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小班體育教案《小猴子摘水果》反思

時間:2023-12-25 07:33:52 體育教案 我要投稿
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小班體育教案《小猴子摘水果》反思

  作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的小班體育教案《小猴子摘水果》反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班體育教案《小猴子摘水果》反思

  活動目標:

  1、體驗游戲的快樂,提高不怕困難、勇往直前的心理素質。

  2、學習正面鉆的方法,提高動作的協(xié)調性和靈敏性。

  3、能按要求在指定的地方擺放物品。、

  4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。

  5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準備:

  1、經驗準備:已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。

  2、物質準備:山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90厘米,寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個、獨木橋(寬10厘米,高5厘米)、障礙物(高10厘米,寬10厘米,長20厘米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個。

  3、場地準備:如圖。

  重點:幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

  難點:引導幼兒掌握正面鉆的動作要領,身體鉆過時不碰障礙物。

  活動過程:

  1、通過扮演角色,引導幼兒進行準備活動。

  2、引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗正面鉆的動作要領。

  (1)第一步:引導幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

  (2)第二步:幼兒通過幾次嘗試和比較,發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

  (3)第三步:請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。

  (4)組織游戲:小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法,要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

  (5)引導幼兒將運回來的水果進行分類。

  (6)幼兒完整地進行游戲“花果山”,可選擇不同的路線進行游戲活動。

  3、放松游戲:“小小搬運工”。

  附兒歌:小猴子

  小猴小猴愛運動,東瞧瞧,西看看,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳真快樂。

  教學反思:

  《小猴摘水果》這一活動以小猴為主要線索,將教學活動有序的分為四個部分。

  一、通過游戲《摘水果》讓幼兒目測數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確的感知數(shù)群。

  二、通過給《水果排隊》使幼兒能進行數(shù)物匹配,明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體,并且能根據數(shù)量的多少把物體按順序排隊。

  三、游戲《分水果》讓幼兒在進一步正確的感知數(shù)群的基礎上,能將相同數(shù)量的物體一一對應起來。

  四、在上述幼兒以掌握的基礎上,給幼兒提供一些操作的練習進一步加強鞏固,四個部分層次鮮明,結構合理。

  由于活動前做了充分的準備,制作了色彩鮮艷的教具,對于正處于直觀形象思維為主的中班幼兒來說,是很有興趣的,所以活動開始幼兒便被吸引到活動情景中來了。

  整個活動我以一個故事貫穿始終,游戲性強,幼兒參與的部分較多,所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中,回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。

  在以后的活動那個中應充分體現(xiàn)幼兒為主,讓幼兒腦、手都動起來,讓他們去發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,而教師只起引導所用。

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