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幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《串串香》含反思
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《串串香》含反思,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、初步嘗試按交替規(guī)律排列物體,并能邊操作邊講述:一個╳╳,一個╳╳。
2、通過觀察范例和教師語言的引導(dǎo),能發(fā)現(xiàn)實(shí)物交替排列的規(guī)律。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
教具:用橡皮泥捏的黃瓜、香蕉、冬棗、圣女果等,按交替規(guī)律串成兩串“串串香。
學(xué)具:
——橡皮泥做的水果若干,長竹簽若干根,彩色木珠若干。
——幼兒用書,彩色筆。
活動過程
1、觀察串串香。
——教師推著插有串串香的推車邊走邊說:賣串串香啦,誰來買,誰來買?呦!這么多的小朋友要買呀,可我的串串香不多了,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒提出自己制作串串香。
——師幼共同觀察串串香(按交替規(guī)律排列的香蕉、黃瓜串):看看這個串串香是怎么排隊(duì)的?發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律:串串香是一個香蕉、一個黃瓜間隔排隊(duì)的。
——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識操作材料,討論操作規(guī)則。教師:你想怎樣串呢?請個別幼兒講述,并在集體中討論。
2、制作串串香。
——串串香:選擇兩種橡皮泥捏的水果按交替規(guī)律做水果串串香。
——冰糖葫蘆:用兩種彩色木珠按交替規(guī)律做葫蘆串。
3、展示串串香。
請幼兒介紹自己串的什么?是怎么串的?欣賞幼兒作品,體驗(yàn)活動成功的快樂。
活動反思
按規(guī)律排序是幼兒園數(shù)學(xué)活動的一項(xiàng)基本活動內(nèi)容,有多種變化的規(guī)律。在活動中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們常有不同的排列方式,如名稱、大小、方向、數(shù)量的變化等多種排序。整個活動下來,孩子們的興趣點(diǎn)和排序技能的掌握大部分目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了,還有個別能力較弱的幼兒還需要加強(qiáng)指導(dǎo)。
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