[優(yōu)秀]大班音樂活動教案2篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班音樂活動教案，歡迎大家分享。

大班音樂活動教案1

　　活動目標：

　　1.在歡快的情景中學唱歌曲《小黃鴨》，并初步嘗試用分三組的形式進行歌唱。

　　2.激發(fā)幼兒參與活動的興趣，體驗和朋友共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　分組標志、多媒體課件等

　　活動過程：

　　一、水中游來小黃鴨重點：根據(jù)提示猜測

　　今天我請來的是一位喜歡水的'動物朋友，猜猜可能會是誰？（根據(jù)畫面和提示音猜測）

　　二、小小黃鴨呷呷叫重點：傾聽旋律，理解歌詞

　　1.他是我喜歡的小黃鴨。你們喜歡小黃鴨嗎？為什么？

　　2.你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。（傾聽歌曲a段）

　　3.請你們來做我的小黃鴨，把這里當成一個大浴缸來玩玩好不好？（感受音樂）

　　4.我的小黃鴨連叫聲都特別動聽，你們知道他是怎樣叫的嗎？

　　5.請你來聽一聽，找一找，這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的？他們聽上去有什么不一樣？（辨析叫聲）

　　6.我的小黃鴨不僅叫聲好聽，還有三個本領呢？（傾聽歌曲b段）

　　7.在它會游XX，它會唱XX，它會吹許多泡泡XXXXXXX的地方可不可以加上一些有趣的聲音呢？（添加象聲詞）

　　8.這樣一來這首歌更加好聽了，一齊來唱唱吧�。ü餐�練習）

　　9.你們這么一唱，更多小黃鴨都來了，來了幾只？

　　三、小小黃鴨合唱隊重點：用分組的方法進行合作歌唱。

　　1.這是一個小小黃鴨合唱組，想要請你們一齊來唱這首歌好不好？

　　2.小小黃鴨合唱隊今天要去沙灘上演出了，瞧！他們還打扮了一下，他們怎么打扮的呀！帥不帥？

　　3.可是觀眾提要求了，要請小小黃鴨合唱隊分成泡泡隊、游泳隊和嘎嘎隊三組來唱這首歌。這可怎么分三組呢？（嘗試分組）

　　4.謝謝你們幫忙，他們總算分好了！請趕快站到你想去的隊伍中。（分組歌唱）

　　5.怎么唱呢？我會游哪組唱？我會唱哪組唱？我會吹許多泡泡哪組唱？分組前面一段誰唱？（商量規(guī)則）

　　6.演出正式開始了!（分組歌唱）

大班音樂活動教案2

　　一、活動背景

　　藝術教育是一種健康積極的情感教育，它對人的情感有著積極的推動作用。對幼兒來說，藝術教育是一種情感交流的方式，必須以優(yōu)秀作品的美和情去感染、熏陶幼兒，而憨厚、滑稽的唐老鴨，是孩子們最喜愛的卡通形象之一，通過幫助唐老鴨減肥這一生活化、游戲化的情節(jié)能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗和思維形式上引起共鳴。

　　教師以自己夸張、豐富的表情和情緒去感染幼兒，充分調(diào)動幼兒參與活動的興趣，激發(fā)幼兒樂于表現(xiàn)和幫助他人的情感。在創(chuàng)編韻律操的過程中，教師鼓勵幼兒大膽地運用繪畫、語言、表演等形式把自己對作品的理解與感受表現(xiàn)出來，并對幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)給予及時的支持與發(fā)揚，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性體驗、審美體驗。教師為孩子們積極創(chuàng)設情境，充分發(fā)揮藝術的情感陶冶作用，像和風細雨的滋潤，讓每一個孩子都積極地投入到親自然、親社會、完善自我的活動中去。充分體驗到愉悅的情緒，感受到心靈的舒暢，真正使藝術教育成為心靈的體操，讓幼兒在感受樂曲的過程中體驗創(chuàng)編的快樂，提高幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

　　二、活動目標：

　　1、感受樂曲歡快的`旋律，體驗創(chuàng)編韻律操的快樂。

　　2、嘗試根據(jù)音樂的節(jié)拍創(chuàng)編韻律操，用簡單的圖譜表征基本動作，學習合作表演。

　　3、有初步的保健意識，養(yǎng)成合理膳食、鍛煉身體的好習慣。

　　三、活動準備：

　　1、情境創(chuàng)設：

　�。�1）《再試一次》音樂；板凳舞律動音樂

　�。�2）繪畫圖譜表及畫筆

　　2、知識經(jīng)驗：幼兒會做板凳舞律動；幼兒接觸過為簡單的舞蹈動作勾畫圖譜。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�、體驗不同性質(zhì)的音樂，選擇適合做韻律操的音樂。

　　1、幼兒和配教教師一起表演音樂律動，歡迎唐老鴨。

　　2、幼兒根據(jù)不同的音樂性質(zhì)幫助唐老鴨選出適合做操的音樂。

　　（二）通過語言、繪畫、表演等多種形式創(chuàng)編韻律操。

　　1、欣賞感受音樂，初步體驗音樂歡快的特征，隨音樂節(jié)奏自由創(chuàng)編動作。

　　2、幼兒將創(chuàng)編的動作畫在圖譜上。

　　3、分組合作創(chuàng)編，每組整理一套韻律操動作進行表演。

　　4、精選幼兒創(chuàng)編的動作，組合一套完整的韻律操，集體表演。

　�。ㄈ�）、嘗試配上器械表演韻律操。

　　五、延伸活動：

　　1、生活中注意合理飲食，加強鍛煉。

　　2、在表演區(qū)提供豐富材料，讓幼兒在表演區(qū)進行裝飾

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