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風中的童話音樂教案

時間:2024-01-16 10:57:16 音樂教案 我要投稿

風中的童話音樂教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的風中的童話音樂教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風中的童話音樂教案

  活動目標:

  1、初步感知音樂三段體回旋式結(jié)構,辨別音樂的不同性質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。

  3、熟悉音樂,能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受。

  活動準備:

  1、磁帶《風中的童話》ABA段。

  2、多媒體課件。

  活動過程:

  一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構。

  1、根據(jù)弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)

  2、再次欣賞音樂,區(qū)分段落。

  (1)動作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞)

 。2)音樂到底發(fā)生了什么變化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)

  (3)樂曲中有個小秘密,是什么?

 。4)整首樂曲可以分幾段?為什么?

  (5)小結(jié):一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

  二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。

  三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。

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  1、我們一段一段來聽。

  2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什么?

  3、能用什么動作表現(xiàn)呢?

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  1、聽聽第二段音樂發(fā)生了什么變化?

  2、這段音樂給你什么感受?與哪幅畫給你的感覺是一樣的?為什么?

  3、用什么動作來表現(xiàn)?

  (三)第三段:

  這音樂與剛才哪一段音樂是一樣的?

  小結(jié):重復三段體概念。

  四、幼兒用動作完整表現(xiàn)音樂的形象。

  1、集體表演。

  2、分角色表演。

  3、講評。

  五、結(jié)束。

  回活動室。

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