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高中高三地理公開課教案

時間:2023-12-20 07:27:54 地理教案 我要投稿
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高中高三地理公開課教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的高中高三地理公開課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中高三地理公開課教案

高中高三地理公開課教案1

  教學(xué)目的:理解洋流的形成以及洋流對地理環(huán)境的影響。教學(xué)知識點:

  1、什么叫洋流?

  2、洋流形成的主要動力是什么?以及洋流的分類。

  3、影響洋流流向的主要因素以及大洋環(huán)流系統(tǒng)有哪些?

  4、洋流對地理環(huán)境的影響有哪些?

  5、世界洋流的分布有哪些?試找出分布規(guī)律。

  重點:

 、傺罅鞯姆诸

 、谘罅鞯姆植寂c流向③洋流的影響

  難點:

  洋流的分布規(guī)律

  教學(xué)方法:

  講授法討論法

  教學(xué)過程:

  第一步:引入新知,全班參與討論什么是洋流,是怎么引起的。解說:什么是洋流?→洋流又稱海流,海洋中除了由引潮力引起的潮汐運動外,海水沿一定途徑的大規(guī)模流動。(5分鐘)

  第二步:圖文并茂,深入講解。洋流形成的主要動力是什么?→最根本的動力是太陽輻射冷熱不均,引起大氣運動,而后帶動海水運動,產(chǎn)生現(xiàn)在的洋流形式的主要原因是太陽輻射的南北差異,海陸分布和地球自轉(zhuǎn)帶來的地轉(zhuǎn)偏向力,也就是地心引力和離心力的合力。(10分鐘)。

  洋流的分類→

 、傺罅靼闯梢蚍譃轱L(fēng)海流、密度流和補(bǔ)償流。風(fēng)海流亦稱吹送流,漂流:在風(fēng)力作用下形成的。盛行風(fēng)吹拂海面,推動海水隨風(fēng)漂流,并且使上層海水帶動下層海水流動,形成規(guī)模很大的洋流,叫做風(fēng)海流。世界大洋表層的海洋系統(tǒng),按其成因來說,大多屬于風(fēng)海流。密度流在密度差異作用下引起。不同海域海水溫度和鹽度的不同會使海水密度產(chǎn)生差異,從而引起海水水位的差異,在海水密度不同的兩個海域之間便產(chǎn)生了海面的傾斜,造成海水的流動,這樣形成的洋流稱為密度流。補(bǔ)償流因為海水?dāng)D壓或分散引起。當(dāng)某一海區(qū)的海水減少時,相鄰海區(qū)的海水便來補(bǔ)充,這樣形成的洋流稱為補(bǔ)償流。補(bǔ)償流既可以水平流動,也可以垂直流動,垂直補(bǔ)償流又可以分為上升流和下降流,如秘魯寒流屬于上升補(bǔ)償流。

  ②按冷暖性質(zhì)分為暖流和寒流,暖流:本身水溫比周圍水溫高,來自水溫低處,寒流,亦稱涼流,冷流:本身水溫比周圍水溫低,來自水溫高處。

 、郯吹乩砦恢梅诸悾撼嗟懒、大洋流、極地流及沿岸流等。(20分鐘)影響洋流流向的主要因素以及大洋環(huán)流系統(tǒng)有哪些?→一般的,除了北印度洋和中國沿海的.洋流之外,其他地區(qū)洋流流向是穩(wěn)定的,不受季節(jié)影響,而北印度洋和中國沿海洋流的流向轉(zhuǎn)變均是受季風(fēng)改變的影響。北印度洋冬季受東北季風(fēng)影響,洋流逆時針運動;夏季受西南季風(fēng)的影響,洋流順時針運動;而中國沿岸洋流冬季受大陸西北和東北季風(fēng)影響,流向向南;而夏季受到西南和東南季風(fēng)影響,流向向北。

  洋流系統(tǒng):表層環(huán)流系統(tǒng)以中低緯海區(qū)的副高為中心的反氣旋型大洋環(huán)流。以北半球中高緯海區(qū)的低壓區(qū)為中心的氣旋型大洋環(huán)流,赤道為低氣壓區(qū),由赤道兩側(cè)吹向赤道的東北信風(fēng)和東南信風(fēng),驅(qū)動赤道兩側(cè)的海水由東向西流動。北面的稱為北赤道暖流,南面的稱為南赤道暖流。赤道暖流到達(dá)大洋西岸時,受陸地阻擋,其中一小股回頭向東形成赤道逆流:大部分受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響,沿海岸向較高的緯度流去,至中緯地區(qū)受西風(fēng)吹動形成西風(fēng)漂流。當(dāng)它們到達(dá)大洋東岸時,一部風(fēng)沿大陸西岸折向低緯,成為赤道暖流的補(bǔ)償流;另一部分沿大陸西岸折向高緯,構(gòu)成極地寒流。南半球中緯海區(qū)的西風(fēng)漂流。在南極大陸周圍形成的繞極環(huán)流,稱為南極寒流。反氣旋型大洋環(huán)流:信風(fēng)漂流、信風(fēng)漂流遇大陸后向高緯轉(zhuǎn)向的補(bǔ)償流、西風(fēng)漂流、西風(fēng)漂流遇大陸后向低緯轉(zhuǎn)向的補(bǔ)償流,便構(gòu)成各大洋副熱帶海區(qū)(僅指大洋的如下海區(qū):北太平洋、南太平洋、北大西洋、南大西洋、南印度洋)的反氣旋型大洋環(huán)流。氣旋型大洋環(huán)流:由西風(fēng)漂流、西風(fēng)漂流遇到陸地后向北分支形成的補(bǔ)償流、極地東風(fēng)帶形成的中高緯大洋西岸的洋流組成北半球中高緯海區(qū)的氣旋型大洋環(huán)流。南極繞極環(huán)流:在極地東風(fēng)帶的吹拂下形成環(huán)繞南極洲大陸一周的南極繞極環(huán)流,再往低緯方向為環(huán)繞南極大陸一周的西風(fēng)漂流,因本海區(qū)自然特征比較一致,有些學(xué)者把南極外圍海區(qū)稱為南冰洋,另一部分學(xué)者認(rèn)為大洋應(yīng)有其對應(yīng)的大洋中脊而不承認(rèn)“南冰洋”這一稱謂。(25分鐘)

  洋流對地理環(huán)境的影響有哪些?→對氣候的影響:總體來說,暖流增加溫度和濕度,寒流降低溫度和濕度。對海洋生物的影響:寒暖流交匯的海區(qū),海水受到擾動,可以將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層,有利于魚類大量繁殖,為魚類提供誘餌。對海洋污染的作用:有利也有弊:既可以使污染物因迅速擴(kuò)散而加快其稀釋和凈化的速度,也相應(yīng)地使污染范圍擴(kuò)大。

  世界洋流的分布有哪些?

  洋流的分布規(guī)律:

  1、中低緯海區(qū),形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流高中地理教案,北半球順時針流動,南半球相反。

  2、北半球中高緯度海域,形成逆時針方向流動的大洋環(huán)流。

  3、南極大陸外圍,在南緯40°~60°附近海域終年受西風(fēng)影響,形成橫貫太平洋、大西洋、印度洋的西風(fēng)漂流,其性質(zhì)為寒流。

  4、北印度洋,形成“夏順(時針)冬逆(時針)”的季風(fēng)洋流,這主要與該海域夏季刮西南季風(fēng),冬季刮東北季風(fēng)有關(guān)。(20分鐘)

  第三步:回顧知識點,有任何疑慮的向我提問。

  課后總結(jié):大部分學(xué)生能了解洋流,以及洋流的分布。

高中高三地理公開課教案2

  【教學(xué)重點】

 、偻寥赖姆柿μ匦;

 、谕寥赖男纬

  【教學(xué)手段】土壤標(biāo)本

  【教學(xué)過程】

 。ㄒ胄抡n)土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分,它在地理環(huán)境中所起的作用是什么?土壤的含義是什么?

 。ㄩ喿x教材“漢字‘土’的含義”示意圖思考)什么是土壤?

 。ò鍟┮、土壤及其作用

  1、土壤的概念

 。ㄩ喿x教材“土壤在地理環(huán)境中的地位”示意圖思考)土壤在地理環(huán)境中能夠起到什么作用?

 。ò鍟

  2、土壤在地理環(huán)境中的作用

 。ǔ修D(zhuǎn))土壤與生物圈的關(guān)系體現(xiàn)了土壤的肥力特性,土壤肥力的大小與什么有關(guān)?

 。ò鍟

  二、土壤的'特性及其重要性

  1、土壤的組成——礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣

 。ㄓ^察土壤標(biāo)本或教材中“理想土壤的成分體積比例”示意圖)土壤由哪幾部分組成?這些組成物質(zhì)有什么特點?屬于什么物質(zhì)形態(tài)?適宜農(nóng)作物生長的理想土壤中各組成物質(zhì)的比例是多少?物質(zhì)組成與土壤肥力之間的關(guān)系是什么?

 。ò鍟

  2、土壤的肥力特性——提供水、養(yǎng)分、空氣、熱量

  3、土壤對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性

 。ㄩ喿x教材中“土壤的形成和發(fā)育示意圖”思考)土壤的四種物質(zhì)組成與其形成之間有什么關(guān)系?哪種要素在其中起到重要作用?人類活動對土壤的形成是否有影響?

 。ò鍟

  三、土壤的形成過程

  1、形成過程

 、佟稁r石風(fēng)化→成土母質(zhì);

 、谖⑸锖偷偷戎参锔街纪寥;

 、鄹叩戎参镏墒焱寥。

  2、生物的改造作用

  3、人類活動的影響

  【設(shè)計思想】

  由于學(xué)生對本節(jié)教材涉及的內(nèi)容既熟悉又陌生,因此教學(xué)中教師盡可能利用學(xué)生對土壤的感性認(rèn)識,并遷移已有的關(guān)于巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈等知識,使學(xué)生由感性上升到理性認(rèn)識,教學(xué)中通過對土壤標(biāo)本的觀察,或?qū)嵉赝寥榔拭娴挠^察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及理論聯(lián)系實際的能力。教學(xué)中列舉實例的目的可以使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,認(rèn)識人類與環(huán)境之間相互影響的關(guān)系,以及人類應(yīng)如何與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。

  板書設(shè)計

  第五節(jié)陸地環(huán)境的組成——土壤

  一、土壤及其作用

  1、土壤的概念

  2、土壤在地理環(huán)境中的作用

  二、土壤的特性及其重要性

  1、土壤的組成——礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣

  2、土壤的肥力特性——提供水、養(yǎng)分、空氣、熱量

  3、土壤對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性

  三、土壤的形成過程

  1、形成過程

 、佟稁r石風(fēng)化→成土母質(zhì);

 、谖⑸锖偷偷戎参锔街纪寥;

 、鄹叩戎参镏墒焱寥。

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