幼兒園美術(shù)主題教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)主題教案1
活動目標(biāo)
1、能與同伴協(xié)商并運用揉、捏、團(tuán)、插等技能設(shè)計不同造型的屬相燈。
2、了解家鄉(xiāng)“正月十五 ”做屬相燈的風(fēng)俗,學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)人心靈手巧的優(yōu)秀品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、邀請社區(qū)老人來園現(xiàn)場表演制作屬相燈。
2、和好的面團(tuán)、各色顏料、彩筆、牙簽、圍裙、套袖活動過程
一、談話交流,激發(fā)興趣
1、小朋友,你見過正月十五的屬相燈嗎?你喜歡它們嗎?
2、你們知道怎樣做屬相燈嗎?今天,老師請了一位老奶奶來和小朋友一起做屬相燈,大家高興嗎?
二、觀察成型的屬相燈,分組討論制作需要的材料
1、幼兒觀察屬相燈,討論制作所需的材料。
2、啟發(fā)幼兒動腦思考如何將屬相燈的各個部分拼接在一起。
三、動手制作,親自驗證做法
1、幼兒自由結(jié)成小組,實踐制作方法。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)捏面、拼插的`技巧,同時要注意個人衛(wèi)生。
3、同伴合作想辦法將屬相燈小動物的各個部分拼接在一起。通過合作討論得出經(jīng)驗:用牙簽可以將燈的各部位拼接在一起。
四、作品展覽,體驗分享
1、將拼接好的屬相燈用彩筆進(jìn)行裝飾。
2、請幼兒將作品擺到展覽區(qū),互相介紹,欣賞作品的美。
3、鼓勵幼兒暢所欲言,談自己做屬相燈的心情,體驗成功的喜悅。
幼兒園美術(shù)主題教案2
活動目標(biāo):
1、在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。
2、加深幼兒對夏天的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備:
1、教具準(zhǔn)備:
①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;
、阡浺魴C(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。
2、知識準(zhǔn)備:布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。
活動過程:
一、開始部分
教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)幼兒說出自己對夏天的認(rèn)識和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“多彩的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。
1、引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
2、豐富幼兒關(guān)于夏季的'知識,激發(fā)創(chuàng)作欲望。
二、基本部分
1、出示四幅不同特點的圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
2、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫;對能力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。
3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。
⑴請幼兒為自己的畫命名。
、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫面。
、钦垈別幼兒獨立講述。
三、結(jié)束部分
1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周,給幼兒欣賞。
2、請幼兒評選自己最喜歡的作品。
3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講評。
4、幼兒隨音樂做輕松活動,出活動室。
幼兒園美術(shù)主題教案3
活動目標(biāo):
1、感知不同泡沫拓印后的各種形狀,在此基礎(chǔ)上展開豐富想象,變化成各種圖形。
2、能根據(jù)自己選擇的泡沫進(jìn)行拓印,大膽想象、添畫。
3、通過活動體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
1、師:(出示禮物盒)今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的,會變魔術(shù)的禮物,你們想不想看一看?
2、師:(拿出禮物:泡沫)咦,這是什么?做什么用的?(包水果的)師:它有一個好聽的名字叫做泡沫?,它是什么形狀的?(圓形)這個泡沫可神奇啦,會變魔術(shù)呢,你們想不想看?
二、教師示范魔術(shù)過程
1、師:先拿刷子沾顏料給泡沫穿上好看的衣服,刷顏色的時候要注意刷均勻,每個地方都要刷到顏色,然后將刷好顏色的這面印到紙上?矗菽砩虾每吹幕y就變到紙上來了。
2、師:一起說變變變。教師用記號筆添畫,將圓形的花紋變成小白兔的頭。并將身體畫完整。
3、哇,圓形的泡沫變魔術(shù)變成了什么?(小白兔)你覺得圓形的`泡沫還會變成什么呢?(幼兒想象)
三、觀看ppt、觀看圓形泡沫變成的物體
1、師:我們一看圓形的泡沫還變成了哪些東西。
2、出示橢圓形,半圓形,三角形,正方形
。1)和好朋友討論這些圖形會變成什么呢?
。2)觀看變化的各種圖形。找一找什么形狀的泡沫變成的。
四、幼兒操作
1、師:你們愿意做神奇的魔術(shù)師來變魔術(shù)嗎?你想用什么形狀的泡沫變成什么?
2、現(xiàn)在請小魔術(shù)師們?nèi)プ兡g(shù)吧五、活動小魔術(shù)師們,我們一起開著火車去看魔術(shù)展吧!哇,有……有……還有……太神奇了,你們個個都是能干的魔術(shù)師我們給自己放個大鞭炮。生活還有很多的形狀能變魔術(shù)呢,我們一起去找一找好嗎?火車要開了嗚……
幼兒園美術(shù)主題教案4
活動目標(biāo):
1,以游戲的形式,有意識的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行圓形和線的練習(xí)
2,學(xué)習(xí)平涂法,能夠正確的用蠟筆涂色
3,能夠合理的運用顏色搭配,使氣球鮮艷漂亮
活動準(zhǔn)備:
1,油畫棒,鉤線筆,各種顏色的.氣球
活動過程:
一,游戲?qū)耄海ㄗ馇颍?/strong>
師帶領(lǐng)幼兒到戶外,師提問:今天的天氣很好哦,小朋友們看看我們的天空是什么顏色的呀?生回答。老師把各種吹好了的,綁了線的氣球拿在手上,請幼兒回答氣球是什么形狀的呢?(圓形)為什么氣球的下面還有一根繩子呢?那根繩子象什么?(象一個根小尾巴),師把氣球丟上天,請幼兒抓住氣球。
二,授新課(畫五彩氣球)
1,師:剛剛小朋友們在外面抓氣球的時候都很棒,有很多小朋友都抓住了氣球,那你們都看到了什么顏色的氣球呢?生回答。
2 請幼兒表演兒歌:《小氣球》飛呀飛,紅氣球,飛呀飛綠氣球,飛呀飛藍(lán)氣球,飛呀飛,紫氣球,滿天都是小氣球,就象蝌蚪水里游。
3 請幼兒畫五彩的氣球
師注意提醒幼兒:
1,氣球有大有小,每個氣球下面都有一根繩子,每根繩子都不一樣長
2 ,氣球娃娃分散的在天空上,
3,天氣很晴朗,天空是藍(lán)色的。
4,給氣球涂顏色的時候要平涂
幼兒園美術(shù)主題教案5
活動目標(biāo):
1、幼兒能用圖形的組合造出漂亮的房子。
2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫。
活動準(zhǔn)備:
幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
師:小朋友,你的家是什么樣的?是什么圖形組合的?
二、老師講解示范
1、出示范例
師:老師畫了一座漂亮的房子,請你來看看它是用什么圖形組成的?
2、老師講解示范涂色
師:畫房子的時候先畫房子的墻,再給房子畫上屋頂,把它畫在墻的上面,然后再給房子畫上窗戶,最后給房子畫上門,門要畫在墻的.下面。房子畫好了。再添上點什么就更漂亮了。
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒用多種顏色進(jìn)行涂色。
2、幫助個別幼兒進(jìn)行添畫。
四、展示評價
1、展示幼兒作品
師:你覺的哪一座房子最最漂亮,為什么?
2、老師小結(jié),表揚畫的好的幼兒。
幼兒園美術(shù)主題教案6
設(shè)計意圖: 小班美術(shù):甜甜的西瓜 執(zhí)教人:顧卓麗
初夏到了,天氣轉(zhuǎn)熱,西瓜又成了最受孩子們歡迎的時令水果。西瓜圓圓的外形特征,非常適合小班幼兒學(xué)畫,但是不規(guī)則的瓜紋在表現(xiàn)時有一定的難度,又剛好符合孩子的最近發(fā)展區(qū)。在本次活動中,通過觀察、學(xué)畫、和品嘗等操作活動,讓幼兒了解西瓜的外部特征并能用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)西瓜的瓜紋。 活動目標(biāo):
1、觀察西瓜,了解西瓜的外部特征。
2、畫西瓜,能用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)西瓜的瓜紋。
3、能積極大膽地參加美術(shù)活動。
活動重難點:
能用粗細(xì)不同的.線條表現(xiàn)不規(guī)則的瓜紋。
活動準(zhǔn)備:
1、西瓜、餐盤、水果刀。
2、油畫棒、繪畫紙、教師范畫。
3、輕音樂。
活動過程:
一、想一想、說一說,引起幼兒的興趣。
師:請小朋友想一想,可以把綠色的圓形變成什么?
二、出示西瓜,初步感知西瓜的基本外形特征。
1、通過看一看、摸一摸、說一說西瓜的基本外型特征。
(1)師:西瓜是什么形狀的,什么顏色的,摸上去感覺怎么樣?
小結(jié):西瓜的外形圓圓的,大大的,它的顏色是綠綠的,摸上去滑滑的。
。2)師:西瓜的身上有什么?瓜紋是什么樣子的?像什么?
小結(jié):有瓜藤、肚臍眼和一條條黑色的瓜紋;瓜紋像一條彎彎扭扭的線,有的地方粗有的地方細(xì)。
三、學(xué)習(xí)用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)瓜紋。
1、激發(fā)幼兒繪畫興趣。
師:今天西瓜交給小朋友一個任務(wù),完成任務(wù)就可以吃西瓜,這個任務(wù)就是要把綠色的圓變成一個大西瓜。
2、結(jié)合西瓜實物,師幼邊觀察邊范畫。
。1)找到瓜藤和肚臍眼。
。2)學(xué)畫瓜紋。
3、交代繪畫要求。
注意:在拿黑色蠟筆畫瓜紋時一定要不能用小手去摸,不然就變成黑西瓜,沒人喜歡吃了。
4、鼓勵幼兒大膽繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
四、集體欣賞、評價作品。
師:“今天西瓜大聚會,這里有這么多好吃的西瓜,你最喜歡吃哪個大西瓜?為什么?”
活動延伸:
品嘗西瓜,初步感知西瓜內(nèi)部特征,為下次學(xué)畫切開的西瓜做鋪墊。
幼兒園美術(shù)主題教案7
活動目的:
1、體驗大膽創(chuàng)作的樂趣。
2、借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點,嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件。
2、幼兒繪畫工具:記號筆、油畫棒、畫紙。
活動過程:
1、出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。
師:小朋友,你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?
2、演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的'風(fēng)格特點。
師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。
3、欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。
(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?
(2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。
4、演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點,進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。
。1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。
(2)教師強調(diào)要點:從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。
。3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。
5、幼兒創(chuàng)作。
。1)教師提出要求。記住,畫的時候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。
(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進(jìn)行作畫,引導(dǎo)能力較強的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,豐富畫面。
6、展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。
(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。
。2)請幼兒講述別人的作品。
幼兒園美術(shù)主題教案8
活動目標(biāo):
1、欣賞古代陶塑作品,感受作品的實用與美觀。
2、欣賞圖案的裝飾性,能對作品做出自己的評價。
3、遷移欣賞的經(jīng)驗,對創(chuàng)作陶塑作品感興趣。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。
重點難點:
1、引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品,感受作品的實用與美觀。
2、能創(chuàng)作陶塑作品。
活動準(zhǔn)備:
已有經(jīng)驗:欣賞感知過各種造型的瓶子。
材料準(zhǔn)備:
圖片、投影儀。
活動過程:
一、欣賞《彩陶旋渦紋瓶》的外形,討論其用途。
1.這是什么東西?從圖片上看它是什么形狀的?看上去像什么?
2.介紹作品名稱:它是古代人做的,叫“彩陶旋渦紋瓶”。
3.猜猜這個陶瓶是用來做什么的.?(指兩邊耳朵)這是什么?有什么用?古代人為什么不做一個把子呢?
二、欣賞花紋的意義和裝飾性
1.這個陶瓶身上是什么?都有哪些線條?看到它你想到了什么?古代人為什么要在陶瓶上畫這些線條?
2.小結(jié):古代人制作了各種陶罐,上面畫上花紋不僅好看,更重要的是說明它的用途。
3.現(xiàn)在來猜猜,這個陶瓶是用來干什么的?為什么?
三、欣賞《人面漁紋瓶》
這是什么?猜猜它使用來裝飾什么的?為什么?
四、幼兒制作
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
幼兒園美術(shù)主題教案9
教學(xué)目標(biāo)
1、通過吹點的樹木讓孩子體會春季的美景。
2、培育孩子清楚自然、觀測和察看自然的興致,提升孩子的.蓺術(shù)表現(xiàn)力。
教學(xué)預(yù)備
1、教學(xué)課件(關(guān)于春季樹木的圖片)。
2、種種顏料、紙片、調(diào)色盤。
3、配樂磁帶。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入教學(xué)課題
提出問題。教師:“看,誰來啦?”“春女孩子來啦。春女孩子帶來了啥禮品呀?”讓孩子自由回答。
二、看教學(xué)課件。
1。播放flash——桃樹、杏樹讓孩子看樹干、樹枝、花的色彩。
2。播放flash——柳樹。讓孩子看樹干、樹枝、葉子。
。。播放flash-——迎春花。讓孩子看樹干、樹枝、花。
4。播放 flash——丁香花。讓孩子看樹干、樹枝、花。
三、開展畫畫
1、看范畫:關(guān)于柳樹、迎春花、桃樹的范畫。
2、幼兒教師演示:在紙片上滴幾滴赭石色,用嘴巴吹成樹的模樣,等晾干后,再給樹穿上不一樣的衣裳。變?yōu)樘覙、柳樹、迎春花?/p>
3、孩子畫畫:分3組讓孩子畫畫,幼兒教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點:樹的方向性、點花葉技巧。
4、將孩子的作品粘貼出展覽。
幼兒園美術(shù)主題教案10
活動目標(biāo):
1、嘗試大膽選擇喜歡的彩紙進(jìn)行對稱繪畫并剪下來
2、培養(yǎng)幼兒熱愛昆蟲,喜歡蝴蝶的情感。
活動準(zhǔn)備:
1鉛筆、記號筆、彩紙、剪刀。
2、蝴蝶圖片若干,蝴蝶范畫若干。
3、環(huán)境布置
。1)談話區(qū)
(2)操作區(qū)
。3)展示區(qū)
4、兒歌《美麗的花》。
活動過程:
一、引出蝴蝶,介紹蝴蝶的結(jié)構(gòu)和顏色。
師:老師給小朋友帶來了一件禮物。(出示蝴蝶圖片)
1、蝴蝶的結(jié)構(gòu)。
師:蝴蝶身上長了些什么?
小結(jié):蝴蝶和小朋友一樣,腹部是蝴蝶的中間,左右兩邊一邊一只相同的觸角、眼睛和翅膀。(請小朋友來找找)
師:蝴蝶怎么飛的?(幼兒學(xué)學(xué))
小結(jié):大翅膀、小翅膀。
2、你看到翅膀上有什么?
(教師將蝴蝶從中間對折)先看左邊,蝴蝶左邊的大翅膀有些,有哪些顏色,再看右邊。師:蝴蝶穿著漂亮的衣服,花紋是怎么畫,請幾位小朋友用手跟著線畫一畫。(嗯,真不錯。)蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。
3、欣賞美麗的蝴蝶圖片。
師:蝴蝶有很多種,你們看好了,美麗的蝴蝶來了。(出示多媒體圖片,引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的條紋和顏色。)
4、欣賞蝴蝶范畫。
師:這些真漂亮,我非常喜歡它們,它們飛呀飛
已經(jīng)飛到我們身邊來了,你們猜猜蝴蝶在哪里?(出示范畫)
師:這些都是美麗的蝴蝶媽媽,我很喜歡它們身上美麗的衣服。
二、教師講解操作過程和要求,幼兒操作。
1、出示白蝴蝶。
師:蝴蝶媽媽在這里給我們留下了沒有穿衣服的
小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服,你們愿意嗎?
2、出示操作步驟,并簡單解釋。
。1)先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。
。2)用黑色的記號筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。
(3)蝴蝶做喜歡鮮花,這里有很多美麗的`花。小朋友帶著你美麗的蝴蝶,你喜歡什么花,就把蝴蝶貼在那里。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
(1)提醒幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,(坐姿,拿筆放筆)
。2)線條和是用剪子的指導(dǎo)。
三、作品展示。
師:小蝴蝶身上的衣服,穿得真美麗,它們在花朵上飛來飛去,看,它們多高興啊。我們一起喊喊它們,"美麗的蝴蝶,你們好!"這只蝴蝶在采花粉,這兩只蝴蝶在玩耍。蝴蝶給我們帶來多快樂,我們也送給美麗的蝴蝶一個好聽的兒歌吧。
四、結(jié)束部分。
幼兒園美術(shù)主題教案11
活動目標(biāo):
1.了解樹的不同造型,能用肢體和線條表現(xiàn)跳舞樹的各種動態(tài)。
2.體驗刮畫的神奇,感受線條曲直的變化美。
活動準(zhǔn)備:
刮畫紙、工具若干、“會跳舞的樹”圖片、音樂、作品展示黑板。
活動過程:
1.聽音樂跳舞。
孩子們,喜歡跳舞嗎?今天我?guī)砹颂璧?音樂,聽一聽,你會做什么樣的動作,跳怎樣的舞蹈。
來,我們一起跟著音樂來跳舞。
(瞧,腰扭起來了,手臂也伸長了,手腕也轉(zhuǎn)動了……)
說一說:剛才跳舞的時候,你身體的哪些部位動起來了?
2.欣賞“會跳舞的樹”。
小朋友聽到好聽的音樂會跳舞,你們知道嗎?有一種樹聽到音樂也會跳舞.傳說,在云南西雙版納生長著一種會跳舞的樹.只要一聽到好聽的音樂,樹干、樹枝、樹葉就會隨音樂的節(jié)奏跳起舞來。
今天老師帶來了一些跳舞的樹,我們一起看一看,它們在跳怎樣的舞蹈?(樹枝粗細(xì)、曲直、纏繞變化)誰愿意上來學(xué)一學(xué)。(身體當(dāng)樹干,雙臂當(dāng)樹枝)。
3.肢體表現(xiàn)“跳舞的樹”(音樂)
樹能跳出這么美的舞蹈,太神奇了。來,我們也來做會跳舞的神奇的樹,跟著音樂來跳舞。
尋找三棵最神奇的跳舞樹,上前表演。
4.刮畫:會跳舞的樹
看,這是什么?用過嗎?(介紹刮畫紙、刮畫工具)神奇的樹想在刮畫紙上跳舞,想試一試嗎?
幼兒作畫。(背景音樂:白日夢)
5.作品展評
將幼兒作品粘貼在展示板上,幼兒相互欣賞,模仿跳舞樹的動作。
幼兒園美術(shù)主題教案12
活動名稱:
彩陶漩渦紋瓶(美術(shù)欣賞)
活動目標(biāo):
1、欣賞古代陶塑作品,感受作品的實用與美觀。
2、欣賞圖案的裝飾性,能對作品做出自己的評價。
3、遷移欣賞的經(jīng)驗,對創(chuàng)作陶塑作品感興趣。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。
重點難點:
1、引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品,感受作品的實用與美觀。
2、能創(chuàng)作陶塑作品。
活動準(zhǔn)備:
已有經(jīng)驗:欣賞感知過各種造型的瓶子。
材料準(zhǔn)備:
圖片、投影儀。
活動過程:
一、欣賞《彩陶旋渦紋瓶》的外形,討論其用途。
1。這是什么東西?從圖片上看它是什么形狀的?看上去像什么?
2。介紹作品名稱:它是古代人做的,叫“彩陶旋渦紋瓶”。
3。猜猜這個陶瓶是用來做什么的?(指兩邊耳朵)這是什么?有什么用?古代人為什么不做一個把子呢?
二、欣賞花紋的意義和裝飾性
1。這個陶瓶身上是什么?都有哪些線條?看到它你想到了什么?古代人為什么要在陶瓶上畫這些線條?
2。小結(jié):古代人制作了各種陶罐,上面畫上花紋不僅好看,更重要的`是說明它的用途。
3。現(xiàn)在來猜猜,這個陶瓶是用來干什么的?為什么?
三、欣賞《人面漁紋瓶》
這是什么?猜猜它使用來裝飾什么的?為什么?
四、幼兒制作
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
幼兒園美術(shù)主題教案13
繪本《大西瓜》講的是鼠奶奶生病了,小老鼠要去看望奶奶。走在路上,它又熱又渴,被一條小河擋住了去路。小老鼠動腦筋過了河之后,又遇到了狐貍,最終小老鼠用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了狐貍。進(jìn)行這個活動的時候正好是夏季,所以我把它融入到了“夏天來到了”的主題活動。進(jìn)行這個活動的本意有兩個,一是要培養(yǎng)幼兒遇到困難動腦筋、嘗試獨立解決問題的意識與能力,形成堅強的意志品質(zhì);二是要讓幼兒學(xué)習(xí)一些夏季的防暑及自我保護(hù)的方法。
目標(biāo):
1.想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題,并大膽地表述。
2.知道夏天天氣炎熱,積累一些防暑降溫、自我保護(hù)的辦法。
準(zhǔn)備:
1.大圖書一本,多媒體課件,小老鼠頭飾,西瓜。
2.請一位大班的幼兒在最后一個環(huán)節(jié)扮演小老鼠。
過程:
一、情景導(dǎo)入
師:你們瞧!誰來了?猜猜小老鼠出門要去干什么?(用多媒體出示“小老鼠”,同時出現(xiàn)“鼠奶奶躺在病床上,額頭敷著毛巾”的畫面。)
幼:小老鼠要去看奶奶,奶奶生病了。
幼:奶奶發(fā)燒了。
師:你是怎么知道的?
幼:我看到奶奶在床上躺著呢。
幼:奶奶頭上還放著毛巾呢,她一定是發(fā)燒了。
師:是的,奶奶生病了。小老鼠得知奶奶生病后很著
急,就急忙去看奶奶。一路上會發(fā)生什么事呢?
二、觀察體驗
。ㄒ唬┯^察多媒體畫面第1-5幅
師:從畫面上你們看到了些什么?
師:夏天的天氣是什么樣子的?
師:小老鼠怎么了?
師:還有半個西瓜,小老鼠怎么不吃了?它是怎么做的?
。ㄓ變嚎吹叫±鲜蟠髦鞴厦钡臉幼佣脊笮α似饋怼#
師:小老鼠戴著西瓜帽的樣子很滑稽是吧?那它為什么還要這樣做呢?
幼:夏天的太陽火辣辣的,小老鼠太熱了。
幼:我媽媽說,陽光中有紫外線,會把皮膚曬傷的。
師:是的,夏天的天氣很熱,小老鼠就想了這個辦法來降溫,保護(hù)自己,它可真聰明啊。小朋
友們,在夏天里,你們是怎么保護(hù)自己的呢?
幼:我出門的'時候會戴上太陽帽。
幼:還要戴上太陽鏡。
幼:媽媽要涂上防曬霜呢。戴上手套。
師:小老鼠戴上西瓜帽后,就涼快多了。它繼續(xù)往前走,咦,它怎么不走了?(一條河擋住了去路)
師:小老鼠不會游泳,這可怎么辦啊?(幼兒為小老鼠想辦法。)
。ǘ┯^察多媒體畫面第6幅
師:小老鼠想到了什么辦法?
。ㄈ┯^察多媒體畫面第7-9幅
師:又發(fā)生了什么事?
師:狐貍要干什么?你從哪里看出來的?
師:小老鼠是怎么樣的?你有什么辦法幫助小老鼠?
幼:我去請獵人來,把狐貍打死。
師:哦,你就是獵人,那你來試試。(幼兒舉槍瞄準(zhǔn),教師表演狐貍被打中的樣子。) 幼:讓小老鼠去請大象伯伯,大象伯伯用它的長鼻子把狐貍卷起來扔進(jìn)河里。
師:那大象伯伯是怎么卷的呢?你來表演一下。
幼:小老鼠可以從地上抓一把沙子,扔到狐貍的眼睛里,狐貍就看不見了,小老鼠就趕緊逃跑。 師:這個辦法也不錯。
師:小老鼠究竟有沒有被會理吃掉呢?最后狐貍又怎么樣了?
三、完整欣賞
師:小老鼠來到奶奶家,把西瓜切成一片片的給奶奶吃。為了感謝大家的幫助,它還留了一些給小朋友們吃呢。瞧,它來了!(大班幼兒扮演的小老虎分西瓜給孩子們吃,邊分邊說一些感謝的話) 幼兒邊品嘗邊說:“謝謝小老鼠!被顒咏Y(jié)束。
蔣玲丹 20xx年3月13日
幼兒園美術(shù)主題教案14
【活動目標(biāo)】
1.能根據(jù)武術(shù)動作畫出相應(yīng)的簡筆畫。
2.在欣賞武術(shù)動作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡筆畫。
3.喜歡繪畫活動,感受繪畫樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
磁帶:男兒當(dāng)自強。
【教學(xué)重點】
初步感受、體驗藝術(shù)作品中線的美感及武術(shù)的動作。
【教學(xué)難點】
如何運用不同線條表現(xiàn)武術(shù)動作。
【活動過程】
一、聽音樂做武術(shù)操
1.今天,我們把以前學(xué)過的武術(shù)動作編到我們的音樂里好嗎?
2.要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動作。
二、幼兒學(xué)習(xí)繪畫武術(shù)線條人進(jìn)行創(chuàng)編不同的武術(shù)簡筆畫。
1.上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動作“馬步?jīng)_拳”,誰愿意上來做一下,并把動作要領(lǐng)說出來。
2.今天要給你們出個難題,誰愿意上來把這個動作畫出來? 要求只用簡單的線條很快就畫出來。
3.設(shè)計我喜歡的武術(shù)動作線條人。
教師:請你來設(shè)計,你想設(shè)計一個什么樣動作的武術(shù)線條人? 先想好動作,并把它做出來,然后去創(chuàng)編。
4.教師引導(dǎo)提示幼兒繪畫注意事項。
三、展覽幼兒作品,教師講評幼兒的作品。
1.你們覺得誰畫得既簡單又能讓我們一眼就看出做的'什么動作。
2.請幼兒向同伴介紹一下自己的創(chuàng)意。說說自己的想法,同時 也聽聽同伴的想法,然后請幼兒看武術(shù)線條人做動作。
四、活動延伸:
讓幼兒收集關(guān)于武術(shù)的一些動作,下次活動課和大家分享。
幼兒園美術(shù)主題教案15
活動目標(biāo):
1、根據(jù)手型展開聯(lián)想,運用點、線畫出手掌鳥的美麗造型。
2、體驗手型添畫活動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、手掌五彩鳥ppt課件。
2、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份。
活動過程:
一、聽聲音導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
播放ppt課件,師:聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥。
二、感受不同鳥兒的形象特征。
播放ppt課件中各種鳥的`連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識它們。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)、貓頭鷹(眼睛大)
三、引出"手掌鳥"。
1、你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?"像什么?"請你給它取個好聽的名字吧。"你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。
2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。
"我們畫小鳥的時候啊,先畫小鳥,用左手按在畫紙上擺好造型不動,右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形,再添畫小鳥的嘴巴、眼睛,然后,我們用各種線條和圖案來裝飾。注意:裝飾的時候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"
3、給小鳥穿上五彩衣。
四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)。
用各種圖形裝飾鳥,注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣,漂亮就行。
五、展示幼兒的作品,觀賞評析作品。
【幼兒園美術(shù)主題教案】相關(guān)文章:
幼兒園美術(shù)主題教案01-07
幼兒園美術(shù)主題活動教案02-03
幼兒園小班美術(shù)主題教案02-04
幼兒園美術(shù)活動主題教案02-20
幼兒園美術(shù)主題教案15篇01-07
幼兒園美術(shù)春天主題教案中班01-01
幼兒園美術(shù)主題活動教案13篇02-03
幼兒園小班美術(shù)主題教案7篇02-04
幼兒園美術(shù)活動主題教案8篇02-20
幼兒園美術(shù)教案09-30