【必備】美術(shù)教案8篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案 篇1
課題:裝飾人型
課時:1課時
課堂類型:造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo):
1、通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的欲望,開發(fā)創(chuàng)造性思維,提高審美能力。
2、鍛煉動手能力,學(xué)習(xí)裝飾人型的基本技巧,充分利用“廢棄物”,學(xué)習(xí)組合粘貼、色彩配置等手法。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、人物的制作、裝飾等一系列工藝技巧。
2、對“廢棄物”的巧妙利用及獨(dú)特的設(shè)計。
教具學(xué)具:各種廢棄物,彩紙、布頭、剪刀、膠
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況
二、講授新課:
1、導(dǎo)入:在我們的生活中,美是無處不在的'。
2、賞析作品:
師:瞧,這些生動有趣的裝飾人型,神態(tài)各異,第8頁左上圖那個穿著背帶褲的小伙子,仰頭大笑,一副得意瀟灑的神氣,旁邊那位少女卻低頭害羞,似乎在說:“別笑了,多難為情!庇疑蠄D兩個像在演小品的滑稽人,一個挺著胖胖的肚子,撅著厚嘴唇,眨著小眼睛,穿著大花袍子,十分可愛;另一個正在演講,激動的頭發(fā)都豎了起來。
3、分析作品材料
師:同學(xué)們仔細(xì)看看,這些有趣的人型是用什么材料制作的?
小結(jié):是用各種不同形狀的瓶子做身體,蛋殼、藥丸殼或乒乓球做頭,配有各種布頭、彩紙、毛線、糖紙進(jìn)行裝飾制作而成。
4、制作方法與步驟:
。1)構(gòu)思
(2)組合
。3)裝飾
三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)
四、小結(jié):表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):體驗(yàn)人物夸張和樂趣,發(fā)現(xiàn)舞蹈動態(tài)的美
實(shí)踐與創(chuàng)造:運(yùn)用各種方法進(jìn)行舞姿的創(chuàng)作。我為老師跳個舞
欣賞與評論:欣賞作品的色彩的動感,并能口頭表達(dá)。
知識點(diǎn):
知道我為老師跳個舞畫中的前后主次關(guān)系。我為老師跳個舞
技能要求:
運(yùn)用油畫棒涂染的繪畫方法表現(xiàn)畫面。
教學(xué)重點(diǎn):
畫出夸張的'動態(tài)及舞蹈動作。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:油畫棒、記號筆
學(xué)具: 油畫棒、記號筆
課時安排:
2課時
第一課時
教學(xué)過程:
一、欣賞導(dǎo)入
1、讓同學(xué)回憶電電視里、生活中和節(jié)日活動的歡樂舞蹈的氣氛,小組自編舞蹈,以表達(dá)對老師的祝賀。
2、做到某一個動作時請他停止不動,保持原動作。然后讓學(xué)生講述他的姿
態(tài)是怎樣的(手腳如何放的)?老師在黑板上把他的動作畫下來。
二、繪畫過程:
。1)先畫一個舞蹈動作。
a 用涂染的方法來創(chuàng)作。
b 涂時從中心向外涂染。
可以外向內(nèi)涂染。
可以涂圓的可涂長的。
只要你需要什么造型,想涂什么造型可隨意的出現(xiàn)。
c用涂染的方法畫出動態(tài)夸張的舞姿者,同時要注意色彩的濃淡搭配。
d跳舞的動態(tài)大膽創(chuàng)作,可打破雙腳著地的常規(guī),也可畫出翻跟斗的、倒立動
作。
。2)一個人跳舞很單一,不熱鬧,要體現(xiàn)快樂的場面,用涂色的方法,畫出許多跳舞的朋友。
三、作業(yè)要求:
能畫出跳舞人的動態(tài)感覺。
能用前后重疊的方法進(jìn)行創(chuàng)作。
四、評講
看誰跳的最美。
美術(shù)教案 篇3
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、學(xué)習(xí)用正方形、長方形組合畫面。
2、發(fā)展想象力。
準(zhǔn)備:
卡車形的畫紙、彩色筆。
活動與指導(dǎo):
1、嘀嘀——開來一輛運(yùn)貨的大卡車,上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長方形的箱子,并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識長方形,猜猜長方形的箱子里裝了什么貨物,引起幼兒創(chuàng)作的興趣。
2、請幼兒(在卡車形紙上)為卡車裝上貨物(畫上長方形箱子)箱子里的貨物可以用畫標(biāo)明裝的`是什么。
3、請幼兒講講自己的小卡車運(yùn)了什么貨物。
4、評價幼兒繪畫中的創(chuàng)造性。
建議:
繪畫內(nèi)容可和支援災(zāi)區(qū)活動相聯(lián)系,培養(yǎng)兒童對別人的一片愛心。
美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo)
1、在欣賞古詩的基礎(chǔ)上,用國畫形式表現(xiàn)自己對作品的理解。
2、運(yùn)用自己已有的國畫經(jīng)驗(yàn),合作表現(xiàn)古詩意境。
3、愿意與同伴分工合作,體會共同作畫的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒已欣賞過古詩《江南》,有繪畫荷葉、魚的經(jīng)驗(yàn)。
2、江南美景課件,詩歌CD,金魚頭飾。
3、國畫工具材料。
活動過程
1、通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。
(1)教師:之前我們欣賞過古詩《風(fēng)》,今天老師要和大家一起來欣賞另一首古詩《江南》。
(2)教師:在我國的長江以南,有一塊美麗、富饒的土地,清清的小河從每家每戶的門前屋后流過。一到夏天,那就更美了!你們瞧(播放課件),這兒就是美麗的江南。多美的地方呀!
2、欣賞詩歌,進(jìn)一步理解古詩內(nèi)容,體會江南水鄉(xiāng)的美景,感受古詩意境。
通過詩歌優(yōu)美的旋律再次感受古詩的意境,鼓勵幼兒通過自己的'理解大膽表演古詩《江南》。
3、師幼共同討論如何以國畫的形式表現(xiàn)古詩。
(1)討論如何表現(xiàn)古詩內(nèi)容“蓮葉何田田”,探索可以用什么畫面來表現(xiàn)。
(2)討論表現(xiàn)方法,重點(diǎn)討論魚的畫法:用中鋒畫線條魚。
(3)教師小結(jié):用提斗側(cè)鋒一筆畫出蓮葉,筆尖點(diǎn)按出荷花;用大白云中鋒濃墨畫葉柄;用小勾線筆濃墨勾畫蓮葉葉脈。
4、幼兒合作創(chuàng)怍,教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒合理分工,根據(jù)古詩內(nèi)容大膽想象作畫。
5、將幼兒作品布置成墻飾進(jìn)行展示,并配上詩歌集體朗誦,進(jìn)一步感受其中的詩情畫意。
教學(xué)材料[古詩] 江 南
漢樂府
江南可采蓮,
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間,
魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。
美術(shù)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、 運(yùn)用水墨畫工具和材料去表現(xiàn)美麗的風(fēng)景,山水畫進(jìn)一步體會中國畫獨(dú)特的表現(xiàn)技法和表現(xiàn)風(fēng)格。
2、 通過比較不同的繪畫工具所造成的不同的繪畫結(jié)果,山水畫進(jìn)一步體驗(yàn)中國畫的獨(dú)特美感。
3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,保護(hù)自然,表現(xiàn)自然的情感和興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
進(jìn)一步感受和體驗(yàn)中國水墨畫的`工具材料,學(xué)習(xí)中國水墨畫的技巧。
教學(xué)難點(diǎn):
進(jìn)一步了解中國水墨畫的取景和構(gòu)圖方式方法。山水畫
教學(xué)方法:
教學(xué)媒體:圖片,范畫
教學(xué)時間:一課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
說出自己喜愛的中國畫家的名字
二、新授:
1. 根據(jù)自己的觀察、回憶和寫生稿,或參考各類圖片資料以樹木、山石、水流、田野、人家為素材,畫一幅水墨山水畫。
2. 可以臨摹古人的繪畫,借鑒他們的表現(xiàn)方法。
3. 如果沒有中國畫顏料,可以用水彩、水粉色代替,效果也不錯。
三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):
1、水墨畫創(chuàng)作的方法——蘇教版美術(shù)教案第九冊(新)第19課山水畫http://
美術(shù)教案 篇6
活動目標(biāo):
1、嘗試用多種色彩、圖形與線條打扮小豬,了解參加婚禮的基本禮儀。
2、 能用自己喜歡的顏色與圖案創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
3、感受裝飾的美感,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、水粉色、畫紙,課件、音樂
活動過程:
一、教師引導(dǎo)幼兒交流參加婚禮的快樂景象,回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
1.出示喜糖,提問"小朋友,看老師帶來了什么?""你們什么時候吃過喜糖?"
2、"你參加過婚禮嗎?""你參加婚禮時都看到過什么?""新娘、新郎穿什么?""參加婚禮的客人都穿什么?""參加婚禮的時候媽媽是怎樣幫你打扮的?"
3、"為什么參加婚禮要精心打扮"(打扮得漂亮是對主人的`一種尊重,是種禮貌。)
二、欣賞PPT照片,引導(dǎo)幼兒討論:設(shè)計服裝打扮小豬。
1、出示PPT照片,交代波哥要結(jié)婚師:在這個美麗的春天里,又有一場婚禮要進(jìn)行了——那是波哥和卷尾妞的婚禮。
師:波哥和卷尾妞邀請了許多豬朋友參加結(jié)婚典禮呢!豬朋友們可忙了!他們在忙什么呢?
2、出示"小豬的著裝"PPT照片,欣賞、討論服裝打扮的要素。
師:小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓硬ǜ绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢!
"它們在怎樣打扮?""它們穿的是什么衣服?""旁邊的小豬在干什么?"它是怎樣涂的顏色?(一條藍(lán)色,一條黃色,這樣的涂色是間色的運(yùn)用)邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品,并與幼兒一同嘗試命名,如彩條衣、花邊服……
3、導(dǎo)出小豬們沒有漂亮的衣服,怎么辦?
"你們想怎樣精心打扮小豬?"引導(dǎo)幼兒對小豬的紐扣、花邊、口袋、繡花、領(lǐng)帶等不同部位的進(jìn)行裝飾。
三、幼兒創(chuàng)作,為小豬設(shè)計服飾。
1、介紹材料,提出要求。
今天老師為你們準(zhǔn)備了顏料和油畫棒,請你選擇自己喜歡的工具,精心打扮小豬,讓它穿上漂亮干凈的衣服;還可以給小豬帶點(diǎn)裝飾品呢!
2、幼兒創(chuàng)作。(背景音樂)
(1)幼兒聯(lián)系生活和已有經(jīng)驗(yàn),在小豬身上用蠟筆描畫自己喜歡的熟悉的花紋,并有意識的對花紋和布局進(jìn)行設(shè)計。
(2)能及時發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn),對幼兒的創(chuàng)作給予建設(shè)性的指點(diǎn)。
四、交流分享,體驗(yàn)快樂
1、幼兒陸續(xù)將著裝完成的小豬送到展示板。
師:誰來說一說你是怎樣打扮的小豬的?引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋、色彩等來評價。
2、幼兒共同參加婚禮,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
婚禮正式開始了,趕快向他們表示祝賀吧!"發(fā)喜糖了—謝謝你們幫助小豬設(shè)計了這么華麗隆重的衣服參加我們的婚禮!讓我們一起跳起來吧,表達(dá)我們喜悅的心情,表達(dá)我們的祝福吧!"
美術(shù)教案 篇7
活動目標(biāo):
1、通過聯(lián)想,表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。
2、發(fā)揮想象,大膽畫出不同形狀的汽車。
3、對繪畫活動感興趣。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動準(zhǔn)備:
1、范畫。
2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀,固體膠。
3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。
活動過程:
。ㄒ唬┲鳟嫹绞剑a(chǎn)生作畫興趣。
。、你們還記得〈野貓的城市〉這個童話故事嗎?一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游,小朋友們怎樣向小動物們“比劃”,來介紹城市呢?
。、在充分討論后,教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”,介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想,如花藤想象成馬路、立交橋,將白云想象成屋頂、電腦、汽車等,將蘑菇想象成游樂場的設(shè)施。
。场⒔處熖岢隼L畫要求:把小朋友分成三組,每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑,如:立交橋,高樓大廈等,大家安排好各自要畫的內(nèi)容,在樹,花、草、云等想象上添畫,表象城市里的東西,還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。
。ǘ┓纸M進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。
1、分工作畫,教師巡回指導(dǎo),立交橋、大廈,可請能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫好輪廓,其他幼兒涂色。
2、畫好汽車、花草等裝飾物的幼兒,將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。
。ㄈ┬蕾p評比。
幼兒將作品放在展覽區(qū),每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評比出好的作品。
小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的'喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。
美術(shù)教案 篇8
活動目標(biāo):
1、通過圖片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。
2、學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書人手一冊
2、記號筆每人一支,油畫棒每桌一盤。
3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。
活動過程:
一、猜謎引題:
兩根胡須頭上翹,
身穿五彩花袍袍,
勞動辛苦我不怕,
跳起舞來我最好。(蝴蝶)
二、通過圖片欣賞各種蝴蝶。
1、欣賞圖片
提問,了解蝴蝶的外形特征:
1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大
,后翅。
2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)
3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的)
4)蝴蝶有幾只腳?
2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對稱的?顏色呢?
幼兒欣賞圖片。
3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的.蝴蝶。
三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。
1.親愛的小朋友們:
蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?
2、每人一只紙蝴蝶,請幼兒裝飾。
1)引導(dǎo)幼兒利用左右對稱的方法裝飾。
2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。
四、評價,并展示幼兒作品。
在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動室。
ps:
1、和幼兒一起復(fù)習(xí)學(xué)過的線條,直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。
2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的外形,請幼兒上來添畫。教師可做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ),讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。
3、在線描畫的基礎(chǔ)上,讓幼兒填充上顏色。
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