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北師大版二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》數(shù)學(xué)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的北師大版二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、 結(jié)合生活情境,感受生活中處處有角,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、 通過(guò)摸一摸、找一找、搭一搭、畫一畫、比一比等活動(dòng)讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)角,感受角的大小。
3、 讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)角、認(rèn)識(shí)角的過(guò)程,建立初步的空間觀念,發(fā)展創(chuàng)新思維。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生初步地認(rèn)識(shí)角。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生探索角的大小與什么有關(guān)。
教具準(zhǔn)備:三角板,活動(dòng)角,課件,兩個(gè)角
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
1、出示三角尺,引入課題。
師:同學(xué)們,看,今天老師給大家?guī)?lái)了什么?(出示三角板)
師:你知道,三角板為什么叫做三角板嗎?(預(yù)設(shè):因?yàn)樗腥齻(gè)角。)那你知道什么叫做角嗎?這節(jié)課我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)角。(課題:認(rèn)識(shí)角)
師:我們先來(lái)摸一摸角,說(shuō)說(shuō)你摸到的是角的什么樣的?(預(yù)設(shè)體會(huì):角是直的,是尖尖的。)
師:你還能在三角尺上找到其他角嗎?(同桌相互指一指)。
二、探索新知
。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)角
1、抽象出幾何角
。ㄕn件演示:出示剪刀、三角尺、鬧鐘等物體中的大小不同的角)從生活中的物體表面抽象出角。
師:誰(shuí)能找出這些物體中的角?學(xué)生一個(gè)一個(gè)指。
師:如果把這些實(shí)物上的角搬下來(lái),就成了下面的圖形角。(課件出示抽象出角)
師:像這樣的一些圖形,就叫做角。
2、搭一搭
你能用你的小棒搭一個(gè)角嗎?同桌互相評(píng)一評(píng)對(duì)不對(duì)(師巡回指導(dǎo))
3、角的各部分名稱
師:老師畫了一個(gè)角,同學(xué)們一起來(lái)看看。(出示課件)
。1)尖尖的地方我們叫它“頂點(diǎn)”(板書)
直直的,我們叫它“邊”(板書)
一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)?幾條邊?(板書:一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊)
。2)介紹角的記法和讀法。
用給角起名字的方法來(lái)介紹角的記法和讀法。
4、畫角
師:小朋友想不想自己畫一個(gè)角?把你畫的角標(biāo)上頂點(diǎn)和邊,并且給它改個(gè)名字,看看它應(yīng)該記作什么(師邊看邊指導(dǎo))
5、畫角時(shí)應(yīng)該注意:先畫頂點(diǎn),再畫邊
6、練習(xí)
判斷下面圖中哪些是角,哪些不是角?
(二)、比較角的大小
1、玩一玩
師:老師今天還做了一個(gè)角,老師的這個(gè)角還會(huì)變呢?這個(gè)角能變大變小,我們把這個(gè)角叫做“活動(dòng)角”。你們想不想也來(lái)玩玩這個(gè)活動(dòng)角呢?
布置游戲要求:拿出活動(dòng)角,邊玩邊思考:要使角變大,只要怎樣?要使角變小,要怎樣?(抽同學(xué)來(lái)演示)
2、我們?cè)趺醋尳亲兇笞冃〉哪兀?/p>
合攏角的兩邊,角就變小;拉開(kāi)角的兩邊,角就變大。
師:角的大小跟什么有關(guān)呢?
總結(jié):角的大小跟兩條邊叉開(kāi)的程度(角的開(kāi)口大。┯嘘P(guān)
3、比一比
。1)你能看出上面哪個(gè)角最大,哪個(gè)角最小嗎?為什么?
。2)比較兩個(gè)三角板的大小
三、課堂練習(xí)
1、數(shù)一數(shù)圖中有幾個(gè)角?
2、一張正方形紙有4個(gè)角,如果有剪刀剪去一個(gè)角,還剩幾個(gè)角?(動(dòng)手操作,小組交流)
四、總結(jié)延伸
1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?
2、延伸:回家后向爸爸媽媽展示你今天所學(xué)到的本領(lǐng),找出生活中物體上的角,并指給他們看,好嗎?
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