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白貓小警士小班數(shù)學教案
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的白貓小警士小班數(shù)學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
白貓小警士小班數(shù)學教案1
活動目標：
1、能按物品形狀或顏色有規(guī)律地排序，感知數(shù)學中的規(guī)律美。
2、體驗幫助別人的快樂，初步學會相互合作。
活動準備：
1、《黑貓警長》歌曲磁帶一盤。
2、黑貓警長頭飾一個、白貓警士頭飾若干，英雄獎章若干。
3、自制放大照片、放大鏡一個、電腦一部。
4、場地布置：紅色、藍色、綠色海綿墊。
5、草地布景、小老鼠的毛絨玩具一個、小兔毛絨玩具一個。
6、熟悉故事《黑貓警長》的情節(jié)。
活動過程：
1、教師創(chuàng)設游戲情節(jié)，引起幼兒興趣。
�。�1）播放《黑貓警長》歌曲。
�。�2）教師扮演黑貓警長，幼兒扮演白貓警士。
教師：“黑貓警長接到報案，森林里的小兔家被盜，請白貓警士出動，抓住森林大盜壞老鼠‘一只耳’�！�
2、引導幼兒運用觀察、比較的方法，尋找規(guī)律進行排序。
�。�1）觀看電腦課件，引導幼兒觀察照片上的物品擺放規(guī)律，學習按物品的形狀排序。
提問：“在被‘一只耳’破壞之前，小兔的家是什么樣的？”并請白貓警士幫忙恢復，說出擺好后的排列順序（按圓盤子—方盤子—圓盤子—方盤子……）。
（2）觀察小兔家玩具柜原來的照片，引導幼兒觀察物品擺放規(guī)律，學習按物品的高矮排序。（方法同上）
提問：“說一說小兔家玩具柜上的物品是怎樣排列的？”并請白貓警士幫忙擺放物品并說出擺好后的規(guī)律。（高積木—矮積木—高積木—矮積木……）。
（3）觀察腳印照片，學習按大小排序。
引導語：“黑貓警長得到了一個有利的線索，他拍到了許多的腳印照片，請白貓警士幫助黑貓警長再復制一張存入檔案�！�
提問：“說一說照片中的.腳印是怎樣排列的？”（大腳印—小腳印—小腳印—大腳印—小腳印—小腳印……）
�。�4）觀察比較，學習按顏色排序。
引導語：“黑貓警長發(fā)現(xiàn)了“一只耳”的行蹤，就在前面的草叢里，可是木橋已經(jīng)被破壞”。（教師提供由紅、黃、藍三種顏色卡紙搭建的小橋）
提問：
�、佟靶蛑腥鄙倭耸裁搭伾�？”
②“小木橋是按著什么規(guī)律排列的？”并請每個白貓警士選出一塊彩色木板（卡紙），找出小橋中缺少的顏色按（紅—黃—藍—紅—黃—藍……）規(guī)律排列修復好，指導幼兒邊說出顏色邊過橋，最后大家一起抓住壞老鼠‘一只耳’。
�。�5）操作活動：“幫助小兔修院墻”
引導語：“大家齊心合力抓到了一只耳，為了防止老鼠集團來搗亂，請白貓警士幫助加固小兔家的院墻�！保ń處熢O計各種顏色的彩色長方紙條，重點指導幼兒自發(fā)創(chuàng)編規(guī)律，并說出規(guī)律。如：綠—黃—黃—綠—黃—黃……）
3、教師小結：發(fā)給白貓警士英雄獎章。
教師：“白貓警士們，你們真棒！你們幫助小兔把家里的廚房、玩具柜、木橋恢復了原樣，我代表森林公民感謝你們，現(xiàn)在黑貓警長發(fā)給白貓警士英雄獎章�！�
活動延伸：
戶外活動—搭建獨木橋：教師準備各種不同顏色的圖形的大海綿塊兒，幼兒可按自己的意愿進行排序如：（①按顏色：紅方—藍方—紅方—藍方……）（②按形狀：方—圓—方—圓—方—圓……）
白貓小警士小班數(shù)學教案2
活動目標：
1、通過觀察、操作與比較，按物體的特征進行分辨和排序。
2、能從生活和游戲中感受數(shù)學的重要和有趣，學習用簡單的.數(shù)學方法解決問題。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1、電腦課件，《黑貓警長》歌曲。
2、積木，粉紅色、黃色、藍色圖形人手一份。
3、點卡、獎章人手一份。
活動過程：
一、電話聲響，引起幼兒興趣，導入活動。
1、黑貓警長接到小兔報案電話，請白貓警士去小兔家觀看現(xiàn)場。
2、教師和幼兒扮演白貓警士，一起幫助小兔。
二、觀看課件，引導幼兒觀察照片上的物品擺放規(guī)律，學習按物品的特征排序。
1、按規(guī)律將積木特征進行排序。
(紅色高——黃色矮——紅色高——黃色矮)
2、按規(guī)律將盤子進行排序......。(藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形)
三、觀察比較，按線索——紐扣的特征，尋找真正的小偷。
1、觀看課件，現(xiàn)場留下一顆小偷的紐扣：圓形、紅色、2個孔。
2、分別出示四個小偷，觀察比較各自的衣服紐扣，找出真正的小偷。
四、為白貓警士頒發(fā)獎章。
1、請幼兒根據(jù)點數(shù)取相應獎章，如：四個點對應四個蘋果。
2、幼兒互相檢查。
五、聽音樂《黑貓警長》結束活動。
活動反思：
幼兒園的數(shù)學活動相對于其他領域的活動來得枯燥、單調，容易使幼兒失去學習的興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導活動中要多花心思，這次活動進展得很順利。
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