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高中音樂鑒賞教案優(yōu)秀

時間:2023-11-21 08:54:36 高中音樂教案 我要投稿
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高中音樂鑒賞教案優(yōu)秀

  作為一名老師,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼母咧幸魳疯b賞教案優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

高中音樂鑒賞教案優(yōu)秀

高中音樂鑒賞教案優(yōu)秀1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校的組織工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的教育工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的教育工作任務(wù)。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生正處于創(chuàng)團(tuán),唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演潛意識的能力。

  3、學(xué)員對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

  三、教材分析

  1、高五級學(xué)沿海版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復(fù)習(xí)考試2課時,機(jī)動1課時,實際授課16課時。

  2、高二級學(xué)沿海版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機(jī)動2課時,復(fù)習(xí)考試2課時,實際授課16課時。

  四、工作任務(wù):

  1、高一、二級音樂教材教學(xué)內(nèi)容,每周一節(jié)。

  2、現(xiàn)代舞學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、突出音樂學(xué)科的特性,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨培植的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義操守接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,而使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的'能力。

  4、了解我國各民族主義優(yōu)秀的介紹民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解國外優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  六、教學(xué)措施

  1、高一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,學(xué)員以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、互相滲透,融洽工具書中各部分內(nèi)容,徹底改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個教學(xué)研究過程。

  4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

  七、具體安排:

  周次高一級高二級

  1《嶺南春早》《編鐘》

  2廣東音樂古琴

  3廣東山歌印安人的音樂

  4《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑、非裔的音樂風(fēng)格和特點

  5《噢!蘇珊娜》北美洲的音樂

  6亞洲的一曲中國民歌的題材

  7圓舞曲中國民歌形式的。分類

  8小步舞曲民管樂簡介

  9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

  10中考中考

  11進(jìn)行曲簡介國族調(diào)式

  12《軍隊進(jìn)行曲》《在太行山上》

  13《送別》《黃河大合唱》

  14《問》抗戰(zhàn)時期的音樂

  15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

  16至17終考終考

  這就是本學(xué)期我要教授的副校長課程了。音樂并不是一門很重要的培訓(xùn)課程,所以每個班級三節(jié)一個多星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我漸次的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一直年后最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不艱難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作氣息,這才是我最偏愛的,在以后的教學(xué)中,我會重點注意這一點的!

高中音樂鑒賞教案優(yōu)秀2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

  通過學(xué)唱歌曲,感受歌曲中海外游子思鄉(xiāng)之情感,增強(qiáng)對自己故鄉(xiāng)的熱愛。

  【過程與方法目標(biāo)】

  通過合作探究,采用多種形式表現(xiàn)歌曲,提升音樂的創(chuàng)造力。

  【知識與技能目標(biāo)】

  能用深情優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

  二、教學(xué)重難點

  【重點】

  能用深情優(yōu)美的聲音演唱歌曲

  【難點】

  大附點十六分節(jié)奏的掌握

  三、教具

  鋼琴、課件、多媒體

  四、教學(xué)過程

  師生問好。

  環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

  教師:同學(xué)們,上課前,老師要演唱一首歌曲送給大家,大家仔細(xì)的聆聽,歌曲傳達(dá)著怎樣的情感呢?

  歌曲《望鄉(xiāng)》部分

  學(xué)生:歌曲啊傳達(dá)著對故鄉(xiāng)的思念之情

  教師評價學(xué)生并引出課題、板書

  環(huán)節(jié)二:學(xué)唱歌曲

  1、初聽歌曲

  教師:讓我們先聆聽一遍這首歌曲,同學(xué)們體會和感受一下,歌曲傳達(dá)著怎樣的一種情緒,抒發(fā)著怎樣的一種情感呢?

  學(xué)生:深情、思戀的`情緒,對大海的和故鄉(xiāng)的懷念的情感。

  教師評價學(xué)生的回答,并簡單介紹歌曲。

  2、復(fù)聽歌曲

  教師:讓我們再來聆聽一遍這首歌曲,大家思考一下,歌曲的情感是如何變化的呢?

  學(xué)生:二段

  教師,并引導(dǎo)學(xué)生思考每一段感情的特點。

  學(xué)生:第一段,樸實、優(yōu)美、回憶在海邊經(jīng)歷。第二段音區(qū)提高充滿激情,表達(dá)主人公對大海故鄉(xiāng)和媽媽真摯的情感。

  教師評價并引出發(fā)聲練習(xí)

  3、發(fā)聲練習(xí)

  教師示范指導(dǎo)學(xué)生練聲需要注意的地方,評價學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)。

  4、模唱歌曲

  教師:同學(xué)們,在大海邊,你們能聽到什么聲音呢?

  學(xué)生:海浪聲、海鷗的叫聲、輪船的汽笛聲。

  教師引導(dǎo)學(xué)生用輪船汽笛的“嗚嗚”聲,隨教師鋼琴模唱旋律。

  5、視唱歌譜

  教師帶領(lǐng)視唱歌譜,并解決附點十六分節(jié)奏難點。

  6、朗讀歌詞

  教師提示學(xué)生按照歌曲的每樂段的情感特征,有感情層次的朗讀歌詞,并評價。

  7、演唱歌曲

  教師:接下來,大家跟隨老師的琴聲,完整的演唱一下這首歌曲。大家的歌聲真是太深情優(yōu)美了,這么優(yōu)美深情的聲音,如果加上其他表演形式的配合,就更好了。

  環(huán)節(jié)三、拓展提高

  教師:老師給大家?guī)追昼姷臅r間,大家以小組為單位給歌曲進(jìn)行自選形式的表現(xiàn)歌曲,我們看看哪一小組最棒。

  教師巡視并指導(dǎo)

  環(huán)節(jié)四、小結(jié)

  教師:同學(xué)們,美好的時光總是結(jié)束的很快,轉(zhuǎn)眼間又到了下課的時間,那么大家本節(jié)課,有什么收獲嗎?

  教師:大家今天的收獲真多呀,老師真替你們高興。同學(xué)們,我們每個人都有故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)是我們一生都不能忘卻的地方,人啊就像風(fēng)箏,故鄉(xiāng)就像線,心念故鄉(xiāng),才能越飛越高越走越遠(yuǎn)。老師也希望,同學(xué)們以后無論走多遠(yuǎn),都記著自己的故鄉(xiāng),記著自己的根在哪里。今天的課程到此結(jié)束,同學(xué)們再見。

  五、板書設(shè)計:

  大海啊,故鄉(xiāng)

  1=F3/4

  附點十六分

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