防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案，希望對大家有所幫助。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇1
一、班會目標(biāo)：
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高 學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。
2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
（一）介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。
2009 年 3 月 2 日， 國家減災(zāi)委、 民政部發(fā)布消息， 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)， 自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日” 。 其意義：２００８年５月１２日，我國四川汶川發(fā)生８．０級特 大地震，損失影響之大，舉世震驚。 設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日” ，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減 災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重 視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。
（二）讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪 些？ 學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震。
2、 洪澇及其它災(zāi)害 ：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害： 五、冰雹災(zāi)害：
5、海洋災(zāi)害 ：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。
�。ㄈ� 假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害， 你該如何處理呢， 有什么措施？
預(yù)防雷擊的'措施 ： 1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止 球行閃電穿堂入室。 2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤 腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上 等。 3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的 大樹、高塔、電線桿下避雨。 防濃霧 ：1。盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒 氣體。 2。行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要 減速慢行。 大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識： （1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。 （2）不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體， 盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。 （3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外 界聯(lián)系，保存體力，延長生命。 （4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減 少體力消耗，等待救援。 遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇2
一、班會目標(biāo)：
1、今年xx月xx日是第24個x日，為了提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救力量。
2、最大限度的預(yù)防和削減各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
(一)介紹“x日”的學(xué)問。
每年x日是一年一度的“x日”。x日，即x日，
“x災(zāi)日”的由來
自然災(zāi)難是當(dāng)今世界面臨的.重大問題之一，嚴(yán)峻影響經(jīng)濟、社會的可持續(xù)進展和威逼人類的生存。x日設(shè)立的目的是盼望喚起國際社會對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，通過國際上協(xié)調(diào)全都的行動，減輕由地震、風(fēng)災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)難所帶來的生命損失、財產(chǎn)破壞以及對社會所造成的不良影響。
(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)難有哪些?
學(xué)生答復(fù)后，由教師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)難：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)難：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。
3、大風(fēng)災(zāi)難：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)難：
5、冰雹災(zāi)難：
6、海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。
(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)難，你該如何處理呢，有什么措施?
1、預(yù)防雷擊的措施：
(1)在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。
(2)盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
(3)在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
2、防濃霧：
(1)盡量不要外出，必需外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。
(2)行人穿越公路要留神，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
3、大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：
(1)有堅決的生存毅力，消退恐驚心理，信任能脫離險地。
(2)不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳擺脫出來，消退壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
(3)保持頭腦糊涂，不行大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量削減體力消耗，等待救援。
4、遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：
(1)保持5秒鐘的冷靜。
(2)防煙毒是火場逃命第一要素。
(3)疏散到地面最安全
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇3
5—9月，是雷雨天氣集中的季節(jié)，為了提升兒童青少年對雷電、暴雨等氣象自然災(zāi)害的認(rèn)識以及應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，班級開展了三場“知識守護生命”防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育主題班會，希望將有關(guān)防雷電、暴雨等災(zāi)害的知識帶進課堂、走近小學(xué)生。
活動目標(biāo)：
通過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動準(zhǔn)備：
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動過程：
一、宣布活動內(nèi)容
同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動過程
1、各小隊相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的`關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5：加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)。
學(xué)生6：加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)生7：實施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。
學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護演習(xí)。
三、班會小結(jié)。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇4
1．馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2．掌握災(zāi)害時自救的常識。
3．培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的感情。
活動過程
一、開場白
男：2008年5月12日下午14時28分。這一時刻，是全人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日下午14時28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。
此次地震，振源只離地表30km，振動了大半個。釋放的能量相當(dāng)于400個原子彈的威力，且余震多達一千多次�？芍^是天將降大難于！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
女：面對災(zāi)難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的`臉龐；面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時，1分36秒內(nèi)全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。
男：痛定思痛！其實，我們只要掌握一些基本的自救常識，就能在災(zāi)難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？
女：看來，汶川大地震確實教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識，讓我們再來討論如果其他災(zāi)害發(fā)生時，我們又該怎么辦？
四、小組討論上一個問題。
五、主題班會。
自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇5
一、班會目標(biāo)：
1、為了協(xié)作開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救力量。
2、最大限度的預(yù)防和削減各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
(一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的學(xué)問。
2023年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部公布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日” 。其意義：2023年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震動。
(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)難由哪些?學(xué)生答復(fù)后，由教師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)難：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)難：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。
3、大風(fēng)災(zāi)難：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)難：五、冰雹災(zāi)難：
5、海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。
(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)難，你該如何處理呢，有什么措施?
預(yù)防雷擊的.措施：1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。 2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。 3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。
防濃霧：1、盡量不要外出，必需外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。 2、行人穿越公路要留神，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：(1)有堅決的生存毅力，消退恐驚心理，信任能脫離險地。 (2)不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳擺脫出來，消退壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。 (3)保持頭腦糊涂，不行大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。 (4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減
少體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇6
班會目的
1、掌握地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)生活每一天。
班會內(nèi)容
一、話題引入:
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震，都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時會有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預(yù)報“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的.地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時應(yīng)當(dāng)在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。
選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃和大窗戶旁。
做好自我保護。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇7
一、班會時間：
20xx年5月15日
二、班會地點：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長
五、班會主題：
防震減災(zāi)安全教育
六、活動目的：
通過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時，應(yīng)當(dāng)如何進行自救，互救，以及如何進行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習(xí)。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié)：
1、活動成果：
經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的.合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的’愛國熱情和愛心。
2、不足之處：
1、班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。
2、在組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
3、在組織討論和交流時學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇8
目的：
1、使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命。
教學(xué)內(nèi)容：
常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么？(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳�。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身 邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會自我保護， 懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全。
3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動教學(xué)：
(1)師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由，教師做相應(yīng)的補充與強調(diào))
(2)分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：
1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。
3、洪水中的.自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地x米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源，防 止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路 線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移。在措手不及，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩具等。
4、你知道哪些安全知識？(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道)
(3)集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會保護自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
四、小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)掌握一 些安全知識和，懂得保護自己。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解防災(zāi)減災(zāi)安全意識的重要性。
2.掌握防災(zāi)減災(zāi)安全常識，學(xué)會緊急逃生和救援措施。
3.加強對災(zāi)害的認(rèn)知和預(yù)防，養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.防災(zāi)減災(zāi)安全意識的重要性。
2.防災(zāi)減災(zāi)安全常識和緊急逃生、救援措施。
3.災(zāi)害認(rèn)知和預(yù)防，安全生活習(xí)慣。
三、教學(xué)步驟
1.引入（5分鐘）
向同學(xué)們簡單介紹近年來發(fā)生的自然災(zāi)害，提醒同學(xué)們、我們要和災(zāi)害做好抗?fàn)幍臏?zhǔn)備。減災(zāi)預(yù)防工作成為世界性的安全問題，我們每個人都應(yīng)該做好自身的防范措施，這也是我們學(xué)習(xí)防災(zāi)常識的目的所在。
2.講解（20分鐘）
介紹防災(zāi)減災(zāi)安全的概念、重要性、目的及意義；直接告知有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的'基本常識，例如如何避免火災(zāi)、溺水等安全事故的發(fā)生；并介紹地震、臺風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)等常見災(zāi)害。此外，應(yīng)有針對性地為學(xué)生講述緊急逃生和救援措施，如何在災(zāi)害面前自救互救等。
3.實踐（15分鐘）
以“火災(zāi)逃生演練”為例引導(dǎo)同學(xué)們進行實際操作，讓他們感受到學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，從而更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
4.總結(jié)（5分鐘）
回顧本次課的教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)在生活中災(zāi)害防范和自救互救的重要性，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，關(guān)注身邊的安全問題，盡可能減少和避免災(zāi)害的發(fā)生。
四、教學(xué)方法
1.講解：以PPT的形式向同學(xué)們介紹防災(zāi)減災(zāi)安全知識。
2.討論：設(shè)定課堂問題進行交流和討論，學(xué)生能夠主動表達自己的看法和意見。
3.案例分析：結(jié)合個別案例進行分析，幫助學(xué)生明確事故的原因和操作流程，切實掌握防災(zāi)減災(zāi)知識。
五、教學(xué)評估
1.在講授過程中，及時對同學(xué)們的問題進行回答，確認(rèn)他們對所學(xué)內(nèi)容的了解和掌握程度。
2.通過“火災(zāi)逃生演練”查看學(xué)生對災(zāi)害防范知識的操作能力和自救互救能力。
3.針對學(xué)生的反饋，總結(jié)本次課程的不足之處，并考慮進一步改進建議。
六、教學(xué)后記
在這堂班會課教學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情。課后我們將加強對學(xué)生們的跟進和引導(dǎo)，希望他們切實掌握防災(zāi)減災(zāi)安全知識，從而使生活更加安全。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇10
一、目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些根本常識,結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫忙學(xué)生樹立安全意識、把握安全學(xué)問、提高自我愛護力量，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)難
2、常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護常識
三、活動過程
Ⅰ、活動背景
1、出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動性的地帶，地震最簡單發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國家之一，全國大局部省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。
學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動劇烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動劇烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破裂，風(fēng)化嚴(yán)峻，加上干濕季節(jié)清楚，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次四川發(fā)生了級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
�、�、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)難的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)難既具有各自形成、進展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)難之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)難可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)難發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)難，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)難。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要緣由。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)難的大事時有發(fā)生。
學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
�、�、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)難
地質(zhì)災(zāi)難：種類有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)難：雨澇災(zāi)難、洪水災(zāi)難、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。
大風(fēng)災(zāi)難：風(fēng)力到達足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建立和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)難：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)峻影響的國家之一。
冰雹災(zāi)難：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。
�、�、常見嚴(yán)峻災(zāi)難的防護
(一)、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等結(jié)實家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且牢固堅固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物愛護好頭部。
2、不要驚慌地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危急的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。
3、將門翻開，確保出口
鋼筋水泥構(gòu)造的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門翻開，確保出口。
4、戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處
在繁華街、樓區(qū)，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要留意用手或手提包等物愛護好頭部。在樓區(qū)時，依據(jù)狀況，進入建筑物中躲避比擬安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實行哪些自救措施
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志糊涂，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當(dāng)堅決獲救的信念，妥當(dāng)愛護好自己，積極實施自救。
a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避開建筑物進一步倒塌造成的損害。
b.盡量活動手、腳，去除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c.用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避開進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。
d.幾個人同時被壓埋時，要相互鼓舞，共同規(guī)劃，團結(jié)協(xié)作，必要時實行脫險行動。
e.查找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬闊的地方移動。
f.一時無法脫險，要盡量節(jié)約氣力。如能找到代用品和水，要規(guī)劃著節(jié)省使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在四周非常寧靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠處的.有人時，再呼救。
(二)、火災(zāi)逃命小常識
一般來說，在高層建筑中遭受火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)防止窒息和中毒，從消防通道準(zhǔn)時逃命。假如火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要慌張失措，貿(mào)然跳樓。
1衛(wèi)生間是個避難所
假如房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順當(dāng)疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進展避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進展降溫。
2.假如房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進展冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。假如是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，假如是熱的，門不能翻開，否則煙和火就會沖進臥房。假如房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要立刻停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚攏在上部空間，因此在逃命時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采納匍匐前進方式。
由于火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4.千萬留意，不能乘一般電梯逃命。
高樓起火后簡單斷電，這時候乘一般電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危急的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
假如多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特殊猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在堅固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件實行上述自救方法，而時間又非常緊迫，煙火馬上威逼生命時，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃命。但是肯定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
Ⅴ、特殊提示
每個家庭應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
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防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇11
時間：2009年5月13日下午第三節(jié)課
地點：各班教室
參加人員：全體師生
活動目的：通過結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動要求：各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料，各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級里做模擬演練。活動時將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料：
一、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a、 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b、 盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的'物件。c、 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d、 幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e、 尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f、 一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g、 保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠處的有人時，再呼救。
二、火災(zāi)逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1、衛(wèi)生間是個避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。 如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3、濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進方式。
因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4、千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇12
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷
2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念
3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能
【教學(xué)重點】
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
一、目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。
二、內(nèi)容簡介
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害
常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識
三、活動過程
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護常識
(1)、地震的自救常識
――大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
――人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
――遠離危險區(qū)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
――被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合
教學(xué)
活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的`路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、
教學(xué)
樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
演習(xí)動作示范
地震來臨時：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品，保護頭部，就地掩護。背部朝外，以堅固物保護頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去!在地震暫停時， 進行第二階段，頭頂書包或者堅硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。
疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。
(2)、甲型H1N1流感(豬流感)
4月27日，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
預(yù)防豬流感須知：
避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場所; 避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶;
室內(nèi)保持通風(fēng);
(3)、其他常見情況自救常識
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰――遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示
每個家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結(jié)
5、倡議書
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇13
一、班會時間：
20xx年5月15日
二、班會地點：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長
五、班會主題：
防震減災(zāi)安全教育
六、活動目的：
經(jīng)過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時，應(yīng)當(dāng)如何進行自救，互救，以及如何進行避震等。讓學(xué)生懂得怎樣樣進行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
七、主要資料：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的根本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會確定大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)當(dāng)做什么準(zhǔn)備及其避震要點；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式：
展示四川地震造成的`傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習(xí)。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的根本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的根本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié)：
1、活動成果：
經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作開展的根本狀況，學(xué)會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能，經(jīng)過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細情景，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，并且他們的合作互助本領(lǐng)、遇事應(yīng)變本領(lǐng)、資料的收集本領(lǐng)等都得到必須的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、缺乏之處：
〔1〕、班隊活動的形式比擬單一，缺乏創(chuàng)新。
〔2〕、在組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
〔3〕、在組織討論和交流時學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案 篇14
活動目的:
1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2、幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)地震防震圖片和VCD。
2、防震科普片和防震科普宣傳畫。
1、清明節(jié)森林防火安全教育
2、幼兒園中班消防安全教育
3、消防安全主題班會內(nèi)容
4、幼兒園中班防溺水安全
5、小學(xué)六年級消防安全主題班會
6、中班消防安全
7、防溺水安全教育
8.20xx年全國愛耳日主題：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”
9、小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題班會
10、冬季防火安全教育主題班會
活動過程
1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
2、看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：
�。�1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
�。�2)個人防護
室內(nèi)—躲在堅實的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。
室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。
3、以游戲形勢進行簡單防震演練。
小結(jié)
通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的'本領(lǐng)，達到教學(xué)目的，效果很好。
延伸
把今天學(xué)到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。
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