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大班美術(shù)教案：印照片
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案：印照片，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)教案：印照片1
一.目標
1.通過對“影子”的添畫，給予幼兒游戲的體驗，讓幼兒通過想象和創(chuàng)造，自由表現(xiàn)自己的所想、所感和所見。
2.鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。
3.通過活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
二.準備
黑影若干種，示范黑影和實物各一種。
三.過程
(一)導入活動，引起興趣
師：昨天我請了一位粗心的照相師幫我印照片，他實在太粗心了只印出了一個影子，你們看!
(二)出示黑影，啟發(fā)幼兒想象
1.師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢?(幼兒從不同方向進行觀察)。
2.師：咦?這到底是一樣什么東西的影子呢?我也和小朋友一樣在猜測，瞧!(教師揭開影子)這就是我重新印的.照片，哦!原來是xxxx。到底誰猜對了呢?(請幼兒講出道理)。
3.教師總結(jié)。
(三)聯(lián)想創(chuàng)作
1、今天我也請你們幫幫忙，來印照片，并給照片做鏡框，好嗎?老師這里有幾種影子，你拿到哪個就猜哪一個。拿著影子看不要急著畫，要多看看，左看看，右看看，然后把它畫出來，看看誰能得冠軍。
2、教師示范做鏡框的方法。
(四)講解作畫要求，教師巡回指導
1.從不同方向觀察、想象，千萬不要忘記外形的邊加粗。
2.用線條和黑白灰來使畫面豐滿。
3、用印章印花邊時注意紙張清潔。
(五)評價作品，結(jié)束活動把做好的照片送給爸爸媽媽。
大班美術(shù)教案：印照片2
活動目標
1、根據(jù)不規(guī)則的拓印材料添畫不同的小動物。
2、運用繪畫語言進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備
1、白紙每人兩張，硬紙片每人一張，形狀為不規(guī)則形。
2、油畫棒每人一盒。
活動過程
1、動物在哪里。
有一群動物，它們躲起來了，你知道它們在哪里嗎?
請幼兒在兩張白紙間夾好紙板，用夾子固定，提醒幼兒不要任意移動紙板。
用油畫棒在白紙上(硬紙片的部位)均勻涂抹。
觀察幼兒拓印出的效果圖，看看像什么。
2、找動物。
這是動物的一部分，它們到底是什么動物呢?
鼓勵幼兒大膽聯(lián)想，用添畫的方法把動物畫完整。
根據(jù)個別幼兒的.作品，啟發(fā)其他幼兒大膽想像，及時表揚有創(chuàng)造性的幼兒。
幼兒根據(jù)動物的習性為動物添畫場景，如草地、樹柿、池塘等。
3、動物現(xiàn)身。
說說自己找出了什么動物，找找剛才涂抹出的一部分是動物的什么部位。
動物現(xiàn)身了，大家一起來參觀，看看都有些什么動物?它們在干什么?
活動建議
1、在添畫過程中，引導幼兒大膽想像作畫是本活動的重點。若幼兒能力不強，在“找動物”的環(huán)節(jié)中，教師也可先嘗試添畫，使幼兒操作時能更有的放矢。
2、活動中，教師應著重觀察幼兒作畫的聯(lián)想力，適時給不同層次的幼兒以支持。
3、將繪畫材料放入美工區(qū)中，供幼兒繼續(xù)創(chuàng)意性繪畫。
活動反思
每一次的活動都有許多讓我深思的地方，就教師自身而言，只有不斷的實踐，才能升華理論，比如在本活動的添畫環(huán)節(jié)，引導幼兒大膽想像作畫是活動的重點，若幼兒能力不強，在“找動物”的環(huán)節(jié)中，教師可嘗試添畫，使幼兒操作時更有的放矢。活動中，教師應著重觀察幼兒作畫的聯(lián)想力，要注意觀察幼兒的繪畫，做他們的支持者和引領(lǐng)者。適時給幼兒的作品進行肯定和鼓勵，樹立他們對美術(shù)活動的喜愛及對自己的信心。
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