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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《貓捉老鼠》
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《貓捉老鼠》，歡迎大家分享。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《貓捉老鼠》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
2．啟發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的興趣和體驗(yàn)數(shù)數(shù)的快樂(lè)。
3．初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
4．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老鼠頭飾、貓頭飾、ppt課件、歌曲《黑貓警長(zhǎng)》、黑貓警長(zhǎng)圖片、1-4的數(shù)字卡片、魚(yú)若干、老鼠若干、教學(xué)背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放影片《黑貓警長(zhǎng)》，以猜謎的形式引入課堂
1．播放影片《黑貓警長(zhǎng)》，請(qǐng)小朋友細(xì)心觀看。
2．提問(wèn)幼兒誰(shuí)來(lái)了，黑貓警長(zhǎng)來(lái)干什么。
3．課件出示一只貓，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)來(lái)了幾只貓？數(shù)字1像什么？
4．課件出示兩只鼠，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)有幾只鼠？數(shù)字2像什么？
5．課件出示三只鼠，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)有幾只鼠？數(shù)字3像什么？
6．又來(lái)了幾只貓，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，在黑板上展示手口一致的點(diǎn)數(shù)方法，并認(rèn)識(shí)數(shù)字4（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指指一個(gè)數(shù)一個(gè)，并且數(shù)到幾停下，總數(shù)就是幾）。
7．教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指操數(shù)字變變變。
三、幼兒操作：給貓喂魚(yú)
1．教師在黑板上展示給貓喂魚(yú)的方法。
2．教師交代規(guī)則（小朋友邊從盒子里拿出小魚(yú)邊數(shù)數(shù)，并把貓吃的魚(yú)擺在一條線上，數(shù)完的小朋友很快坐起來(lái)），請(qǐng)全班小朋友給貓喂兩條魚(yú)、三條魚(yú)。
四、游戲：貓警士捉老鼠
1．教師充當(dāng)黑貓警長(zhǎng)給幼兒（貓警士）傳授本領(lǐng)。
教師：小朋友想不想當(dāng)貓警士？合格的貓警士需要聽(tīng)警長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮。
所以現(xiàn)在我（警長(zhǎng)）說(shuō)做什么，小朋友就跟著做什么好不好？
2．教師給幼兒配發(fā)警士帽，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)自己拿的.是數(shù)字卡片幾，和老師的數(shù)字寶寶對(duì)對(duì)碰。
3．教師請(qǐng)幼兒捉老鼠，拿的是數(shù)字卡片幾，就捉幾只老鼠。
4．教師請(qǐng)所有幼兒警士消滅課件中的老鼠，有幾只就打幾槍。
5．給勇敢的貓警士獎(jiǎng)勵(lì)紅花。（貓警士打死幾只老鼠，就獎(jiǎng)勵(lì)幾朵小紅花）
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。小百科：老鼠(俗稱耗子)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無(wú)犬齒，門(mén)齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門(mén)齒發(fā)達(dá)、無(wú)齒根、終生生長(zhǎng)、常見(jiàn)嚙物以磨短;行動(dòng)迅速;以植物為主食，也有的為雜食性;種類多。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《貓捉老鼠》2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)兩組物體一一對(duì)應(yīng)擺放的操作活動(dòng)，使幼兒發(fā)現(xiàn)和比較物體的多、少、一樣多。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)比多少的興趣。
3、讓幼兒在活動(dòng)中通過(guò)講講做做，培養(yǎng)幼兒比較觀察的.能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貓、老鼠頭飾各5個(gè)。
2、操作盤(pán)若干個(gè)（多于幼兒人數(shù)），盤(pán)內(nèi)分別放對(duì)應(yīng)的玩具（如：酸奶瓶與吸管；碗與調(diào)羹；青菜與籃子；衣服與夾子；猴子與香蕉等等），數(shù)量相等或多一、少一。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣：老師帶來(lái)了這么多好玩的玩具，你們想玩嗎？看看盤(pán)子里有些什么玩具？
2、教師示范操作：“一件衣服，一個(gè)夾子；一件衣服，一個(gè)夾子……全部玩好了，看看是衣服多，還是架子多？”（引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較多少）
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試選一盤(pán)玩具材料示范操作。
4、分散操作活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒自選玩具操作，用一一對(duì)應(yīng)的方法比一比哪個(gè)多，哪個(gè)少，還是一樣多？要求一邊玩，一邊說(shuō)。教師巡回觀察，指導(dǎo)幼兒邊操作邊講述。
5、游戲：貓捉老鼠。進(jìn)一步鞏固多一，少一或一樣多。
（1）學(xué)習(xí)兒歌：太陽(yáng)公公出來(lái)了，小貓老鼠睡大覺(jué)，月亮婆婆出來(lái)了，老鼠老鼠吱吱叫。
�。�2）請(qǐng)四名幼兒扮老鼠，四名幼兒扮貓，兒歌念玩后，貓就去捉老鼠，要求一只貓只能捉一只老鼠，鞏固一樣多的概念。
（3）請(qǐng)五名幼兒扮貓，四名幼兒扮老鼠，同上玩游戲。
�。�4）老師先請(qǐng)五名幼兒扮貓，再提出要求：請(qǐng)一扮貓的幼兒去請(qǐng)老鼠，要求請(qǐng)的老鼠要和貓一樣多，然后同上玩帽捉老鼠的游戲。
四、活動(dòng)延伸
在數(shù)學(xué)區(qū)角中，提供實(shí)物及圖片，給幼兒練習(xí)擺放并比較其多少，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述。
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