程:
1、談話引入,認識吸管。
。1)出示吸管,師:看,這是什么?老師也為小朋友們準備了吸管,請你們仔細看看你的吸管是什么樣子的?
。2)幼兒自由觀察、講述。
(3)師:你的吸管是什么樣子的?幼:長長的,黃色的……
。4)師小結(jié):吸管是長長圓圓的,中間還有一個洞。
(分析:活動材料來源于幼兒生活,孩子們對吸管的外形特征已有初步的了解;顒觿傞_始直接出示吸管,引起幼兒的觀察興趣。通過看看、說說,進一步加深幼兒對吸管的認知。)
2、感知吸管的不同點,探究比較物體長和短的方法。
(1)師:我這還有許多吸管,請你們再選一根比一比,看一看,會發(fā)現(xiàn)了什么?
幼:顏色、粗細、長短不一樣。
。ǚ治觯河變鹤赃x第二根吸管進行觀察、比較,通過操作使幼兒感知吸管的多樣性,豐富對吸管的了解。)
。2)師:(長短)你們是怎么比的?
幼:用眼睛看出來的。
師:除了用眼睛看,誰還有更好地方法?
。3)師:看老師是怎么比的,把吸管豎在桌子上,吸管的一端要對齊,然后比較另一端,就比出哪根吸管長,哪根吸管短了,F(xiàn)在請你也來試一試、比一比吧。
。4)師小結(jié):原來吸管是五顏六色的,有粗有細,有長有短。比長短時,我們要將兩根吸管的一端對齊,然后比較另一端,就能比出長短了。
。ǚ治觯航處熞詥l(fā)性的問題引導(dǎo)幼兒探究比長短的方法,幫助幼兒知道可以用目測和比較的方法比出吸管的`長短,拓展幼兒的經(jīng)驗,提高幼兒解決問題的能力。)
3、引導(dǎo)幼兒按從短到長或從長到短的順序排列吸管,強化比的方法。
。1)師:剛才我們學(xué)會了比較長短的方法,現(xiàn)在我要考考你們了,我這有3根吸管請你們按長短為它們排排隊。
。2)師:誰愿意先來比比它們的長短?請一名幼兒操作。比出最短的吸管后,教師馬上從短到長排隊。(提醒從紅旗開始排隊)
。ǚ治觯涸诩w前操作,強化幼兒比的方法。有助幼兒直觀地觀察、了解排序的方法,為幼兒下一步的操作奠定基礎(chǔ)。)
。3)師:現(xiàn)在是從短到長來排隊,還可以怎么排呢?若幼兒想不出,教師直接出示從長到短的排隊方法。
。ǚ治觯阂詥l(fā)性的問題,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,感知另一種從長到短的排序方法,豐富幼兒的排序經(jīng)驗。)
。4)師:下面就請你們也來比比3根吸管的長短,然后從紅旗開始從短到長或從長到短來排隊吧!
。5)幼兒自由操作比長短,教師指導(dǎo)。提醒幼兒先比3根吸管的長短,然后從紅旗開始依次排隊。
4、展示幼兒作品。
。1)教師將從短到長和從長到短不同的排列方法分兩邊擺放。
。ǚ治觯簩煞N不同的排序方法分類擺放,使幼兒能更直觀的感知不同的排序方法,帶來不同的視覺感受。)
。2)師:看看,你們有沒有都排對呀?(若有錯誤,就請幼兒糾正。)
。3)師小結(jié):小朋友們真能干,能比出3根吸管的長短,并將吸管從短到長或從長到短的來排隊。
反思:
本次活動教材新穎,符合小班幼兒的年齡特點,活動中幼兒興趣濃厚,參與性強。活動通過引導(dǎo)幼兒觀察吸管,發(fā)現(xiàn)、講述吸管的外形特征,如長長圓圓的,中間有一個洞等。重點引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)比長短的方法。教師的提問直接指向活動目標,使幼兒發(fā)現(xiàn)將吸管一端對齊的方法就能比出長短,并再次操作感知比長短的方法,從而突破活動的重點。然后用比長短的方法比較3根吸管,并將吸管從短到長或從長到短的順序排序,通過在排序卡上排序,提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,發(fā)展幼兒分析問題、解決問題的能力。
通過磨研發(fā)現(xiàn)活動還存在著許多不足之處:
1、教學(xué)內(nèi)容超出小班上學(xué)期幼兒的能力水平,建議放在下學(xué)期開展。
2、第一環(huán)節(jié)應(yīng)提供幼兒每人一根吸管,讓孩子自己觀察、發(fā)現(xiàn)吸管的外形特征,這樣更自然、更開放。
3、排序卡畫上小紅旗,讓幼兒豎著從短到長或從長到短地排隊,更適宜幼兒操作。
4、在糾錯時可請幼兒在黑板上操作、改正,這樣不僅可以避免其他幼兒等待過長,也能更好地關(guān)注到孩子的個體差異,使孩子們發(fā)現(xiàn)錯在哪里。
【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
小班數(shù)學(xué)教案12-30
小班下數(shù)學(xué)教案06-23
(精選)小班數(shù)學(xué)教案07-08
【精選】小班數(shù)學(xué)教案07-08
[精選]小班數(shù)學(xué)教案07-07
(經(jīng)典)小班數(shù)學(xué)教案07-22
【經(jīng)典】小班數(shù)學(xué)教案07-22
小班數(shù)學(xué)教案[經(jīng)典]07-26
小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26
小班數(shù)學(xué)教案(精選)07-31