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幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》

時間:2024-02-06 18:36:30 美術(shù)教案 我要投稿
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[合集]幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》,僅供參考,大家一起來看看吧。

[合集]幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》

幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)唱歌曲,做穩(wěn)定拍子練習(xí),并學(xué)說單詞:butterfly、flower

  2.認識三角鐵,了解樂器延長聲音的特性。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖、三角鐵

  活動過程:

一、圖片導(dǎo)入

  1.出示圖片:這是誰?蝴蝶長得什么樣的.?

  2.學(xué)習(xí)單詞:蝴蝶用英文怎么說?

  蝴蝶最喜歡美麗的花,花又叫什么?

  3.游戲:老師做蝴蝶成花的動作,幼兒說單詞。

  老師說單詞,幼兒做相應(yīng)動作。

  二、學(xué)唱歌曲

  1.教師范唱:

  提問:你聽到了什么?

  2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)說歌詞

  3.學(xué)唱歌曲

  4.學(xué)蝴蝶飛舞:蝴蝶師怎么樣飛的呢?

  (1)、學(xué)一學(xué)蝴蝶飛的動作。

 。2)、隨歌曲練習(xí):一個樂句飛一下。

 。3)、完整表演

  三、樂器演奏

  1.今天,老師又給小朋友帶來了樂器朋友,是誰呢?它長得像什么?

  2.教師敲擊三角鐵:你聽,三角鐵發(fā)出了什么聲音?

  3.請幼兒聽著三角鐵,盡量將身體拉長,用肢體動作表現(xiàn)出聲音的延長特性。(如:手、腳、頭等。)

  4.嘗試為歌曲伴奏(每個樂句的開頭敲擊一次)

幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》2

  活動目標(biāo)

  能將正方形紙對折,撕出兩個相同的三角形,并拼貼成蝴蝶。 體驗撕貼的樂趣。

  動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前組織幼兒觀察蝴蝶,欣賞蝴蝶翅膀的形狀,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)蝴蝶圖片,蝴蝶折紙的范例。(2)各色大小不同的正方形紙,圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

  活動指導(dǎo)

  1.出示蝴蝶圖片,直接引入。

  ★引導(dǎo)語:這是什么?它長什么樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?

  ★引導(dǎo)幼兒相互交流對蝴蝶的認識,說說蝴蝶翅膀的.形狀,理解“對稱”的含義。

  2.欣賞范例。

  ★引導(dǎo)幼兒欣賞,說說教師制作的蝴蝶采用了什么方法,激發(fā)幼兒制作的興趣。

  ★提問:老師制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對稱?(顏色、大小)

  ★引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)過的對角折的技能。

  提問:你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?

  怎么折?

  3.引導(dǎo)幼兒再次觀察教師范例,討論粘貼蝴蝶的方法。

  ★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料,引導(dǎo)幼兒思考:撕貼蝴蝶應(yīng)該先做什么?再做什么?

  ★注意幫助幼兒積極思考,根據(jù)幼兒的情況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

  4. 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  5. 作品展示。

幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》3

  游戲目標(biāo)

  1、寶寶能高興得進入活動,練習(xí)手指的精細動作,發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

  2、鼓勵寶寶大膽地準(zhǔn)確說出“蝴蝶“、”美麗”;體驗成功的喜悅。

  游戲過程:

  1、教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。

  2、發(fā)給每個寶寶一份活動材料:膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進行撕的練習(xí),認識形狀,說出手里拿的紙的顏色,讓他們將撕下來的.紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

  3、鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳,比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,請家長將寶寶輕輕抱起,引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動。對于能力較強的寶寶,可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作,家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌,注意節(jié)奏的輕緩。

  4、兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

  蝴蝶蝴蝶真美麗,(模仿蝴蝶飛的動作,原地抖翅膀)

  身上有件花花衣。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)

  我們也來扮蝴蝶,(面對面拉住手,向左移再向右移)

  跟它一起做游戲。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)

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