中班數(shù)學美味點心屋教案
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼闹邪鄶�(shù)學美味點心屋教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、認識數(shù)字9，感知數(shù)字與數(shù)量的關系。
2、復習數(shù)字6-8，正確觀察比較數(shù)量的差異。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
重點、難點：
感知9以內數(shù)量，正確觀察比較數(shù)量的差異。
活動準備：
1、幼兒活動材料、鉛筆、橡皮、小積木若干、保鮮袋若干(貼有數(shù)字)6-9數(shù)字卡片一套;
2、分別畫有四種不同點心的卡片四張，每張卡片上均有九個點心;點心筐四只，教師作業(yè)紙一張。
活動過程：
一、數(shù)點心
1、逐條出示畫有點心的卡片，請幼兒說出點心名稱并點數(shù)。
2、這些點心都是九個，可以用數(shù)字幾來表示呢?
3、出示數(shù)字9，幼兒認讀。
4、9可以表示9個點心，還可以表示什么?
二、包裝點心
1、點心屋的營業(yè)員阿姨請小朋友幫忙把點心裝進袋子里。(要求：袋子上是數(shù)字幾，就裝幾個積木)。
2、幼兒將各種點心分別按袋子上的數(shù)字逐一裝進袋里，然后看看裝得是否正確。
3、老師隨意得抽三包，集體進行檢查。
三、點心裝筐
1、點心裝好了，要分開放到籃子里，瞧，這里有四個籃子，每個籃子上面都貼有數(shù)字，看一下數(shù)字娃娃是幾?你的袋子上是幾就裝到幾的籃子里。
2、請個別幼兒示范，再集體將點心包放在相應的籃子里。
3、老師請四位家長當營業(yè)員，每人拿一個籃子，檢查孩子是否放對。
四、幼兒操作活動
1、(出示教師作業(yè)紙)點心送好了，要請小朋友涂五角星了，我們一起看看吧!
2、教師對操作題進行講解示范，幼兒進行集體操作(幼兒活動材料)。
課后反思
數(shù)學活動比較枯燥，所以幼兒學習的積極性都不是很高，學習不夠主動。為了讓幼兒能更主動的學習，更深入的掌握數(shù)的概念，我們總是絞盡腦汁，但效果往往不大。新《綱要》中特別強調了幼兒教育與生活的關系，在科學領域中也指出："能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗到數(shù)學的重要和樂趣。"所以我在這一活動，結合主題，將帶有情境性的數(shù)學游戲貫穿始終，利用了幼兒所喜歡的點心吸引幼兒的眼球，使幼兒一開始就對活動能產生濃厚的興趣，然后讓幼兒按包裝袋上的數(shù)字包裝相應數(shù)量的餅干，鞏固了孩子們對9以內數(shù)的認識，輕輕松松地學會了按9以內的數(shù)量分類。教學內容的的生活化、教學方式的游戲化是本次教學活動的特色之一。
本次活動中，以包裝點心為主題，通過參觀點心屋、包裝點心、送點心等情節(jié)，充分調動幼兒的參與興趣，把教學目標寓于游戲之中，變被動教學為主動探索，使孩子學得開心、學的快樂。
【中班數(shù)學美味點心屋教案】相關文章：
幼兒園中班數(shù)學教案《美味點心屋》(集合2篇)11-09
中班數(shù)學活動教案：神奇南瓜屋08-12
中班美術美味冰淇淋教案02-21
中班數(shù)學十以內數(shù)物結合美味蘑菇湯教案03-28
中班音樂米奇妙妙屋教案03-18
大班數(shù)學快樂的鐘表屋教案04-06
小班數(shù)學寶寶餅干屋教案03-02
小班數(shù)學甜甜糖果屋教案01-05