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小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-08-01 11:02:03 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案(通用5篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教案(通用5篇)

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:

  樹媽媽找朋友

  活動(dòng)目的:

  能將3以內(nèi)實(shí)物卡片、圓點(diǎn)卡片、數(shù)字卡片等進(jìn)行等量匹配。

  通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  活動(dòng)材料:

  自制三棵樹,樹干貼有1—3某個(gè)數(shù)字或圓點(diǎn)卡片、實(shí)物、圓點(diǎn)和數(shù)字卡片(數(shù)量為1———3)若干。

  活動(dòng)玩法:

  1、談話引題。

  2、根據(jù)樹干上的數(shù)字或圓點(diǎn)卡片的圓點(diǎn)數(shù)量,找出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物、圓點(diǎn)和數(shù)字卡片掛在樹枝上、做樹媽媽的朋友。

  3、幼兒游戲師指導(dǎo)。

  教學(xué)反思:

  在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的.激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.發(fā)現(xiàn)“1”和“許多”,感知“1”和“許多”的關(guān)系,即若干個(gè)1個(gè)合起來(lái)是許多個(gè),許多個(gè)可以分成若干個(gè)1個(gè)。

  2.知道班里除了有1個(gè)我,還有許多個(gè)我的好朋友,體驗(yàn)與小朋友在一起時(shí)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小鏡子若干,大穿衣鏡1面。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.看看小鏡子,發(fā)現(xiàn)“1”個(gè)和“許多”個(gè)

  給每人提供一面小鏡子,引導(dǎo)幼兒:“快看看小鏡子里,有誰(shuí)在里面?有幾個(gè)你自己?”并告訴幼兒:“小鏡子里還有你的好朋友!弊層變涸囈辉,能不能從鏡子里看到自己的好朋友,看到了就大聲說(shuō):“×××,你是我的好朋友!比缓蟊纫槐龋凑l(shuí)看到的好朋友多。

  2.看看大鏡子,體驗(yàn)“1”與“許多”的關(guān)系

  將幼兒集中到大鏡子前,提問(wèn):大鏡子里有誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有許多小朋友)邀請(qǐng)全體小朋友當(dāng)小貓,和老師一起做“老貓睡覺(jué)醒不了”的游戲。

  游戲開始時(shí),主班老師面朝鏡子背對(duì)幼兒做睡覺(jué)狀。當(dāng)主班老師(老貓)嘴里念到:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓悄悄往外跑”時(shí),配班老師悄悄請(qǐng)一個(gè)幼兒起身躲到屏風(fēng)或布簾后面去(不能被鏡子照到),主班老師睜開眼睛問(wèn):“幾只小貓跑了?”幼兒回答:“1只!庇螒蛑匦麻_始,如此反復(fù)直至所有幼兒都躲到屏風(fēng)后面時(shí),老師問(wèn)大鏡子:“每次只有1只小貓跑掉,怎么我的`許多小貓都沒(méi)有了?”(讓幼兒發(fā)現(xiàn)許多只被分成了若干個(gè)1只)這時(shí),配班老師逐一請(qǐng)幼兒回到大鏡子前,主班老師問(wèn):“幾只小貓回來(lái)了?”該幼兒答:“1只。”如此反復(fù)直至所有幼兒都回到大鏡子前,主班老師再問(wèn):“每次只回來(lái)1只小貓,我這里怎么會(huì)有許多只小貓呢?”(讓幼兒再次發(fā)現(xiàn)若干個(gè)1只合起來(lái)就有了許多只)

  活動(dòng)結(jié)束

  教師還可結(jié)合平時(shí)的各種生活、游戲活動(dòng),讓幼兒反復(fù)感知“1”和“許多”(元素與集合)的關(guān)系,例如分餐具、發(fā)點(diǎn)心等。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、復(fù)習(xí)按顏色分類,能手口一致的進(jìn)行3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。

  3、在游戲中能夠按數(shù)匹配實(shí)物。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅、黃、綠三色的小魚若干,石頭三塊;紅、黃、綠、三色的石頭;圓點(diǎn);貼有魚的袋子三個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、捉魚

  1.我是貓媽媽,你們是我的貓寶寶,我告訴你們一個(gè)小秘密哦,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,你們想不想去看看。

  2.你們看有個(gè)大池塘,池塘里有什么啊?有多少魚啊?里面的魚又大又多,我們一起去捉魚吧!

  要求:

  (1)捉魚的時(shí)候不能掉到池塘里去。

  (2)每個(gè)貓寶寶捉一條魚。

  (3)捉好魚后馬上回到貓媽媽身邊。

  3、貓寶寶捉魚。

  二、吃魚

  1、貓寶寶們真能干,大家捉了幾條魚?你們抓的魚一樣嗎?有什么不一樣?

  2、你抓到一條什么顏色的魚?誰(shuí)也捉到了和她一樣的魚啊?把魚舉起來(lái)給大家看看。

  3、哇!我們抓了那么多的魚,真厲害!我肚子有點(diǎn)餓了,你們有沒(méi)有餓啊?我們一起來(lái)吃魚吧!吃飽了嗎?但魚還有那么多,怎么辦啊?大家想想辦法吧,我們以后還可以吃呢!

  三、曬魚

  1、我有一個(gè)好辦法,我們把魚曬干,這樣可以隨時(shí)隨地吃魚了,好嗎?那我們把魚曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭,要不我們一起來(lái)把魚曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前,你們要聽清楚媽媽的要求。請(qǐng)你們根據(jù)魚的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。

  2、幼兒曬魚。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō):紅色的魚曬在紅色的石頭上)

  3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚的`情況。

  四、收魚

  1、我們的魚曬好了,把你自己剛才曬的魚收回來(lái)行嗎?

  2、小貓收魚。

  五、裝魚

  1、你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小魚身上有什么?有幾個(gè)圓點(diǎn)寶寶啊!跟旁邊的好朋友一起數(shù)一數(shù)。

  2、貓媽媽還要請(qǐng)我們寶寶幫一個(gè)忙,把這些魚干放到袋子里去,但是也有要求的哦,要把相同數(shù)量圓點(diǎn)的魚放在一起。(肚子上有三個(gè)圓點(diǎn)的魚就放在三條魚的袋子里)(按數(shù)匹配實(shí)物先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。)

  3、貓寶寶裝魚。

  4、檢查。

  六、送魚:謝謝寶寶,幫媽媽曬了這么多魚干,也把它們裝好了,現(xiàn)在我們把袋子拿回去吧。

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參與購(gòu)物活動(dòng),感受其中的愉快。

  2、懂得購(gòu)物的秩序,不在商場(chǎng)里隨意拿取翻動(dòng)貨架上的商品。

  3、不提出無(wú)理要求,會(huì)用商店的口吻與成人交流。

  4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的.興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒操作材料。

  2、在活動(dòng)室的購(gòu)物區(qū)布置商店的場(chǎng)景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、和幼兒討論購(gòu)物的話題。

 。1)小朋友,我們吃的、穿的、用的,都來(lái)自哪里呀?(可以用玩具、漂亮衣服和小飾品舉例。)

  (2)商店(超市)里面什么樣子?都有什么商品?那里人多嗎?

 。3)你和家人一起去商店買過(guò)東西嗎?你最喜歡去哪個(gè)商店(超市)?

 。4)商店里有你喜歡的物品嗎?是什么?看到它你有沒(méi)有想要買的想法?遇到這樣的情況你會(huì)怎么辦呢?

  2.翻看幼兒操作材料,理解畫面內(nèi)容。

  (1)圖畫中的場(chǎng)景是哪里?畫面中有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

 。2)小朋友為什么抱著一個(gè)布娃娃呢?你猜猜她想做什么?

 。3)小朋友會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?媽媽又會(huì)怎樣回答她的提問(wèn)呢?

  3.老師揭曉謎底,告訴小朋友對(duì)媽媽說(shuō)的話。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

 。1)你覺(jué)得她這樣做對(duì)嗎?如果你是這位小朋友會(huì)怎么做?

 。2)你覺(jué)得媽媽會(huì)滿足她的要求嗎?為什么?

 。3)如果你是這位小朋友,媽媽對(duì)你說(shuō)了"不行",你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒懂得和家人進(jìn)行商量,經(jīng)過(guò)允許才可以購(gòu)買,如果被拒絕也不能哭鬧發(fā)脾氣。)

  4.幫助幼兒了解商店(超市)的環(huán)境,請(qǐng)幼兒自己提出購(gòu)物時(shí)需注意的事項(xiàng)。

 。1)在商店(超市)里面能否離開成人的視線,獨(dú)自閑逛?

 。2)在得知家人的購(gòu)物計(jì)劃后不配合媽媽購(gòu)物,只是看自己喜歡的物品,這樣對(duì)嗎?

  (3)在商店(超市)內(nèi)隨意擺弄商品,甚至破壞商品的包裝。這樣可以嗎?

  (4)沒(méi)有付錢的商品能不能拆開包裝或直接享用呢?

  5.情景游戲《購(gòu)物》。(老師裝扮營(yíng)業(yè)員,幼兒扮演顧客分組進(jìn)入購(gòu)物區(qū)自選商品并和營(yíng)業(yè)員進(jìn)行交流。)

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片很受孩子們的喜愛(ài),不管是大孩還是小小孩,大家都是無(wú)所不知,家喻戶曉。每當(dāng)起床操放喜羊羊的音樂(lè)時(shí),孩子們都非常高興,一起跟著音樂(lè)哼唱,因此,我抓住幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《喜羊羊過(guò)生日》。讓幼兒擺脫以往枯燥乏味去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在本次活動(dòng)中我圍繞喜羊羊與灰太狼的生動(dòng)有趣情節(jié)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),讓幼兒在一種游戲化的情境下學(xué)習(xí)區(qū)分圓形和三角形,讓幼兒在一種輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)圓形和三角形,并嘗試正確區(qū)分圓形和三角形。

  2、能積極主動(dòng)地參加活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件;灰太狼頭飾;生日餐(各種圓形和三角形的餅干或糕點(diǎn)) 喜羊羊和美羊羊的音樂(lè);生日歌FLASH。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出主題

 。ǹ凑n件)小朋友,你們看,這是誰(shuí)呀?(喜羊羊)喜羊羊今天真高興,因?yàn)榻裉焓撬纳,他要?qǐng)我們到它家去做客,你們?cè)敢鈫?他還想請(qǐng)其他朋友也一起去,看一看他想請(qǐng)誰(shuí)?(美羊羊,懶羊羊和沸羊羊)我們幫他去請(qǐng)好不好。走,讓我們?nèi)パ虼逭?qǐng)他們。

  二、邀請(qǐng)客人——認(rèn)識(shí)圓形和三角形

  (操作PPT1)看,羊村到了,讓我們趕快找一找喜羊羊要找的客人在哪里?

  師提問(wèn):

  1、你找到了誰(shuí)?(美羊羊和懶沸羊羊)他在什么地方?他們的房子是什么形狀的?(重點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓形)

  2、我們一起去請(qǐng)他們好嗎?(要求:學(xué)習(xí)有禮貌地邀請(qǐng))

  (操作PPT2)還有誰(shuí)沒(méi)找到?他在哪里呢?沸懶羊羊真頑皮,他和我們玩起了捉迷藏,仔細(xì)看,他躲在了什么圖形里?

  1、游戲:沸懶羊羊在哪里?(三角形、圓形)——繼續(xù)操作PPT。

  游戲:

 。1)躲在三角形。

 。2)躲在圓形。

  2、沸懶羊羊終于被我們找出來(lái)了,誰(shuí)來(lái)邀請(qǐng)他?

  三、戰(zhàn)勝灰太狼——區(qū)分圓形和三角形

  1、好了,客人已經(jīng)請(qǐng)好了,我們到喜羊羊家里去了!(聽音樂(lè)出發(fā)。

  2、不好,是誰(shuí)來(lái)了?(灰太狼)灰太狼要來(lái)抓我們了,灰太狼請(qǐng)你不要抓我們好嗎?灰太狼說(shuō):“好的`好的,不過(guò),你們要聽我的話,如果做得對(duì),我就不抓你們!

  3、游戲:踩圖形(進(jìn)一步鞏固圓形和三角形)

  玩法:聽著音樂(lè)自由動(dòng)作,音樂(lè)停,任意踩一圖形,灰太狼任意問(wèn)幾位幼兒,這是什么圖形?幼兒告訴灰太狼。說(shuō)對(duì)了灰太狼就不抓。

  灰太狼說(shuō),你們都是聰明寶寶,它不捉你們了。

  四、生日派對(duì)——進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)和區(qū)分圓形和三角形

  1、 喜羊羊家到了,生日派對(duì)開始了!請(qǐng)坐請(qǐng)坐,我們一起來(lái)給喜羊羊唱生日歌。

  2、喜羊羊說(shuō)準(zhǔn)備了許多好吃的東西,請(qǐng)你們吃。說(shuō)說(shuō)你吃的是什么形狀的東西。

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