美術教案(錦集8篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的美術教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術教案 篇1
生;學生聽完聲音以后,回憶起了許多情景,,教師通過大屏幕投影展示了同一種聲音聯(lián)想到的不同情景和色彩的繪畫日記。
師:阿學們,剛才很多同學回憶起了一些美好的情景,還有一些同學已經(jīng)想好了情景沒有說,現(xiàn)在就用你們手中的畫筆把你們剛d講的和想到的情景畫下來,你們能行嗎?
學生:能行!
學生作畫的過程中,教師巡回指導,挑內(nèi)容新奇的展示一下。學生可以自由上前面從電腦的聲音素材庫中調(diào)聲音激發(fā)想象,鼓勵大膽用色,在學生作畫過程中,放優(yōu)美的音樂營造一種氛圍。
五、作業(yè)展評s分鐘
讓勇敢的孩子自己到前面通過大屏幕實物投影講自己的繪畫日記,形式不拘一格,教師把良好的道德觀念滲透到老師的.參評中,"(學生爭先恐后的展示自己的作品,(并互相提問題討論)遇到走形的,教師也不要責怪,從其他方面鼓勵。
師:同學們,感謝你們把老師帶到你們美好的有聲音有色彩的世界申;;也希望繪畫日記成為你們的朋友。
教師建議:繪畫日記的規(guī)律
美術教案 篇2
活動目標
1、通過作畫讓幼兒了解砂糖桔的另一個特點。
2、知道經(jīng)過烘烤砂糖桔汁可變顏色。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備
砂糖桔棉花棒數(shù)根白紙若干蠟燭若干小碟子若干。
活動過程
一、剝砂糖桔
讓幼兒動手剝砂糖桔,將砂糖桔汁擠在小碟子里。
二、作畫
1、讓幼兒用棉花棒蘸砂糖桔汁,在紙上畫簡單畫。
2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時紙上的圖案就顯出來了。
三、展示作品
教學反思
砂糖桔的汁可以作畫,從而激發(fā)幼兒對作畫的.興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。
美術教案 篇3
教學目的:暖色調(diào)的認識與運用。
教學要點:以棒棒糖的形態(tài)讓孩子練習圓形的排列組合、互疊重復,同時認識、區(qū)分冷暖色彩,及掌握暖色的運用。
教學材料:水粉顏料、水粉畫工具、8開水粉紙。
教學過程:
1、觀察與思考:觀察圖片中的樹,樹有哪些主要特點?(教師引導學生觀察樹的特點,樹干與樹枝的關系)
2、認識暖色調(diào):認識與發(fā)現(xiàn)暖色調(diào)的'特點?暖色調(diào)有哪些顏色(紅、黃、橙等)
3、作畫提示:選擇暖色調(diào)進行繪畫,選用白色畫樹干,暖色畫圓形練習,表現(xiàn)一顆很多棒棒糖的樹。提示兒童注意圓的大小、疏密變化。
4、作業(yè)評賞:對主題突出,構思飽滿,色彩對比強烈的作業(yè)給予表揚及鼓勵。
美術教案 篇4
教育活動:
美術活動
活動內(nèi)容:
刮蠟畫
活動目標:
1、學習刮蠟花的技巧,并用在繪畫中。
2、培養(yǎng)幼兒干凈、整潔的好習慣。
3、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。
活動材料:
蠟筆彩、圖畫紙、牙簽、范圖等。
活動過程:
1、過欣賞范圖,激發(fā)幼兒繪畫興趣。
2、解刮蠟畫的意義、方法。
涂一淺一深兩層蠟筆彩,然后用牙簽刮出所畫內(nèi)容的.繪畫方法叫刮蠟畫。
3、示范繪畫方法:
A、先涂淺色,要圖厚些,可用幾種不同顏色。
B、再在上面涂黑色,蓋住淺色。
C、最后用牙簽刮出所畫圖案。
4、幼兒繪畫,提出要求
A、先涂一淺一深蠟筆色、要厚重均勻。
B、想好主題再刮畫,錯了可用黑蠟筆蓋上重畫。
C、注意要保持干凈、整潔。
5、展評作業(yè):以構圖巧妙,干凈整潔的為好。
美術教案 篇5
一課時
教學目標 :在仔細觀察常用文具的基礎上,啟發(fā)學生設計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。發(fā)揮自己的想象,在生活和藝術的聯(lián)系和互動中,獲得用藝術的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。使學生了解藝術形式美感及其與設計功能的統(tǒng)一,提高學生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力。
教學重點: 打開學生積極、豐富的創(chuàng)造性思維,啟發(fā)學生合理利用多種材料和工具進行對文具的制作,提高學生的動手能力。
教學難點: 在設計制作的過程中感受其中的.奧妙,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
學具準備: 1、 紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制"外星人"展示版2、 師生共同收集各種新穎別致的文具
教學媒體: 錄音機、實物投影儀
教學過程
一、組織教學:按常規(guī)進行。
二、導入新課:
1、 出示教具"外星人"展示板。導入,文具星球來的外星人想和同學們交朋友。創(chuàng)設教學情境。 進入教學的特定情境,說出自己的感受。 貼近學生的年齡,激發(fā)學習興趣。
2、想和他交朋友的同學,要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點?它美在哪里?提出課程的基本要求。 說說自己心愛文具并請同學相互欣賞。 利用實物投影儀直觀展示,鼓勵學生展示自我,鍛煉其表達能力,增強自信心。認識文具特點體會造型美、色彩美。
三、講授新課:
1、 情景引申。它有很多小禮物想送給大家,但是他要我們自己做一件獨一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設疑集思。 相互討論,如何利用自己所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、別致的文具。 充分調(diào)動學生的主動性,培養(yǎng)其積極思考勇于探索的精神。
2、組織學生相互解決問題。作簡要小結(jié),表揚鼓勵有創(chuàng)意的設計想法。 提出問題相互討論解決,進行簡單制作過程的說明。 完成教學重點的突破,化解難點。
3、出示成品引導學生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點。 闡述自己的觀點和看法。 使學生明確自己的設計目標。
四、布置作業(yè):
1、根據(jù)學生個性能力的差異,引導學生自由選擇畫,捏、撕、貼等方法,構思設計與眾不同的文具。 個人或二人、三人結(jié)合進行實際制作,鍛煉自己動手能力。 鼓勵創(chuàng)新,使學生在更自由的空間里發(fā)展創(chuàng)造思維。
2、課中小結(jié),充分肯定學生大膽自由的設計,并及時予以幫助指導。 進行相互欣賞和交流,繼續(xù)完成更新穎的學習用品。 開拓學生思維取長補短相互借鑒,發(fā)現(xiàn)問題予以糾正。
五、小結(jié):
輔導學生完成完整的作品,并進行課堂展評。 把作品展放在"外星人"的展示版上,相互參觀自我評價。 使學生體會成功的快樂并促使學生形成"可持續(xù)發(fā)展"的學習能力。
收拾整理 根據(jù)課堂情境和"外星人"互換禮物。提出新要求,"外星人"喜歡干凈,整潔的教室,我們大家一起來進行整理。 學生收拾整理自己的剩余物品。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
課后拓展 提出希望,課后請同學們利用身邊的多余材料,再設計幾種不同的新穎學習用品。利用學生的興趣延續(xù)性把課堂學習轉(zhuǎn)化成持久的學習習慣。
美術教案 篇6
教學目標:
1.通過手工活動,增強孩子的動手能力,并培養(yǎng)對美術學習的興趣。
2.利用各種彩紙對娃娃造型進行裝飾,體驗創(chuàng)作的樂趣。
教學準備:
白板紙,彩色海綿紙,金銀絲帶,雙面膠,定書機
教學過程:
一.啟發(fā)導入
1.提問:我們?nèi)梭w就像一個圓柱,想象如果將白卡紙卷成一個紙筒,上半部分當臉,下半部分當身體會怎么樣?
2.提問:我們還可以用各種材料裝飾紙筒娃娃,他們可以是不同的性別,不同的職業(yè)。大家都有什么樣的'奇思妙想呢?
二.討論
1.提問:怎樣才能使紙筒娃娃看起來裝飾的豐富呢?五官,衣服怎么樣做呢?
2.教師演示幾種做衣服,頭發(fā)的方式與
方法,并幫學生把卷好的紙筒用定書機固定。
三.要求
1.大家要發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)新。
2.漂亮的頭發(fā),美麗的衣服,都等你來裝扮了。
現(xiàn)在,大家都動手做一做吧!
美術教案 篇7
活動目標:
1、幼兒能夠運用線條和花紋畫出月亮的主要特征并大膽裝飾。
2、幼兒能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗添畫有關的情節(jié)和景物。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習慣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、了解月亮的有關知識如:月亮的圓缺;學習有關的花紋。
2、水彩筆、繪畫紙
活動過程:
(一)開始部分
1、經(jīng)驗回憶幫助幼兒提升經(jīng)驗,引出課題。:“月亮每天都一樣嗎?“誰來說一說月亮每天有什么不一樣?
2、出示范例:月亮每天都把自己打扮得漂漂亮亮的跟小朋友和星星們見面。
3、通過提問引導幼兒欣賞:“看月亮今天都打扮成什么樣子?在干什么?你喜歡月亮的哪個地方?”“這些畫跟我們以前的畫的畫有什么不一樣的`地方?都是運用線條和花紋畫的。運用線條和花紋畫畫是不是也很好看?
(二)基本部分
1、教師運用兒歌和游戲的語言示范,幼兒仔細欣賞。如:彎彎的月亮象小船,笑咪咪的眼睛長睫毛,嘴兒彎又翹,臉頰的紅暈象花朵,螺旋紋畫發(fā),流星來做伴,云兒來跳舞。
2、提出作畫要求:請小朋友運用好看的線條和花紋來給月亮穿上新衣,并給月亮畫出合適的背景和有關的情結(jié)。在畫花紋時既要快又要好,不要浪費時間,在畫時要把頭抬起。
3、幼兒作畫教師指導幼兒:能力弱的幼兒幫助它確立繪畫內(nèi)容;能力中的幼兒引導他們添畫有關情節(jié)和花紋;能力強的幼兒引導他們豐富畫面。
(三)結(jié)束部分
1、評價欣賞幼兒的作品,請小朋友說一說自己最滿意作品的那個地方?講一講自己的畫面內(nèi)容。
2、請小朋友互相根同伴講一講自己的作品。
活動反思:
總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。
小百科:月球,天體名稱,人類肉眼所見稱為月亮,中國古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤,是地球的衛(wèi)星,并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。
美術教案 篇8
活動過程:
一、引題
教師:小朋友,你知道有哪些恐龍?知道哪些恐龍的知識呢?
二、觀察了解體型高大的恐龍?zhí)卣,并啟發(fā)想象洗澡方法
1、出示恐龍震龍的課件,觀察提問:
這種恐龍叫什么名字?
它喜歡吃什么?它長得怎么樣?它長得這么高大,如果請你給它洗澡你會用什么方法?
2、經(jīng)驗拓展提問:
你還知道哪些恐龍?你知道有關它的哪些知識?它長得怎么樣?你會用什么方法給它洗澡?
三、示范點撥,拓展思維
1、教師畫出一只高大的恐龍啟發(fā)思維:你們看,這只恐龍叫霸王龍,你會用什么辦法給霸王龍洗澡呢?
2、教師根據(jù)幼兒的思路畫下來,引導觀察,滲透技能:這張恐龍洗澡的作品有趣嗎?有趣在哪里?
3、教師總結(jié):對了,我們作畫的時候恐龍畫得大一點,然后把自己想到的洗澡方法大膽地畫出來,畫面內(nèi)容很豐富,又讓人看得很清楚,用上漂亮的顏色或者各種線條,這幅畫就很美。
四、幼兒奇思妙想,深化衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
1、創(chuàng)想繪畫要求:現(xiàn)在請你們也來給恐龍洗澡,并大膽地把洗澡的方法畫下來,要想出和別人不一樣的洗澡方法,看誰想出來的洗澡方法最獨特。
2、幼兒作畫,教師巡回指導,適時點撥、啟發(fā)幼兒思維。
五、分享經(jīng)驗、深化衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育
1、幼兒展示作品,大膽地、用連貫的語言講述給恐龍洗澡的方法。
2、教師激勵評價,滲透講衛(wèi)生習慣教育:小朋友們真會動腦筋,想出了那么多奇妙的洗澡辦法。你們平時愛洗澡嗎?洗澡對我們有什么好處?除了愛洗澡,還要養(yǎng)成哪些講衛(wèi)生的好習慣呢?
教師總結(jié):對了,我們每個人都要做到經(jīng)常洗澡,還要做到飯前便后洗手,常換衣服,常剪指甲等,做一個講衛(wèi)生的好孩子。
活動反思:
在解決難點構圖的問題上,我在黑板上先畫了一只大恐龍,起到了示范點撥,拓展思維的作用。之后讓幼兒在我的問題啟發(fā)下,想出了各種給恐龍洗澡的方法,這樣每個孩子選不同的地方進行表現(xiàn),就輕松地解決了以恐龍為中心進行多主體構圖的問題。在作畫中教師引導幼兒將畫面要豐富起來,用上漂亮的顏色或各種線條,使幼兒主動創(chuàng)想繪畫,培養(yǎng)了孩子的表現(xiàn)力和想象能力。這一環(huán)節(jié)引發(fā)了課堂的另一個高潮,在幼兒作畫過程中,由于我們是第一次畫恐龍。雖然他們對恐龍有一定的.認識,但是在恐龍的構圖上,部分幼兒還是不敢下手?墒牵髞硪苍谖业囊龑庐嫵鰜砹?墒强铸埖姆N類并不是很多,這一點讓我深思:上好一節(jié)美術課,教師首先對幼兒的作畫水平或基礎要做一定的了解、鋪墊。這樣,才能達到事倍功半的效果。
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