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小班體育活動教案:螞蟻運糧
作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小班體育活動教案:螞蟻運糧,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班體育活動教案:螞蟻運糧1
十月中旬,我們課題組成員共同對陳玲玲老師的一節(jié)小班體育活動《小螞蟻運糧食》進行了觀摩,對活動中存在的一些問題共同進行了探討及分析。
設(shè)計背景:
小班幼兒活潑好動、思維活躍,且注意力易分散,重復(fù)動作技能的練習(xí)會使他們易于疲勞,產(chǎn)生消極意識、產(chǎn)生厭煩情緒,在體育活動中經(jīng)常出現(xiàn)教師難以實施教學(xué)現(xiàn)象。例如:小班幼兒在練習(xí)“手膝著地向前爬、往后爬”這一動作時枯燥且無趣味,那么如何根據(jù)小班幼兒體育活動的特點,采取正確的方法,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣,有效地開展體育教學(xué)呢?為了解決這一問題,我們設(shè)計了“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學(xué)情境,構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),將動作練習(xí)融入到情境教學(xué)中,在趣味的情境中,“螞蟻寶寶”時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍,積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。
活動目標:
1、練習(xí)手膝著地向前、向后爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。
2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),并體驗到游戲的樂趣。
活動準備:
1、道具:螞蟻觸角、背簍人手一個;紅、黃、藍色海洋球若干;相同顏色的筐子三個;草地三塊
2、場地設(shè)置:拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍色的座位線
3、背景音樂:我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛
活動過程:
一、準備部分:熱身運動(背景音樂:我愛洗澡)
師:“螞蟻寶寶們,早操時間到了,跟著媽媽一起做運動。今天天氣真正好,螞蟻寶寶起得早,穿上漂亮的.花花衣,跟著媽媽做運動,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳!
二、基本部分
1、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動作
。1)導(dǎo)入:
師:“哎呀!可真累啊,咱們坐下來休息會兒吧,請寶寶們在藍色的線上坐坐好,螞蟻寶寶漸漸長大了,必須要學(xué)會很多運糧食的本領(lǐng),今天先跟媽媽學(xué)習(xí)運糧食的第一個本領(lǐng)抬頭爬,看看媽媽是怎么做的”。
。2)教師配合兒歌示范動作:抬頭爬
師:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小頭小頭抬起來,糧食糧食不掉下來”。
(3)幼兒集體練習(xí)動作
師:“寶寶們,媽媽說要把頭怎樣?(抬起來)對了,要把小頭抬起來,這樣糧食才不會從筐里跑出來,我們一起試試看,媽媽要看哪個寶寶最能干,小頭抬的高高的。
2、創(chuàng)設(shè)游戲情境,學(xué)習(xí)運送糧食的動作
。1)引導(dǎo)幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里
師:“請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好,很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會了抬頭爬運糧食的本領(lǐng),爬著、爬著,媽媽覺得肚子餓了,你們餓嗎?就在剛才媽媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,待會我們一起把糧食運回來放在筐子里,好吧?”
師:“看看,筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里,黃色的糧食放在黃色的筐子里,藍色的糧食放在藍色的筐子里!保ń處煶鍪救N不同顏色的糧食)
(2)教師配合兒歌示范動作:倒糧食
師:“小手小手撐撐地,小腿小腿彎一彎,屁股屁股抬一抬,小頭小頭點一點,糧食怎么樣?(掉下來了),這就是媽媽要教的第二個本領(lǐng)倒糧食,我們一起來學(xué)學(xué)看!
。3)幼兒集體練習(xí)動作1—2次
3、游戲:小螞蟻運糧食(背景音樂:螞蟻搬豆)
小班體育活動教案:螞蟻運糧2
活動目標:
練習(xí)單臂匍匐向前爬行,讓幼兒體驗合作游戲的快樂。鍛煉幼兒身體的靈活性以及動腦能力。
活動準備:
1、螞蟻頭飾每人一個,墊子4組,平衡木4條,拱形門4個。
2、糧食背袋大、中、小若干,布置好場地。
3、音樂磁帶,錄音機
活動過程:
一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運動
師:下面請小朋友們跟老師一起來做運動,隨音樂節(jié)奏把你們的小手小腳動起來吧!
幼兒積極性很高,模仿性很強,在音樂聲中放松身體!
二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運送糧食
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察場地,出示螞蟻頭飾,引起幼兒對游戲的興趣!
師:“你們想不想當螞蟻啊?”
幼兒:“我想當螞蟻,我也想……”
師:“當螞蟻可是有很重要的任務(wù)需要你完成!你們要幫螞蟻運送糧食(指著場地,從這頭運到那頭)!
幼兒:“我可以,我也可以,我能完成螞蟻的任務(wù)……”
師:“你們能用什么方法運送糧食?”
幼兒:“把糧食馱在背上運過去!
2、教師重點示范單臂爬行動作。
師邊示范邊講解要點:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好糧食袋,不要讓糧食袋中途掉下來,如果中途很累,可以換手爬行,但一定要注意安全。
3、下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),看看誰先把本領(lǐng)練好!
幼兒認真觀察,分散練習(xí),每個幼兒在不同的地方,自由練習(xí)爬、走、鉆的'本領(lǐng),著重練習(xí)單臂爬行,教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。
幼兒帶頭飾集體游戲。
師:“請練好本領(lǐng)的小螞蟻過來戴頭飾!
幼兒:“我練好了,我也練好了……老師給我戴上頭飾吧!”
師講解游戲規(guī)則:從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),爬過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”,每只“螞蟻”各背一袋,沿原路跑回家。
幼兒分組進行游戲,教師巡回指導(dǎo)。
5、第二次出發(fā)找糧食,發(fā)現(xiàn)“糧食”較大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,啟發(fā)幼兒兩人互相配合,搬運“糧食”回家。
師:“這次我們發(fā)現(xiàn)的糧食袋可能比上一次的大(沉)一些,你們可要有好的心理準備啊,千萬不要被嚇倒!”
幼兒:“我們會用上很大力氣的!
師:“如果你們還是背不動怎么辦呢?”
幼兒:“可以2個人抬啊,3個人也可以啊……”
師啟發(fā)幼兒在抬的過程中遇到困難要想辦法解決,互相合作的螞蟻要配合好,把糧食“搬運”回家。
師講解游戲規(guī)則:
從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)較大袋“糧食”,兩人合作,搬運糧食,每組“螞蟻”背一袋,沿原路跑回家。
繼續(xù)游戲,挑戰(zhàn)更大的糧食袋。
師:“如果你們發(fā)現(xiàn)更大的糧食袋,還能把它們搬運回家嗎?”
幼兒:“應(yīng)該能吧,如果多個人一起搬一定能搬回家的!
師:“小螞蟻們真聰明,真勇敢,那我們就繼續(xù)游戲,看看你們能不能完成任務(wù)!
師講解游戲規(guī)則:
第三次出發(fā)后,從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)“糧食”很大,可以找伙伴一起搬,3人或4人協(xié)同配合,運送“糧食”回家。
三、游戲結(jié)束,教師總結(jié)
1、把運來的“糧食”堆好,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,教師同幼兒共同隨音樂做放松運動。
2、教師總結(jié):引導(dǎo)幼兒要學(xué)螞蟻愛勞動,愛團結(jié)的精神。
3、與教師一起將墊子、平衡木、拱形門、背袋運回活動室去。
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