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大班體育教案:袋袋樂

時間:2024-01-17 09:33:14 體育教案 我要投稿

大班體育教案:袋袋樂

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的大班體育教案:袋袋樂,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班體育教案:袋袋樂

大班體育教案:袋袋樂1

  活動目標:

  1、樂意參加體育活動,探索袋子的多種玩法。

  2、學習站在袋子里雙腳并攏行進跳過障礙物,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  4、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準備:

  物質(zhì)準備主要是:袋子、草柱、毽子,墊子

  知識經(jīng)驗準備是:幼兒已認識過袋子

  活動過程:

  一、熱身活動

  1.師:小朋友們,來,今天老師要帶你們出去玩袋子,走,背上袋子出發(fā)吧!

  【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

  2.師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來擰干袋子,把它抖一抖,鋪在地上晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的(做全身運動)。

  二、這樣玩袋子

  1.剛才我們把袋子變成了小傘,為我們擋雨。接下來,讓我們一起來玩玩袋子吧。ń處煄ьI幼兒一起玩袋子)

  2.要求:請你開動的小腦筋,玩得和別人不一樣,看誰玩得方法最多。

  3.幼兒自由玩袋子,提示注意安全。教師巡回指導,注意觀察幼兒玩袋子的情況。

  4.袋子一物多玩:繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等

  5.教師請個別幼兒進行演示,其他幼兒集體跟著做。

  小結(jié):大家來變變變,變成小球拋一拋,接;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來休息)

  三、我是小袋鼠

  1.學習雙腳并攏跳

  師:剛才我看到有個小朋友鉆進了袋子里玩,我們請她為我們表演一下,好嗎?

  2.請個別幼兒演示,其余的坐下休息。

  3.剛才她是怎么玩的?誰還有不同的玩法?

  4.請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?

  小結(jié):雙腳并攏,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕著地。

  5.那我們也來學她的樣子,學學小袋鼠吧!

  師:小袋鼠們,準備好了嗎?用力跳,跳的高又遠,跳到媽媽這里來。

  4、游戲:挑戰(zhàn)自我《過獨木橋》

 。1)選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

  A:大家看,前面有兩條獨木橋,它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,你們敢跳過獨木橋嗎?(能)真勇敢!現(xiàn)在請你自己選擇想跳的'小橋,我們一起來跳一跳。

  B要求:請你們在想試跳的那座橋前面排隊,一個一個按次序跳,要注意安全。

  C:小袋鼠們真勇敢,都跳過去了,我們坐下來休息一下吧!誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時跳有什么不一樣?我們應該注意些什么?

 。2)勇敢的小袋鼠

  將幼兒分成4組,設置障礙物:跳過小橋和大橋,滾(爬)過草地,到達終點。

  四、放松運動

  1.出示大袋子:這個袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對,剛才我們是一個人在袋子里玩,這個袋子還要大,那我們能不能和小伙伴一起鉆進袋子里玩?兩個人玩肯定更有意思,下次我們再來玩一玩吧!

  2.教師:今天玩得很累吧,我們來洗個澡吧!

  將袋子當成洗衣機,鼓勵幼兒模仿衣服在洗衣機里翻滾時的動作,洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導幼兒翻身,并摸摸幼兒的胳膊、身體,檢查有沒有曬干。

  3.以一首兒歌整理袋子:一個胖子、變成一個瘦子、再變成一個矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。

大班體育教案:袋袋樂2

  活動目標:

  1、幼兒能體驗探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快。

  2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可以打開,收攏,折疊等特征,積極探索各種不同玩法,并大膽設想合作著玩

  3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  活動重點難點:

  1、重點:結(jié)合大口袋的特征探索玩法

  2、難點:合作探索玩法

  活動準備:

  1提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆。

  2 游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為(碉堡),米袋與鉆的圈相連作為地道

  活動流程:

  自由探索---合作,組合探索這種玩法—游戲砸碉堡,綜合大口袋的各種玩法---結(jié)束游戲,放松身體。

  活動過程:

  一 激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣

  1 教師啟發(fā):今天老師給打擊帶來一樣寶貝,(出示大口袋做的望遠鏡)這是什么呀?看看是什么做的?可以用來裝什么?

  二 幼兒在教師的引導下表演想出的玩法。

  教師啟發(fā):袋子除了可以用來裝很多東西,如果我們用他來玩可以怎么做?(斗牛,滾,口袋人,毛毛蟲等)

  三 幼兒自由探索大口袋的玩法

  1 幼兒多次探索玩法(腳鉆到里面,張開裝風,折疊,卷等)教師觀察,適時引導,提醒幼兒注意安全。

  2 教師引導幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩,體驗集體游戲的快樂

  四 幼兒合作,組合探索各種新的玩法,引導幼兒用更多的袋子探索玩法

  1 教師啟發(fā):唐老師看見小朋友們想出了很多玩法,如果幾個一起玩肯定有更多好玩的.方法,大家找?guī)讉好朋友去試試看,(鼓勵個別幼兒大膽交往)

  2 幼兒結(jié)伴組合探索玩法,引導更多幼兒組合玩游戲或用更多的袋子探索游戲,體驗合作,交往的快樂。

  五 游戲(砸碉堡)綜合大口袋的各種玩法:跳,滾,鉆,投等

  1 教師啟發(fā):你們真能干,想出了這么多好玩的方法,想不想跟大口袋再來玩游戲?

  2 將幼兒分成兩大組玩解放軍(炸碉堡)游戲,要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳,鉆過地道,跑過去(炸碉堡)迅速返回,換另一名幼兒一次進行。

  (鼓勵幼兒大膽快速前進)

  六 放松游戲:布袋魔術

  師:好,接下來請小朋友和老師一起來變個魔術吧,我們先把他從一個胖子變成瘦子(將布袋豎向?qū)φ?然后再變成一個矮子(將布袋橫向?qū)φ?最后在變得矮一點,變成一個小矮人(再將布袋橫向?qū)φ,此時布袋已經(jīng)被折疊好)現(xiàn)在我們一起把這些小矮人送回家去吧。

  活動反思:

  這節(jié)課根據(jù)幼兒好奇好動的年齡特征,結(jié)合多種游戲,使這節(jié)課的氣氛特別活躍,孩子們也能一起探索著新的玩法,玩的特別開心!其中老師說的較多,沒有真正體現(xiàn)出孩子學習的自主性!在以后會多加注意,多觀察,多引導,而不是告訴他們該怎么樣做!

大班體育教案:袋袋樂3

  活動目標:

  1、讓幼兒體驗探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快

  2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征,積極探索各種不同的玩法,并大膽設想合作著玩。

  3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  重點:結(jié)合大口袋的特征探索玩法

  難點:合作探索玩法

  活動準備:

  1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的`口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機,

  2、游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。

  活動流程:

  和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”,綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲,快樂地跟著音樂放松身體

  活動過程:

  一、和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣

  1、教師啟發(fā):今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?

  2、每個小朋友拿一個大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

  二、幼兒自由探索大口袋的玩法

  教師啟發(fā):袋子除了跳舞,還可以怎么玩?你們趕快找一個地方去試試看。

  活動反思:

  這節(jié)課根據(jù)幼兒好奇好動的年齡特征,結(jié)合多種游戲,使這節(jié)課的氣氛特別活躍,孩子們也能一起探索著新的玩法,玩的特別開心!其中老師說的較多,沒有真正體現(xiàn)出孩子學習的自主性!在以后會多加注意,多觀察,多引導,而不是告訴他們該怎么樣做!

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