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大班音樂我們都是好孩子教案

時間:2023-12-25 07:38:48 音樂教案 我要投稿
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大班音樂我們都是好孩子教案

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大班音樂我們都是好孩子教案

  活動目標:

  1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,嘗試借助圖譜理解歌詞,學唱歌曲。

  2、引導在集體面前大膽表現(xiàn)自己,并進行簡單的創(chuàng)編。

  3、鼓勵幼兒爭做文明的小公民。

  活動準備:

  1、大掛圖一張,幼兒一張圖譜,圓舞板一個。

  2、磁帶《愛護苗》

  活動過程:

 一、聽音入場。

  教師:“瞧,后面有許多的客人老師,我們一起向他們問好!”(客人老師好)“喲!你們真是些有禮貌的好孩子。我們以前也學過一首關(guān)于文明的歌曲,一起來唱一唱。”

  幼兒聽音樂,跟教師一起進行練習。

  小結(jié):“歌曲里的小朋友是個愛護小樹苗、講文明的好孩子。我們小朋友快要畢業(yè)、上小學了,也是文明的孩子。今天,我?guī)砹艘皇钻P(guān)于文明的歌曲送給你們!

  二、理解歌詞,學唱歌曲內(nèi)容。

  1、教師清唱歌曲一次,問:

  (1)聽到歌曲中唱到了什么?

  (2)有什么好辦法盡快學會這首歌曲?

  2、借助圖譜理解歌詞,學唱歌曲。

  教師:“我的辦法是什么?”(邊講邊出示大圖譜)

 。1)圖上有什么?

 。2)這么多得數(shù)字和歌曲之間藏著一個什么秘密呢?仔細聽,看看會有什么發(fā)現(xiàn)?

  3、教師聽音樂范唱第二次。問:

 。1)你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

  小結(jié):“對了,歌詞內(nèi)容與圖譜的順序是一樣的。那么,這一句表示什么意思呢?”

 。ㄓ變赫f:“小樹苗”。教師用完整的歌詞的回答:“就像小樹苗!保

 。2)問第三句:“小朋友在干嗎呢?”(跟幼兒園再見)

  小結(jié):“告別幼兒園!边B唱四句“我長大了。”

  (3)問:“唉,你們長大了,告別幼兒園上那兒去呀?”(我上小學啦。盀槭裁催@里有兩個數(shù)字呢?”(因為要唱兩句,兩句是一樣的。)“對,就是這個意思!

 。4)問:“哇,這個小朋友胸前的紅花真漂亮!為什么會這樣的?”(因為他是好孩子。)“你們是不是好孩子呢?”(引導幼兒唱歌詞。)

 。5)問:“那你們是什么樣的好孩子呢?老師平時是怎么夸你的呢?你們的椅子下面有許多的圖片,請你拿起圖在空格上擺一擺、說一說!

  (教師在幼兒自由操作的時候,再大圖片上擺上與歌詞內(nèi)容相符的圖片在空格上擺好。隨即拿好圓舞板請個別幼兒說一說,教師為他們打節(jié)奏。)

 。6)“你們想知道他們是怎樣夸獎我的嗎?請把卡片放回原處,讓它休息。請你們大聲的朗讀給客人老師聽,好嗎?”(教師指圖,伴奏,幼兒朗誦。隨即拿出圖9,貼在空格處教師唱‘我們都是好孩子’。)

  三、創(chuàng)編歌詞。

  “在教室里,老師是怎樣夸獎你的呢?請小朋友之間相互討論討論。“(請3-4名幼兒上臺創(chuàng)編第八句歌詞。教師為他們伴奏,也可請幼兒為他們伴奏。)

  四、整首學唱歌曲。

  教師:“啊,這首歌曲真好聽,我們一起來唱一唱!

  1、幼兒聽完整唱一次。

  2、驗證幼兒是否學會?

  教師:“唉,你們有沒有覺得哪一句唱起來比較困難的?讓我們小朋友之間互相幫幫忙!”(請2-3名幼兒上來說一說,請其他幼兒幫忙唱一唱。)

  3、用多種形式練唱歌曲。

  (1)教師:“聲音真好聽,剛你幫我,我?guī)湍憷щy算是解決了,那我來考考你們!保ㄓ變毫⒄枨槐椋

  小結(jié):“真棒!而且我還發(fā)現(xiàn)你們的表情也不錯,我們一起向后轉(zhuǎn),常給客人老師聽!

 。2)幼兒拿圖片,完整唱歌一次。

  4、增加難度唱歌。

  (1)幼兒之間相互練習拿掉圖片后的唱歌形式,進行演唱。

  教師:“我發(fā)現(xiàn)下面的客人老師都在認真的學呢,來,我們一起去跟她們唱一唱!”

 。ㄓ變耗脠D片下去與客人老師一起唱歌。)

  五、結(jié)束部分。

  小結(jié):“小朋友們,在幼兒園你們是個愛集體、互相幫助、有愛心、有禮貌的好孩子,等你們畢業(yè)后,希望你們把這好習慣帶到小學里,繼續(xù)爭做合格、文明的好孩子,好嗎?”(結(jié)束活動)

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