【精選】大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)球體
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)球體,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感知、了解球體的主要特征。
2、比較、發(fā)現(xiàn)球體和圓形的不同,并樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:玻璃球、飛盤、乒乓球、小皮球、木珠、光盤、圓環(huán)、硬幣、瓶蓋等及其圖片,筆和記錄表。
2、環(huán)境布置:圓圓世界——擺放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各種球體物品及圓環(huán)、光盤、飛盤、硬幣、瓶蓋等。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┮浴皥A圓世界”導(dǎo)入活動(dòng),教師ppt展示圖片,引發(fā)探究的興趣。
師:今天老師要帶小朋友進(jìn)入一個(gè)“圓圓世界”,看看這個(gè)世界里都有什么東西?它們哪里一樣?
(二)引導(dǎo)幼兒在“圓圓世界”里邊玩邊探索,初步感知球體的特征。
1、介紹玩法和記錄要求;老師把他們請到了教室,待會(huì)兒小朋友們滾一滾,玩一玩,看一看他們是不是都可以滾,如果可以滾的就在這個(gè)圖示下面“√”,不能滾的就打“×”。
2、幼兒選擇“圓圓世界”里的物品玩,教師觀察、引導(dǎo)他們;把玩的結(jié)果記下來。
3、結(jié)合記錄,交流玩的結(jié)果:有哪些東西是可以滾的?哪些東西是不可以滾的?
4、小結(jié):原來,“圓圓世界”里的東西都可以滾。
(三)再次探索,進(jìn)一步感知球體的特征。
1、師;“圓圓世界”里的東西都可以滾,但可以隨便滾嗎?請小朋友們再去滾一滾,玩一玩這些東西。操作時(shí)請按照記錄表上的圖片指示進(jìn)行,并且把玩的結(jié)果記錄下來。
2、幼兒再次探索,教師觀察、引導(dǎo)幼兒;把玩的結(jié)果記錄下來。
3、結(jié)合記錄,交流結(jié)果。
4、小結(jié):從各個(gè)方向來滾、滾來滾去都不會(huì)倒的這些東西,有一個(gè)好聽的名字叫“球體”。
(四)引導(dǎo)幼兒找一找生活中的球體物品。
1、師幼交流:找一找我們的周圍有哪些東西是球體(如柜子上的地球儀等)。
2、師展示ppt,介紹生活中的球體及其作用。
師:老師也找了一些球體,我們看看都有哪些?它們?yōu)槭裁匆龀汕蝮w?。
3、引導(dǎo)幼兒在生活中尋找球體物品。
師:回家以后你們再去找一找球體的東西,看一看這些東西有什么作用,會(huì)幫助我們解決生活中的什么問題。
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