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大班音樂教案《小松樹》反思

時(shí)間:2023-12-30 07:03:04 音樂教案 我要投稿
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大班音樂教案《小松樹》反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的大班音樂教案《小松樹》反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班音樂教案《小松樹》反思

大班音樂教案《小松樹》反思1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格,學(xué)習(xí)用堅(jiān)定、自豪的情感演唱歌曲。

  2、理解歌詞內(nèi)容,體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪,增強(qiáng)自信心。

  3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  4、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  磁帶以及錄音機(jī)圖譜(畫有陽(yáng)光雨露、新樹枝、小松樹等)

  活動(dòng)過程

  (一)、熟悉旋律

  1、播放歌曲磁帶,教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲旋律,說說對(duì)樂曲的初步印象(豐富:歡快、活潑等詞語(yǔ))

  2、繼續(xù)欣賞旋律,鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個(gè)部分。(多遍)

  3、教師選取幼兒拍打動(dòng)作,編成小組合,集體共同隨音樂游戲。

  鼓勵(lì)幼兒隨節(jié)奏拍打身體,拍出聲音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受樂曲的歡快。

  (二)、理解歌詞

  1、教師清唱歌曲多遍,提問:歌曲里唱了什么?教師根據(jù)幼兒的回答復(fù)唱該句,以表示肯定。

  2、重點(diǎn)理解陽(yáng)光雨露、哺育、新枝葉等詞,并出示圖譜以幫助幼兒理解。

  (三)、學(xué)習(xí)歌詞。

  1、教師朗誦歌詞,幼兒欣賞。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒用堅(jiān)定、自豪的情感跟誦歌詞。

  (四)、學(xué)唱歌曲

  1、教師用全曲帶唱的方方,帶幼兒學(xué)唱歌曲二三遍。

  2、幼兒自由結(jié)伴歌表演請(qǐng)幼兒自由找一同伴,分別扮演小松樹和小朋友進(jìn)行表演,然后互換角色。

  活動(dòng)反思:

  在歌唱活動(dòng)中如何始終抓住幼兒的興趣呢,如果從頭到尾沒有變換方式,讓幼兒進(jìn)行多次演唱,幼兒肯定會(huì)失去興趣,我在這次歌唱活動(dòng)中為了提高幼兒的活動(dòng)興趣,喜歡隨機(jī)變換多種演唱方式。在這周的歌唱教學(xué)《小松樹》中,我隨機(jī)用了一些有趣的方法,結(jié)果幼兒的演唱興趣高昂,能按不同的要求順利又愉快地完成了我教學(xué)活動(dòng)。

  歌唱活動(dòng)《小松樹》我分成了二個(gè)部分,在第一部分中我們班幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲還能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行匹配。第二部分的'目的是讓幼兒進(jìn)一步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲歡快的情緒,活動(dòng)的難點(diǎn)就是讓幼兒能跟著節(jié)奏連貫的唱歌曲,重點(diǎn)是啟發(fā)幼兒唱出快樂的感覺。

大班音樂教案《小松樹》反思2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格,學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。

  2.理解歌詞內(nèi)容,體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪,增強(qiáng)自信心。

  3.知道要愛護(hù)樹木,提高環(huán)保意識(shí)。

  4.學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

  5.感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小松樹音樂

  活動(dòng)過程:

  1.律動(dòng)導(dǎo)入

  幼兒跟隨音樂《春天在哪里》進(jìn)行律動(dòng)。

  2.熟悉旋律。

  (1)師:春天在哪里?春天的大自然有什么變化?

  (2)師:春天春暖花開,小樹在慢慢長(zhǎng)大,大樹長(zhǎng)出了嫩綠的樹芽,有首春天的歌曲,我們一起來聽聽。

  (3)師:這首春天的歌曲說的'是什么?

  3.學(xué)習(xí)歌曲

  (1)教師再次播放歌曲,鼓勵(lì)幼兒隨節(jié)奏拍打身體,拍出聲音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受樂曲的歡快。

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌曲。

  (3)幼兒跟唱歌曲

  (4)幼兒表演唱

  活動(dòng)延伸

  改編歌詞:將“小松樹”改成春天的人和花草樹木來演唱歌曲。

大班音樂教案《小松樹》反思3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格,學(xué)習(xí)用堅(jiān)定、自豪的情感演唱歌曲。

  2、理解歌詞內(nèi)容,體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪,增強(qiáng)自信心。

  3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的.好習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  磁帶以及錄音機(jī)圖譜(畫有陽(yáng)光雨露、新樹枝、小松樹等)

  【活動(dòng)過程】(預(yù)設(shè))

  (一)熟悉旋律

  1、播放歌曲磁帶,教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲旋律,說說對(duì)樂曲的初步印象(豐富:歡快、活潑等詞語(yǔ))

  2、繼續(xù)欣賞旋律,鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個(gè)部分。(多遍)

  3、教師選取幼兒拍打動(dòng)作,編成小組合,集體共同隨音樂游戲。

  鼓勵(lì)幼兒隨節(jié)奏拍打身體,拍出聲音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受樂曲的歡快。

  (二)理解歌詞

  1、教師清唱歌曲多遍,提問:歌曲里唱了什么?教師根據(jù)幼兒的回答復(fù)唱該句,以表示肯定。

  2、重點(diǎn)理解陽(yáng)光雨露、哺育、新枝葉等詞,并出示圖譜以幫助幼兒理解。

  (三)學(xué)習(xí)歌詞。

  1、教師朗誦歌詞,幼兒欣賞。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒用堅(jiān)定、自豪的情感跟誦歌詞。

  (四)學(xué)唱歌曲

  1、教師用全曲帶唱的方方,帶幼兒學(xué)唱歌曲二三遍。

  2、幼兒自由結(jié)伴歌表演請(qǐng)幼兒自由找一同伴,分別扮演小松樹和小朋友進(jìn)行表演,然后互換角色。

  活動(dòng)反思:

  在歌唱活動(dòng)中如何始終抓住幼兒的興趣呢,如果從頭到尾沒有變換方式,讓幼兒進(jìn)行多次演唱,幼兒肯定會(huì)失去興趣,我在這次歌唱活動(dòng)中為了提高幼兒的活動(dòng)興趣,喜歡隨機(jī)變換多種演唱方式。在這周的歌唱教學(xué)《小松樹》中,我隨機(jī)用了一些有趣的方法,結(jié)果幼兒的演唱興趣高昂,能按不同的要求順利又愉快地完成了我教學(xué)活動(dòng)。

  歌唱活動(dòng)《小松樹》我分成了二個(gè)部分,在第一部分中我們班幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲還能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行匹配。第二部分的目的是讓幼兒進(jìn)一步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲歡快的情緒,活動(dòng)的難點(diǎn)就是讓幼兒能跟著節(jié)奏連貫的唱歌曲,重點(diǎn)是啟發(fā)幼兒唱出快樂的感覺

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