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中班數(shù)學(xué)教案森林小區(qū)里的商店反思

時(shí)間:2023-12-12 09:26:01 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)教案森林小區(qū)里的商店反思

  作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案森林小區(qū)里的商店反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班數(shù)學(xué)教案森林小區(qū)里的商店反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.體驗(yàn)1-5數(shù)序的序列感,理解1-5數(shù)的實(shí)際意義。

  2.能?chē)L試與同伴商量,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.場(chǎng)景布置

  2.貨架(圖片)各種貨物(水果、文具、玩具、鞋、帽……)數(shù)量分別為1-5數(shù)字卡片

  3.各色串鏈(分別貼有數(shù)字1-5)

  4.店牌、門(mén)牌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、布置貨架(探索、體驗(yàn)有序擺放的序列感)

  1.我們的森林小區(qū)要開(kāi)商店,我們可以開(kāi)什么店呢?

  2. [出示各種貨物及貨架]請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴,把貨物放入貨架。放好貨物后清點(diǎn)貨物、貼上卡片。

  3.幼兒嘗試擺放貨物。

  幼兒可能出現(xiàn)的情況:

  1)隨意放(引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)這樣放很亂,買(mǎi)東西不方便

  2)先將貨物分類(lèi),把相同的擺放在同一格里。

  4. (以獅子經(jīng)理的口氣)提示:要把最少的貨物放在最高一層;怎樣讓貨物看上去整齊?。(引導(dǎo)幼兒按序擺放)

  5.觀察:引導(dǎo)幼兒感受到擺放整齊的貨物看上去象樓梯一樣,下面一層總比上面一層多1個(gè)(件、只……),上面一層總比下面一層少1個(gè)(件、只……)

  二、編門(mén)牌號(hào)碼(運(yùn)用數(shù)序經(jīng)驗(yàn))

  1.森林小區(qū)的商店布置好了,可是森林里有這么多家商店,郵遞員送信、送報(bào)紙可不方便了,他送信都是按照門(mén)牌號(hào)碼來(lái)送的,可現(xiàn)在怎么送呀?(啟發(fā)幼兒為商店編門(mén)牌號(hào)碼)

  2.隨意編------發(fā)現(xiàn)號(hào)碼有重復(fù)或漏掉。

  3.這里有8家店該怎么編呢?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)序知識(shí)編號(hào)后,嘗試用接著數(shù)的辦法為剩下的店編。)

  三、布置商店(鞏固)

  1.獅子經(jīng)理送來(lái)了禮物,不過(guò)我們還要?jiǎng)邮謥?lái)做一做。

  2.請(qǐng)幼兒穿彩鏈。(引導(dǎo)幼兒注意彩鏈上的數(shù)字)

  幼兒可能出現(xiàn):

  1)將同色彩鏈按數(shù)序穿。

  2)將彩色彩鏈按數(shù)序穿。

  3)按間隔色、按數(shù)序穿。

  4)選擇半成品:缺少一個(gè)補(bǔ)上去。

  3.把穿好的彩鏈布置在商店門(mén)口。

  活動(dòng)反思:

  對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),如果只重視數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),很容易導(dǎo)致枯燥和乏味。常言道:興趣是第一位教師,并在幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中扮演著很重要的角色。根據(jù)《指南》的精神,數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主,為幼兒日后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)造有利條件,為幼兒終生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是主要。

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