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初中心理健康教育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-10-18 08:19:52 心理健康 我要投稿

初中心理健康教育工作總結(jié)(精品)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編整理的初中心理健康教育工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中心理健康教育工作總結(jié)(精品)

初中心理健康教育工作總結(jié)1

  20xx年大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)20xx年,我院大學(xué)生心理健康教育工作認(rèn)真貫徹教育部、陜西省教工委有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的通知精神,按照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育咨詢活動(dòng),使我院的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。

  加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段,是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,對于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,提高我院德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,具有重要作用。

  1、做好心理健康教育宣傳工作

  本學(xué)年,我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心根據(jù)上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神,注重對全體學(xué)生的心理健康教育宣傳工作,通過讓學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康教育與成材》、在《青年廣場》上刊登心理健康教育宣傳文章,讓更多的學(xué)生來關(guān)注心理健康,提高自身心理免疫力和心理素質(zhì)。

  2、舉辦5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)

  為了提高大學(xué)生的心理素質(zhì),強(qiáng)化廣大師生關(guān)注心理健康的意識,引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、樂觀、健康的生活態(tài)度,正確應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中的挫折和挑戰(zhàn),營造互助關(guān)愛的和諧校園氛圍,我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心經(jīng)過精心策劃、積極籌備,開展了“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)。本次活動(dòng)共接待學(xué)生300余人次,并對需要進(jìn)一步咨詢輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行了預(yù)約。此外,還發(fā)宣傳資料20xx余份,制作宣傳展版7塊,懸掛了橫幅。通過此次宣傳,較好地普及了心理健康知識,樹立了正確的.心理健康觀念,也使心理健康宣傳活動(dòng)更加深入人心,取得了良好的效果。

  3、舉辦專題心理講座

  本學(xué)年,院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際,切實(shí)開展心理健康教育講座和培訓(xùn)工作,中心邀請了陜西師范大學(xué)副教授李少梅為我院女生做了《女大學(xué)生心理健康與自我完善》的報(bào)告,院學(xué)生會女生部也邀請我院楊紅梅老師做了《女生的心理健康與保健》的講座;心理輔導(dǎo)老師還對部分系部的班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),通過講解心理健康知識,增進(jìn)了班主任和輔導(dǎo)員對心理學(xué)知識的了解,取得了良好的效果;心理輔導(dǎo)老師還積極參加學(xué)生座談會,就學(xué)生提出的常見的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析,提出指導(dǎo)性意見,幫助學(xué)生克服在學(xué)校遇到的困難。通過講座和交流活動(dòng),有效的宣傳了心理健康知識,學(xué)生反映良好。

  院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心制定了心理咨詢室值班制度,安排心理咨詢教師周一至周日值班,開展了面對面咨詢、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢等多種形式,其中面對面咨詢學(xué)生200余人,電話咨詢160余人,回復(fù)學(xué)生郵件150封。

  對于學(xué)生提出的心理問題,心理輔導(dǎo)老師都進(jìn)行了認(rèn)真的答復(fù),幫助學(xué)生緩解壓力,使其順利地進(jìn)行在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。通過咨詢,為下一步我院心理健康教育工作提供科學(xué)依據(jù),更好地為學(xué)生服務(wù)。

  我院現(xiàn)已建立了一支由12人組成的心理咨詢隊(duì)伍,努力做到專職心理老師在近期內(nèi)持證上崗。大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心還組織召開班主任、輔導(dǎo)員座談會,加強(qiáng)對其心理健康知識的培訓(xùn),使他們能區(qū)分思想品德問題和心理問題,幫助學(xué)生解決心理問題,在提高學(xué)生心理素質(zhì)方面發(fā)揮作用。

  總之,通過一系列心理健康教育工作的開展,取得了一些成績,學(xué)生整體心理素質(zhì)良好。

  院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

初中心理健康教育工作總結(jié)2

  一年來,學(xué)生心理健康教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,以中共中央國務(wù)院《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》及教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》等文件的精神為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),圍繞院本學(xué)年的工作重點(diǎn),面向全體學(xué)生,以加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,塑造健全人格,開發(fā)心理潛能,優(yōu)化心理素質(zhì),促進(jìn)人格成長,引導(dǎo)他們積極參加心理健康教育活動(dòng)為核心任務(wù),開拓進(jìn)取,積極工作,為提高我院學(xué)生心理健康教育整體水平不懈努力。

 。ㄒ唬╅_展全員參加的心理健康教育活動(dòng),提高學(xué)生對心理健康教育的認(rèn)識

  針對大部分學(xué)生對心理衛(wèi)生知識、心理咨詢?nèi)狈φ_的認(rèn)識,為了進(jìn)一步普及心理健康知識,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì),消除廣大同學(xué)對心理健康教育的偏見,本年度系列心理健康教育活動(dòng)如下:

  1、舉辦“三八”心理減壓活動(dòng)。開學(xué)伊始,在三八節(jié)到來之際,為了讓女同學(xué)以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)生活,針對女同學(xué)的心理特點(diǎn)和實(shí)際需要,心理健康教育中心邀請有關(guān)專業(yè)人士來我院為女同學(xué)做了一場舒展你的心情的專題講座和減壓團(tuán)體輔導(dǎo)。這次活動(dòng)增強(qiáng)了女同學(xué)對心理健康的認(rèn)識,掌握了情緒調(diào)節(jié)的方法,也使她們渡過了一個(gè)愉快的節(jié)日。

  2、舉辦了首屆大學(xué)生“525”心理健康周活動(dòng)。為了加強(qiáng)心理健康教育的工作力度,提高學(xué)生的心理素質(zhì),在525全國大學(xué)生心理健康日到來之際,我們主辦了首屆“525”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周。

  “525”心理健康教育活動(dòng)周的主題是“呵護(hù)心靈,讓健康之花從心底綻放”,蘊(yùn)意是認(rèn)識自我、接納自我,能體驗(yàn)到自己的'存在價(jià)值,樂觀自信。用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。也就是說:愛自己才能更好地愛他人。

  為了保證首屆“525”心理健康教育活動(dòng)周順利開展,我們制定了首屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案;召開了由院領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)系部心理輔導(dǎo)站成員參加的“525”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周工作會議,提出了詳細(xì)要求,組織了心理健康知識宣傳展、心理健康專題講座、心理健康主題班會、心理健康知識廣播、觀看心理電影等影響面大、形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí),各系部還舉辦了一系列別具特色的心理健康教育活動(dòng)。法律系在全體學(xué)生中開展了“心理歷程”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng);信息工程系舉辦了心理漫畫展、召開了心理班會、編輯了心理板報(bào)、談?dòng)^看心理電影后的感悟等活動(dòng)。

  “525”心理健康教育活動(dòng)周為同學(xué)們搭建起了學(xué)習(xí)心理健康知識、掌握心理健康保健方法、提高心理自助能力的平臺,開啟了我院學(xué)生關(guān)注心理健康、樹立心理健康意識、重視心理健康教育的熱潮。

  3、對08年新學(xué)生進(jìn)行入學(xué)心理健康專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。在十月份08級新生入學(xué)教育的階段,學(xué)生心理健康教育與咨詢中心對新生做了題為“學(xué)會呵護(hù)自己的心理健康”專題講座,講座從心靈憩園、環(huán)境適應(yīng)、生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往和心理調(diào)適六個(gè)方面做了詳實(shí)而生動(dòng)的講解和宣傳,為同學(xué)們了解心理健康提供了第一次服務(wù)。同時(shí)為了使同學(xué)們走進(jìn)心理健康,在心理健康教育與咨詢中心的組織下,五位心理咨詢教師為同學(xué)們做了“初次相識”的團(tuán)體輔導(dǎo),通過這次團(tuán)體輔導(dǎo)使同學(xué)們對學(xué)生心理健康教育與咨詢中心有了進(jìn)一步的了解,為同學(xué)們的心理健康奠定了良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ┘訌(qiáng)制度建設(shè),繼續(xù)做好個(gè)人咨詢,爭取開展團(tuán)體心理咨詢,建立良好的工作秩序

  1、繼續(xù)完善心理健康教育與咨詢工作制度。一年來將心理健康教育與咨詢工作的制度進(jìn)行細(xì)化,做好基礎(chǔ)制度建設(shè),為今后心理健康教育與咨詢中心工作規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。

  2、積極開展個(gè)體心理咨詢和治療工作。今年,我們規(guī)范個(gè)體心理咨詢工作程序,做好學(xué)生心理咨詢的預(yù)約、登記、咨詢和跟蹤服務(wù)工作。北校區(qū)今年共做56人次個(gè)體心理咨詢工作,在南校區(qū)由于條件不成熟,只開展了個(gè)別學(xué)生心理咨詢工作。

  3、積極組織開展以系、部為單位的心理健康教育宣傳工作,做好需要參加團(tuán)體輔導(dǎo)的學(xué)生報(bào)名、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容的安排和實(shí)施工作。

 。ㄈ┓e極組織和啟動(dòng)各系、部開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)

  一年來,我們積極組織各系部開展心理健康教育工作,把開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)作為心理輔導(dǎo)站工作的重點(diǎn)。在我院首屆525大學(xué)生心理健康教育宣傳日,我們組織各系部開會,布置任務(wù),提供財(cái)力物力支持,并讓各系部承辦一系列活動(dòng),從而使525活動(dòng)取得較好成效。在新生入學(xué)心理健康教育活動(dòng)中,各系部參與其中,積極組織對新生的心理健康教育活動(dòng)。特別是信息工程系和法律系在這些活動(dòng)中都工作出色。

  3、對學(xué)生進(jìn)行心理健康測試,掌握學(xué)生心理健康狀況

  今年,我們主要對信息工程系學(xué)生進(jìn)行心理健康測試,掌握了該系學(xué)生心理健康總體狀況。對篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請信,進(jìn)一步掌握真正有心理問題學(xué)生的情況。對篩查出的確實(shí)有心理疾病的學(xué)生,按照不同問題分類進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),對個(gè)別問題較嚴(yán)重的學(xué)生(不適合團(tuán)體輔導(dǎo)的)進(jìn)行個(gè)別咨詢,有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介到醫(yī)院就治或休學(xué)治療。

 。ㄋ模┳龊脤W(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。針對個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題或心理障礙,我們積極采取心理危機(jī)干預(yù)措施,告知家人,聯(lián)系轉(zhuǎn)診。

 。ㄎ澹├碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)理論研究

  一年來,我們繼續(xù)進(jìn)行《高職高專心理健康教育工作機(jī)制和實(shí)踐模式》課題的研究,課題研究已基本完成,發(fā)表四篇研究成果,擬于09年3月結(jié)題。

  由于學(xué)生心理健康教育與咨詢中心還屬于虛設(shè)結(jié)構(gòu),只有一人負(fù)責(zé)南北兩校的心理健康教育工作,其他心理咨詢?nèi)藛T掛名的多,做事的少,這使得有些學(xué)生的心理問題得不到及時(shí)有效的幫助,沒有發(fā)揮小小“千斤頂”的作用。

  同時(shí),對教師的專業(yè)知識培訓(xùn)還比較有限,心理健康教育工作本身又是一項(xiàng)專業(yè)性、實(shí)用性很強(qiáng)的工作。因而我們必須不斷進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),真正培養(yǎng)一支技藝精湛的師資隊(duì)伍,為做好我院的心理健康教育工作奠定基礎(chǔ)。

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