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中班音樂教案

時間:2023-12-13 08:50:44 音樂教案 我要投稿

熱門中班音樂教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的熱門中班音樂教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

熱門中班音樂教案

熱門中班音樂教案1

  【活動目標(biāo)】

 、傧矚g音樂歌唱活動,學(xué)會唱這首《我的老師像媽媽》。

 、诶斫飧柙~內(nèi)容,用歌唱表達(dá)對老師的喜愛之情,感恩老師。

  【活動重點】

  學(xué)唱歌曲,節(jié)奏準(zhǔn)確。

  【活動難點】

  理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會用唱歌的方式表達(dá)愛。

  【活動準(zhǔn)備】

  歌曲《我的老師像媽媽》。

  【活動過程】

  一、歌曲欣賞,自然導(dǎo)入

  教師彈唱,幼兒傾聽,自然引出教學(xué)內(nèi)容。

  由教師彈唱歌曲,引發(fā)幼兒興趣,對歌曲節(jié)奏初步感知,對歌詞內(nèi)容初步記憶。

  二、了解歌曲內(nèi)容,識記歌詞。

  ①教師再次示范唱,幼兒仔細(xì)聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲,會更認(rèn)真的.聽歌曲內(nèi)容)

 、诮處熍c幼兒問答,熟記歌曲內(nèi)容

  師:小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?

  幼:老師像媽媽

  師:小朋友熱愛老師嗎?

  幼:熱愛

  師:老師會教我們什么呢?

  幼:講故事、寫字、畫畫……

 、墼俅蝺A聽老師彈唱,增強(qiáng)歌曲,節(jié)奏記憶

  三、學(xué)唱歌曲

  一句一句跟唱,不斷重復(fù),教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲,歌詞接龍等記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。

  四、集體唱(可進(jìn)行比賽、分組的形式唱)

  游戲可以讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂,正是我們所說的寓教于樂,在音樂活動的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性,借助鋼琴,幫助孩子掌握節(jié)奏。

  活動結(jié)束

  表演唱(請小朋友們到臺上表演唱,并要求唱完給老師一個擁抱,說“老師,我愛您!”)

熱門中班音樂教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、感受歌曲的歡樂,能根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編動作。

  2、體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。

  【活動準(zhǔn)備】 幼兒熟悉歌曲《和快樂在一起》,并初步學(xué)會唱,音樂《和快樂在一起》、播放器等。

  【活動過程】

  一、律動入室。

  播放音樂,幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的音樂律動入場。

  二、復(fù)習(xí)歌曲《和快樂在一起》。

  要求幼兒跟準(zhǔn)音樂,用好聽的'聲音,邊唱邊有節(jié)奏地拍手。

  三、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作,集體討論舞蹈的動作。

  1、分句播放音樂,幼兒邊聽音樂邊想動作,鼓勵幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容大膽創(chuàng)編動作。

  2、集體討論,從幼兒創(chuàng)編的動作中選取優(yōu)美的動作。請個別幼兒在集體面前示范,并讓其他孩子跟著學(xué)習(xí)。

  3、指導(dǎo)幼兒跟隨音樂邊唱邊練習(xí)動作,要求動作合拍、優(yōu)美。

  播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂練習(xí)集體創(chuàng)編的動作。

  4、鼓勵幼兒找身邊的同伴,兩兩結(jié)對表演,體驗跳舞的樂趣。

 、俨シ乓魳,幼兒兩兩結(jié)對跳。

  ②幼兒重新找好朋友,幼兒跟隨音樂跳舞。

  四、結(jié)束活動。

  幼兒跟著音樂《蝴蝶飛》邊做動作邊走出教室。

熱門中班音樂教案3

  活動目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。

  2、根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編表演。

  3、激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,體驗勞動帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  蜜蜂的頭飾、翅膀,場景(樹、花、草……),音樂《蜜蜂做工》、《小蜜蜂》。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入部分《小蜜蜂》的音樂做動作入場。

  2、找到相應(yīng)的`位置,復(fù)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。

  3、請幼兒按樂句創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動作。

  師:(模仿蜜蜂,創(chuàng)設(shè)情境):嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……。你們猜猜我是誰。

  幼:蜜蜂。

  師:小朋友知道蜜蜂采蜜的時候上下飛舞非常的漂亮,哪我們知道他們有那些漂亮的動作呢?

  幼: … …。

 。ㄌ崾拘缘淖層變阂痪湟痪涞膭(chuàng)編動作,并將動作編排到相應(yīng)的歌詞中,一邊請幼兒跟著唱歌曲,一邊帶領(lǐng)他們做動作。)。師:我請幾個小朋友來扮演花,并分組表演。(一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。)幼:……師:蜜蜂寶寶們,我們一起去采蜜啦。ǚ乓魳贰睹鄯渥龉ぁ罚ㄒ黄鹫酒饋碛斜砬榈剡叧叡硌莞枨,間奏引導(dǎo)幼兒學(xué)小蜜蜂聞花香、采花蜜。)

  4、交換表演。

  5、聽音樂假裝吃蜂蜜,享受勞動成果。

 。ǹ偨Y(jié))教師:勤勞的小蜜蜂真棒,這樣到了冬天就有什么吃?

  幼:蜂蜜師:現(xiàn)在,我們一起聽著音樂吃蜂蜜吧。(師幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的動作,并出場。)

  6、總結(jié)

  師:小朋友你們喜歡小蜜蜂嗎?因為它是一只勤勞的小蜜蜂,所以我們大家都很喜歡它,我們也要象小蜜蜂一樣做一個愛勞動的孩子。

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