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大班美術(shù)活動(dòng):可愛的筆筒
活動(dòng)目標(biāo):
1、在生活中進(jìn)行合作,體驗(yàn)合作的快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品,制作和裝飾出與眾不同的小筆筒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每組一個(gè)有底較結(jié)實(shí)的筒狀物,如空易拉罐、薯片盒等。
2、剪刀,膠水,畫筆和各色彩紙;顒(dòng)前欣賞過各種不同造型的筆筒。
3、幼兒操作材料。
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入課題。
提問:小朋友就要上小學(xué)了,可是學(xué)習(xí)寫字了,鉛筆放哪里呢?
2、出示實(shí)物筆筒或幼兒操作材料上的筆筒圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
提問:筆筒是什么形狀的?筆筒的筒身為什么要有一定的長度?筆筒為什么要有一個(gè)筒底?你喜歡什么樣的筆筒?
小結(jié):筆筒是圓柱狀的,有筒身和筒底,筒身要有一定的長度,否則筆不好放。人們都喜歡漂亮的筆筒,所以在筒身上可裝飾各種花紋。
3、教師講解制作的過程。
。1)取一張彩紙卷在易拉罐上。
。2)按周長做上記號(hào),剪去多余部分。
。3)將彩紙的上口一邊剪成各種喜歡的造型。
。4)將剪好的彩紙用雙面膠粘帖在易拉罐上,紙的底邊一定要與罐底對齊。
(5)根據(jù)喜好在筒身上裝飾各種圖案。
4、布置任務(wù),幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
。1)教師:今天請一組小朋友共同制作一個(gè)筆筒。
。2)鼓勵(lì)幼兒相互商量,共同選定制作的主題,如以動(dòng)植物、人物、或以建筑物、交通工具等為主題,其次進(jìn)行分工分別為做易拉罐底板、繪畫、剪貼等。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組討論并及時(shí)參與指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒用剪貼的手法在主題周圍裝飾一些簡單的圖形,使畫面變得更豐富多彩。
5、展示每組幼兒的作品,請小組代表講述制作創(chuàng)意。教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)制作工藝。
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