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小班美術活動教案：美麗的樹林
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班美術活動教案：美麗的樹林，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術活動教案：美麗的樹林1
活動目標：
1、學習在一定的范圍內用紙團印畫裝飾樹葉。
2、能夠選擇不同色彩的顏料在指定范圍內印畫。
3、喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、事先搓好的紙團若干。
2、水粉顏料大量（紅、黃、、綠），簍子、盤子若干，抹布若干。
3、范畫三張，空畫一張。
4、森林背景圖兩幅，樹是空白的
活動過程：
（一）談話導入，引起幼兒的已有經(jīng)驗
（1）前兩天我們一起去找春天了，春天漂亮嗎？春天來了，樹怎樣了啊？小花呢？小草呢？
（春天來了，樹長出了葉子，小花也開了，真美啊）
�。�2）有一棵樹在嘆氣（出示空白的樹），為什么呀？
（3）有什么辦法來幫助它嗎？
（幼兒說出辦法老師出示相應的范圖）
�。ǘ⿲W習新技能
1、師：今天老師也給大樹穿衣服了，看看是怎么穿的？（顏料）
2、示范講解涂色方法
A:介紹需要的材料（顏料、紙團）
B:兒歌幫助掌握動作：捏住小紙團，沾沾顏料水，慢慢等一等，輕輕壓一壓，換個地方再壓壓
C:幼兒集體模仿動作后個別幼兒上前操作
（三）幼兒操作活動，教師個別指導：
森林李還有許多樹沒有穿上新衣服呢，趕緊用我們學到的辦法去幫助它們吧！
幼兒操作過程中提醒幼兒注意不把顏色弄混，注意清潔衛(wèi)生
（四）作品展示，評價需要注意的.地方
快來看看我們印的森林吧，你覺得哪棵樹最漂亮呢？為什么？
老師組織幼兒圍著操作桌邊轉邊看邊說。
（五）延伸活動
森林里真漂亮，快來請動物朋友們一起玩吧！！
活動反思：
本次活動大部分幼兒還是有要求的完成了印畫，但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動過程中，幼兒對紙團印畫感到非常有興趣，同時充分鍛煉了幼兒對冷暖色調的感知。但是在活動過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時，幾個幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時沒有完全具體，紙團要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不容易上色，讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比較單一，多是用一隔一的樣式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的樣式，這樣操作出來的效果會更加美麗。
小班美術活動教案：美麗的樹林2
目的：
1、引導幼兒觀察春天的樹木，初步了解春天樹木的基本特征。
2、學習拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進一步激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
準備：
各種拓印材料若干
過程：
一、觀察春天的樹木，感受春天樹木的`特征。
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？
對了，現(xiàn)在是春天，春姑娘來了，小草變綠了，小花也開了，我們來看看大樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來？（幼兒自由觀察）
教師：請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方？是什么顏色的？有多少？它們有什么不一樣的地方？（啟發(fā)幼兒說出行狀、大小、顏色的不同）
教師小結：小朋友看得真仔細，知道這些樹葉寶寶的顏色和大小不一樣，形狀也不一樣。大樹媽媽和這么多可愛的樹葉寶寶在一起，她們高興嗎？（高興）但是，這里還有幾個大樹媽媽正在傷心呢，她們的樹葉寶寶到現(xiàn)在還沒有回來，我們來幫她們找，好嗎？
二、幼兒拓印
1、認識拓印材料。
2、師簡單示范拓印的方法。
3、幼兒作畫。（引導幼兒用不同的材料進行拓�。�
三、教師講評
樹媽媽今天很開心，她說要謝謝我們小三班的小朋友呢，因為我們幫她找到了這么多的樹葉寶寶，我們小朋友應該怎么說�。浚ú挥弥x）引導幼兒體驗成功的快樂。
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