四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>美術(shù)教案

美術(shù)教案

時(shí)間:2023-11-28 09:28:21 美術(shù)教案 我要投稿

實(shí)用的美術(shù)教案優(yōu)秀(6篇)

  作為一名老師,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的美術(shù)教案優(yōu)秀(6篇)

美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)做餅干,知道餅干的形狀可以是多種多樣的。

  2.在搓、團(tuán)、揉、捏的過程中,初步感知圓形、正方形、橢圓形幾種常見的幾何圖形。

  3.體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每人一份橡皮泥。

  2.各種印花工具(雪花片等),幾何圖形模具(圓形,橢圓形,正方形)。

  3.吃點(diǎn)心時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、花紋。

  4.各種形狀的餅干及字卡(正方形、圓形、橢圓形)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  師出示布偶 “今天,是小熊的生日,想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加,高興嗎?”

  “小熊最喜歡吃餅干了,老師給它準(zhǔn)備了一盒,小朋友想不想也來做些餅干送給小熊?

  二、說餅干

  1.問:你想做什么形狀的餅干? 幼兒說(圓形、正方形、三角形……)

  師出示各種形狀的餅干和漢字(如:橢圓形)

  2.師:這些餅干上有各種各樣的花紋,老師這里有一塊餅干也有花紋,你吃過的餅干有花紋嗎?

  問:你吃的餅干上的花紋是什么樣子的?

  幼兒說。

  三、師示范

  師:老師先來做一塊餅干給小朋友看,好嗎?

  A. 先把橡皮泥用力捏一捏,搓一搓,搓成圓形。

  B. 把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。

  C. 在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀,再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來。

  D. 用印花工具在幾何圖形上印上自己喜歡的花紋,這樣一塊餅干就做好了,把做好的'餅干放在點(diǎn)心盆里面。

  四.幼兒操作

  1.師放背景音樂

  2.幼兒操作,師做巡回指導(dǎo)。

  3.請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。

  4.師:“現(xiàn)在,小熊要來選餅干了……” 師以小熊的口吻選餅干,評(píng)價(jià)餅干。

  五.結(jié)束

  師:謝謝小朋友們的餅干,你們真能干,這些餅干我一個(gè)人吃不掉的,你們一起來吃,好嗎? 請(qǐng)幼兒先去洗手,再來吃餅干。

  活動(dòng)反思:

  我覺得自己用情境表演導(dǎo)入活動(dòng)是非常成功的,這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動(dòng)了活動(dòng)中,孩子們對(duì)活動(dòng)非常感興趣。另外,我精心準(zhǔn)備的操作材料深深地吸引了孩子,讓他們樂在泥工活動(dòng)中,做出了很多有趣的餅干,發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力。

美術(shù)教案 篇2

  一、教材分析:

  鳥是人類的朋友,是我們熟悉而喜歡的動(dòng)物。本課是讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個(gè)主題。學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸過畫材料,也從第9、10課中了解了鳥的有關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥,主要是讓學(xué)生感知水墨畫的美感,體驗(yàn)水墨的獨(dú)特性、豐富性以及暈化的偶然性。本課教材選取了兩位著名畫家陳子莊、朱聾的作品各一幅,引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫家們用不同的水墨風(fēng)格表現(xiàn)的'鳥,學(xué)會(huì)用水墨的點(diǎn)、線、面表現(xiàn)鳥。在本課教學(xué)中主要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)畫的樂趣為主,不要過分強(qiáng)調(diào)用筆、用墨的技巧。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉國(guó)畫工具材料,感知水墨畫獨(dú)特的美。

  2、操作目標(biāo):學(xué)習(xí)用水墨的點(diǎn)、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥的動(dòng)態(tài)造型,體驗(yàn)筆墨的趣味。

  3、情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水墨畫的審美情趣以及對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫藝術(shù)的熱愛之情。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、教學(xué)重點(diǎn):用濃淡不同的點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。

  2、教學(xué)難點(diǎn):水分、墨色的掌握以及破墨法的應(yīng)用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、囤畫顏料、水懷,水墨畫馬圖片。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國(guó)畫顏料、水杯。

  五、教學(xué)過程:

  1、組織教學(xué):認(rèn)識(shí)畫工具及其相應(yīng)作用,為本節(jié)課教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、游戲與導(dǎo)人:

 。1)教師拿出一張宣紙,請(qǐng)兩位學(xué)生上來隨意點(diǎn)兩點(diǎn),教師在學(xué)生點(diǎn)的基礎(chǔ)上略加修飾,添加上鳥的眼晴、嘴巴、爪子,即成了兩只有趣的小鳥。一只正面,一只側(cè)面。

  (2)教師揭題:今天我們一起學(xué)習(xí)水墨畫鳥。

  3、欣賞與感受:

 。1)欣賞一些知名畫家的水墨畫鳥作品,找一找他們的用墨有什么不同之處?從而了解水墨畫中點(diǎn)、線、面的合理應(yīng)用。

 。2)欣賞同齡人的水墨畫鳥,體會(huì)鳥的不同的形態(tài)特征,感受水墨的不同韻味。

 。3)教師示范筆墨的濃淡、干濕變化,學(xué)生同桌之間互相嘗試,在嘗試中教師簡(jiǎn)單介紹、示范破墨法:濃破淡,淡破濃。

  4、實(shí)踐與體驗(yàn):

 。1)學(xué)生根據(jù)自己寫生的鳥或根據(jù)資料、照片,大膽用水墨進(jìn)行表現(xiàn)。

 。2)教師巡視,讓學(xué)生注意筆墨的輕重,用墨的干濕、濃淡,最后形成自己較為獨(dú)特的水墨表現(xiàn)方法。

  5、展評(píng)與拓展:

  學(xué)生將作業(yè)貼于教師設(shè)計(jì)的展板"鳥的世界"中,讓學(xué)生自己評(píng)析小組評(píng)析、集體評(píng)析。對(duì)于水墨表現(xiàn)較好的學(xué)生作品,教師要給予肯定。適時(shí)指出某些作品的不足。

  6、布置課外作業(yè):

  有興趣的小朋友課后仔細(xì)觀察自己感興趣的家禽或家禽圖片,嘗試用水墨進(jìn)行表現(xiàn)。

  7、收拾與:

  學(xué)生動(dòng)手收拾作畫工具及課桌,保持良好的教室環(huán)境。

美術(shù)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠準(zhǔn)確大膽的書寫自己的名字。

  2、幼兒能夠從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),對(duì)自己的名字進(jìn)行裝飾和筆畫沿伸,繪畫出美觀的創(chuàng)意名字。

  3、在活動(dòng)中提高想象力,創(chuàng)造力和審美能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.范例一幅;

  2.幼兒繪畫工具:勾線筆、白紙;

  3.幼兒已會(huì)寫自己的名字。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)你呀真高興

  1.小朋友們好,老師認(rèn)識(shí)你們真高興,你們認(rèn)識(shí)我開心嗎?我們一起來開心唱一唱:認(rèn)識(shí)你呀真高興。

  2.我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字。誰(shuí)會(huì)寫自己的名字?誰(shuí)想來寫一寫?

  3.小朋友,你們認(rèn)識(shí)他的名字嗎?一起來讀一讀。

  (二)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何創(chuàng)意名字

  1.空心字創(chuàng)意。

  師:老師也有一個(gè)屬于自己的'名字,我叫周倩,我也把我的名字寫了下來。

  問:看,老師寫的名字和小朋友的寫的有什么不同的地方?

  師:這樣寫法,我們給它一個(gè)好聽的名字叫空心字。

  2.現(xiàn)在我們一起來把這個(gè)小朋友的名字也變成空心字。

  3.名字變形。

  師:這張也是老師寫的名字,小朋友觀察一下老師這張名字又有什么特點(diǎn)?

  問:你看到了哪些線條?它們都在字的那個(gè)地方?

  4.教師小結(jié):這些線條都是每個(gè)筆畫的沿伸,每條線都是從筆畫的開始地方和筆畫結(jié)束的地方沿伸出去的。注意我們?cè)谟镁條給筆畫沿伸的時(shí)候不能破壞字形,讓人家一看還能認(rèn)識(shí)你的名字。

  (三)幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫

  1.小朋友你們想不想給自己的名字來個(gè)大變身呢?

  2.小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大變身吧。

 。ㄋ模┳髌吩u(píng)價(jià)

  1.你還認(rèn)識(shí)這個(gè)名字嗎?

  2.喜歡哪一張,為什么?

 。ㄎ澹┙粨Q卡片我們擁有了自己的創(chuàng)意名字卡片,你可以和你的好朋友互相交換,留作紀(jì)念,下課的后我們還可以給名字卡片加上電話號(hào)碼,在你想他的時(shí)候就可以打電話了。

美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能操作滾珠畫材料,體驗(yàn)滾珠畫的樂趣。

  2、感受色彩變化帶來的美感,發(fā)展審美能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙盒一個(gè),與紙盒底部大小相同的.白紙,裝有紅、黃、藍(lán)、綠顏料及玻璃珠的容器一個(gè),小勺四把。

  操作要點(diǎn)

  1、取一張白紙放入紙盒底部。

  2、用小勺舀起一個(gè)玻璃珠放入紙盒內(nèi),再將小勺放回原處。

  3、輕輕晃動(dòng)紙盒,使小珠滾動(dòng),同時(shí)觀察紙上留下的彩色圖案。

  4、依照同樣的方法,嘗試更換不同的顏色小珠作畫。

  指導(dǎo)建議

  1、提醒幼兒不同顏色的小勺和玻璃珠要對(duì)應(yīng)歸位。

  2、作品晾干后可在美術(shù)區(qū)展示。

美術(shù)教案 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí),展開回憶與想象,根據(jù)自己的意愿,大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長(zhǎng)的情景。

  2、通過觀察、體驗(yàn)和交流,感受植物生命的美麗與獨(dú)特,進(jìn)行想象與構(gòu)思,追求表現(xiàn)的新穎與生動(dòng)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  教學(xué)的重點(diǎn)在于啟發(fā)學(xué)生回憶和想象植物生長(zhǎng)的生動(dòng)情景,并展開聯(lián)想活動(dòng),鼓勵(lì)創(chuàng)新,表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  表現(xiàn)的自由性與流暢性,通過欣賞、鼓勵(lì)等方法解決。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師:圖片、大畫紙、油畫棒

  學(xué)生:彩色筆或油畫棒

  五、教學(xué)過程:

  (一)組織教學(xué):穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具

  (二)導(dǎo)入:

  教師帶學(xué)生跟著音樂一起做種子發(fā)芽、長(zhǎng)大的律動(dòng):睡覺→萌芽→一片新葉→兩片新葉→慢慢長(zhǎng)大→開花→結(jié)果…

  討論:

  1、關(guān)于植物的葉:針形葉、掌形葉、卵形葉…

  2、關(guān)于植物的莖:直立莖、匍匐莖、纏繞莖…

  3、關(guān)于植物的果實(shí):掛在枝上的、長(zhǎng)在泥土下的…

  想象:

  (出示一些種子)給你一粒種子,你想把它種在什么地方?你猜它會(huì)長(zhǎng)出什么?(出示課題:長(zhǎng)呀長(zhǎng))在它生長(zhǎng)的過程中,你會(huì)做些什么?它在成長(zhǎng)過程中會(huì)碰到誰(shuí)?它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子?你希望它長(zhǎng)成什么樣子?它會(huì)開花嗎?會(huì)開什么樣的花?會(huì)結(jié)果嗎?會(huì)結(jié)怎么樣的'果?

  欣賞:

  欣賞課本上的作品,引導(dǎo)學(xué)生了解別人想象的內(nèi)容和表現(xiàn)的方法。

  表現(xiàn):

  以"我種的植物"的游戲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)。

  A表現(xiàn)出植物生長(zhǎng)的過程或某一階段的樣子。

  B表現(xiàn)出植物世界中其他相關(guān)的事物。

  C表現(xiàn)出植物與人的關(guān)系。

  D表現(xiàn)出想象中神奇的植物。

  評(píng)價(jià):

  發(fā)給學(xué)生每人一張"勤勞的種植者"的獎(jiǎng)狀,讓他們送自己認(rèn)為"種植物"比較出色的同學(xué)。

  延伸:

  找一些種子帶回家,種起來,看看會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。

美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用流淌玩色的方法裝扮小傘。

  2、在顏料流淌的過程中感受色彩的美,體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的樂趣。

  3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):能根據(jù)自己的喜愛,選擇顏色進(jìn)行裝飾。

  活動(dòng)難點(diǎn):擠壓顏料,感受顏料流淌的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  尖嘴顏料瓶、抹布、PPT、鉛畫紙、紙傘,報(bào)紙、橡皮泥

  活動(dòng)過程:

  一、興趣激發(fā)

  1、播放下雨聲

  師:聽,這是什么聲音?

  過渡語(yǔ):森林里今天下起了一場(chǎng)特別的雨。

  提問:你看到了什么顏色的小雨點(diǎn)?

  過渡語(yǔ):是呀,森林里下起了一場(chǎng)彩虹雨,真漂亮!

  提問:小雨點(diǎn)會(huì)落在哪里呢?

  小結(jié):小雨點(diǎn)從高高的天上無論是落到樹上,房頂上還是傘上,最后都會(huì)流到低低的土地媽媽的懷抱里。

  二、欣賞交流

  過渡語(yǔ):這些漂亮的彩虹雨被一些哥哥姐姐們收集到了杯子里,用來和一個(gè)大積木玩起了好玩的游戲,要不要一起看一看?

  提問:小雨點(diǎn)是怎么樣和大積木玩游戲的?

  小結(jié):小雨點(diǎn)從高高的地方慢慢往低低的地方流,一層一層不一樣的顏色流下來,積木就會(huì)穿上漂亮的彩虹衣服!

  三、幼兒創(chuàng)作

  1、材料介紹

  過渡語(yǔ):今天老師也把彩虹雨收集到了小瓶子里,還請(qǐng)來了一些小傘來做客,請(qǐng)你們也用彩虹雨和小傘來玩玩游戲,給小傘穿上彩虹色的衣服,好嗎?

  2、教師指導(dǎo):

  1)替換顏色

  2)從上往下慢慢擠顏料

  四、交流分享

  1、你的小傘有哪些顏色?

  2、這么多漂亮的顏色在一起像什么?

  小結(jié):今天玩的'開心嗎?下次我們?cè)賮碓囈辉,用這種好玩的辦法,把身邊其他的東西也變得向彩虹一樣美麗,好嗎?

  活動(dòng)反思:

  小班幼兒年齡小,出于直覺行為思維階段,喜歡隨意畫畫,探索世界主要靠感覺,在美術(shù)活動(dòng)中,常常以無意注意為主,往往是先做后想或是邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知發(fā)展水平的限制,作品存在著隨意性的特點(diǎn)。使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中,知識(shí)、技能、情感都得到發(fā)展,在盡情的玩色中,潛移默化地加深了他們對(duì)色彩的感知和興趣。

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

美術(shù)教案-美術(shù)教案--設(shè)計(jì)郵票08-16

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

美術(shù)教案-電腦美術(shù)08-16

美術(shù)教案-美術(shù)概說08-16

美術(shù)教案-美術(shù):螃蟹08-16

經(jīng)典美術(shù)教案02-23

美術(shù)的教案06-20

【精選】美術(shù)教案09-12

美術(shù)教案(精選)09-25

(經(jīng)典)美術(shù)教案09-06