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小學(xué)語文教學(xué)示范課教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)語文教學(xué)示范課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識本課10個生字,會正確、規(guī)范地書寫“夸”“奪”兩個生字;正確、流利地朗讀課文。
2、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的過程中,認(rèn)讀、書寫生字,熟悉課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)識字的能力,激發(fā)學(xué)生識字、寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、認(rèn)識本課10個生字,會正確、規(guī)范地書寫“夸”“奪”兩個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡片、多媒體課件。
教學(xué)方法:
自主、合作、交流。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入。
1、(教師出示校運(yùn)動會上本班一孩子短跑奪冠的照片) 談話:小朋友,這幅畫面你們還記得吧?誰來給各位客人介紹介紹,這是——
2、是啊,這就是學(xué)校運(yùn)動會上,郭超宇小朋友成功奪得冠軍的精彩一幕。郭超宇小朋友,你能站起來,讓大家認(rèn)識認(rèn)識嗎?
3、這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)第25課——成功的路。(板書課題)。(指著“功”)這個字是要求我們認(rèn)識的生字。你們會讀了嗎?咱們想辦法牢牢地記住它,好嗎?
4、齊讀課題:25 成功的路。讀了課題,你們有什么想說的?
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。
1、教師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真聽,標(biāo)號自然段序號。
2、小朋友,現(xiàn)在你們知道是誰走向成功的路了嗎?
3、小朋友們都聽得很仔細(xì),那么你覺得老師剛才讀得怎么樣?
4、只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),你們一定能比老師讀得還要好。這節(jié)課,咱們就一起來跟本課的生字寶寶交朋友,練習(xí)正確、流利地講這個故事,大家有信心完成嗎?
5、出示學(xué)習(xí)提示:我能在6分鐘內(nèi)完成
★自讀課文,邊讀邊圈出生字,并借助拼音讀準(zhǔn)字音。
★用自己喜歡的方法識記生字,看誰的方法簡單又巧妙。
★給生字找朋友。
6、學(xué)生自學(xué),教師巡視,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
7、學(xué)生將小組的信封里的生字寶寶請出來,跟小組內(nèi)的同學(xué)互相檢查檢查,看誰讀得準(zhǔn)確、記的方法巧妙,還給它們找到了好朋友?
學(xué)生互相檢查,教師深入小組內(nèi)了解情況。
三、全班反饋交流。
師:誰愿意將你認(rèn)識的生字朋友介紹給我們大家認(rèn)識? 指名上臺挑選自己熟悉的生字卡片,在全班孩子面前拼讀。讀完后學(xué)生將卡片貼在黑板上。
1、學(xué)生齊讀生字。
2、小朋友們的記憶力可真好,去掉了拼音帽子還能將生字讀得這么準(zhǔn)確,你們是怎么記住的啊?
3、小朋友們真了不起,想了這么多好辦法記住這些生字寶寶的名字,現(xiàn)在,這些調(diào)皮的生字寶寶又來到了咱們的大屏幕上,請看,還認(rèn)識他們嗎?(課件出示生字組成的詞語)
指名讀后齊讀。
師:小朋友們看,這些生字寶寶和它們的朋友一起又來到了句子大家庭里,會讀嗎?誰來試試?
4、指名讀,集體評議:你覺得他讀得怎么樣?然后齊讀、小組賽讀。
5、分別出示以下三句:白馬駒、黑馬駒和紅馬駒,是三個親兄弟。他們長得一樣強(qiáng)壯,都想長大成為一名賽跑冠軍。
只有紅馬駒毫不松懈,不管刮風(fēng)下雨,不管嚴(yán)寒酷暑,每天堅(jiān)持鍛煉。
在運(yùn)動會上,紅馬駒奮力奔跑,像插上了翅膀一樣,超過了一個又一個對手,終于奪得了金牌。他成功了!
四、指導(dǎo)寫字。
1、大屏幕出示田字格中的“夸”“奪”字。
小朋友們看,這兩個字不僅要求我們會認(rèn),還要寫漂亮。比比看,你們發(fā)現(xiàn)了什么?
2、小朋友的想象力真豐富!我們中國的漢字就是這么漂亮,怪不得連外國朋友都經(jīng)常贊嘆我們中國的書法!那么我們作為中國的小朋友,是不是更應(yīng)該把我們祖國的漢字寫得更漂亮呢?
請小朋友再仔細(xì)觀察,怎樣把這兩個字寫漂亮呢?寫的時候應(yīng)該注意些什么?
3、教師師范書寫,學(xué)生評議。
4、學(xué)生書寫生字,教師巡視,強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。
5、學(xué)生寫幾個后,跟同桌互相比一比,寫得好的表揚(yáng),不好的就幫他指出來,然后再寫幾個更好的。
6、學(xué)生作品在展示臺上展示,集體評議。
五、當(dāng)堂訓(xùn)練
小朋友都希望成功,那么我們從小就要掌握很多的知識。你們對這節(jié)課的知識掌握了嗎?老師為你們每人準(zhǔn)備了一張訓(xùn)練卡,趕快拿出來,以最快的速度獨(dú)立完成。
(學(xué)生完成作業(yè),做完后小組長收起來)
六、全課總結(jié)
小朋友,這節(jié)課我們認(rèn)識了本課的生字朋友,還學(xué)會了正確、流利地講《成功的路》這個故事,大家都學(xué)得很成功,只要大家堅(jiān)持不懈,你們一定都會走向自己的成功之路的!
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