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中班美術(shù)教案《臺布設(shè)計》反思
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中班美術(shù)教案《臺布設(shè)計》反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、了解幾種臺布的形狀特點，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計臺布圖案。
2、讓幼兒在繪畫中了解“對稱”的含義。
3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集各種臺布圖片，供幼兒欣賞。
2、提供各色紙張若干及記號筆和蠟筆等。
3、小熊玩具一個。
活動重難點：
了解臺布的形狀特點，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計臺布圖案，了解“對稱”的含義。
活動過程：
一、出示“小熊”引出課題。
（小熊要過生日了，他決定請他的好朋友（小羊、小兔）來家里做客，可是他遇到了一件麻煩事，他的臺布壞掉了，這可怎么辦呢，可把小熊給急壞了，小朋友們你們來幫助小熊想想辦法吧）
�。�1）請每組幼兒為“小熊家的餐桌”設(shè)計一塊臺布。
請幼兒自由發(fā)言說說自己想要設(shè)計的臺布的顏色、形狀等。
�。�2）欣賞搜集來的臺布，從臺布的形狀、色彩、構(gòu)圖進(jìn)行了解。
請幼兒幫忙并帶來各種花布請幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒觀察、想象，并請幼兒說一說：“好，我們一起去看看吧！你看到了什么？它是什么顏色的？它是什么樣的？臺布上的圖案象什么？（看臺布提醒幼兒仔細(xì)觀察臺布的顏色、形狀及構(gòu)圖）重點引出“對稱”
二、引導(dǎo)幼兒相互討論設(shè)計臺布的見解。
（1）啟發(fā)幼兒從設(shè)計的形狀、色彩、構(gòu)圖表現(xiàn)手法等幾個方面來協(xié)商（教師出示范畫）
�。�2）請一個幼兒上來繪畫臺布，教師講解。
三、引導(dǎo)幼兒繪畫。
�。�1）引導(dǎo)學(xué)會注意傾聽，提醒幼兒先討論臺布的圖案式樣，再動手作畫。
�。�2）及時鼓勵幼兒有創(chuàng)意的操作。
四、展出各組幼兒的作品，供幼兒相互欣賞、學(xué)習(xí)。
將幼兒設(shè)計的臺布分別鋪在小熊家的桌子上，請幼兒講述自己設(shè)計的臺布，說出設(shè)計的理由。
五、教師小結(jié)，并代表小熊謝謝小朋友。
活動反思：
臺布在幼兒的生活中也較常見，但卻很少有幼兒會有意識地觀察臺布，因此，我在讓幼兒設(shè)計臺布前，要先讓他們對臺布先有一個直觀的認(rèn)識。所以課前在網(wǎng)上找了一些臺布的圖片，制作成PPT，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察臺布的形狀，圖案等等。孩子們在觀察的時候能將臺布的形狀和圖案用完整的語言形容出來，觀察的比較仔細(xì)。但從幼兒作畫的過程來看，他們顯然對臺布圖案的色彩、結(jié)構(gòu)排列特征還不夠理解，表現(xiàn)出的畫面布局凌亂，有些象平時意愿畫般的隨心所欲�？赡苁俏以谝龑�(dǎo)孩子們觀察的時候沒有把結(jié)構(gòu)作為重點講清楚。這樣孩子們在設(shè)計的時候心里就沒有一個方向了。于是在設(shè)計第二課時的時候我應(yīng)該把結(jié)構(gòu)作為重點，比如在設(shè)計方形臺布上的圖案是需要對稱，這樣在結(jié)構(gòu)上看起來就會很整齊。還有在圖案設(shè)計上可以用一個系列的圖案去設(shè)計，比如在臺布的中心點上畫一個月亮，周圍用星星去修飾，這樣就不會出現(xiàn)畫面布局很凌亂的情況了。
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