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幼兒園小班自由創(chuàng)作美術(shù)教案

時(shí)間:2024-01-10 07:12:28 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園小班自由創(chuàng)作美術(shù)教案

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班自由創(chuàng)作美術(shù)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班自由創(chuàng)作美術(shù)教案

  教學(xué)主題:

  小班自由創(chuàng)作美術(shù)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解基本的美術(shù)知識(shí)和技巧,并且通過自由創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

  2、促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力的發(fā)展,提高學(xué)生的繪畫技能和審美能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)欣賞能力,從而提高心智發(fā)展和人際交流能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)

 。1)讓學(xué)生掌握基本線條的繪畫技能。

 。2)通過小組討論,相互交流,提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。

 。3)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。

  2、難點(diǎn)

 。1)教師如何在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

 。2)如何提高學(xué)生對(duì)美的欣賞能力和創(chuàng)造力。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、畫紙、彩筆、蠟筆等。

  2、教師準(zhǔn)備好一些平面作品、雕塑作品和攝影作品在課堂上展示。

  3、準(zhǔn)備好一些例子或者圖片,讓學(xué)生從中學(xué)到一些基本的美術(shù)知識(shí)和技巧。

  四、教學(xué)過程

  1、引入新課

  教師向?qū)W生介紹今天的課程內(nèi)容——小班自由創(chuàng)作美術(shù),并詳細(xì)解釋今天的教學(xué)目標(biāo)。

  2、知識(shí)講解

  教師用圖片展示一些基本美術(shù)知識(shí)和技巧,如線條、色彩等。

  3、自由創(chuàng)作

  (1)學(xué)生分成小組,自由創(chuàng)作。教師告訴學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行創(chuàng)作。

 。2)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí),教師可以走動(dòng)指導(dǎo),幫助學(xué)生解決問題。

 。3)教師可以向?qū)W生提出一些創(chuàng)意建議,幫助學(xué)生改進(jìn)作品。

  4、作品展示

 。1)學(xué)生完成后,教師讓學(xué)生把他們的作品拿到前面展示。

 。2)學(xué)生也可以在小組討論中交流彼此的作品,互相提供反饋和建議。

  5、總結(jié)

  (1)教師向?qū)W生總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  (2)教師提出一些問題,讓學(xué)生思考。

  (3)教師問答環(huán)節(jié),學(xué)生可以根據(jù)自己的了解來回答問題。

  6、作業(yè)布置

  (1)學(xué)生自己選一個(gè)主題,在下一次課之前完成一幅自由創(chuàng)作作品。

 。2)教師提醒學(xué)生將作品交到老師那里進(jìn)行評(píng)分。

  五、教學(xué)評(píng)估

  1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 。1)學(xué)生是否有體現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。

  (2)學(xué)生是否掌握了基本的美術(shù)知識(shí)和技巧。

  (3)學(xué)生是否有團(tuán)隊(duì)合作精神,是否遵守規(guī)則。

  2、評(píng)價(jià)方法

 。1)教師可以在每組展示時(shí)進(jìn)行初步點(diǎn)評(píng)。

 。2)教師可以根據(jù)學(xué)生作品的質(zhì)量進(jìn)行定量評(píng)估。

  六、教學(xué)擴(kuò)展

  1、參觀歷史藝術(shù)品館。

  2、設(shè)計(jì)一次小班藝術(shù)展覽,讓家長和其他的小學(xué)生來參觀。

  3、和其他的小學(xué)競賽,并和其他的學(xué)校進(jìn)行友誼賽。

  七、教學(xué)反思

  本節(jié)課通過分組進(jìn)行小班自由創(chuàng)作的方式,讓學(xué)生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。這種方式可以鼓勵(lì)學(xué)生去思考和探索,在完成作品的過程中,也提高了學(xué)生的合作技能和溝通技能。其中還有一些難點(diǎn)需要老師更加注意,如何對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和如何提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造力等。希望在以后的教學(xué)中能夠更好地解決這些問題。

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