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大班情景數(shù)學教案：空間對應(yīng)比較與減法
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大班情景數(shù)學教案：空間對應(yīng)比較與減法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、引導幼兒進一步鞏固空間方位指示和對應(yīng)的學習經(jīng)驗。
2、在空間對應(yīng)的基礎(chǔ)上加強對比較型減法的學習。
【活動準備】
幼兒用書23頁、ppt課件、小動物、西瓜等實物卡。
【活動過程】
一、教師創(chuàng)設(shè)情景。
孩子們，今天幼兒園要在這里舉行“數(shù)學小能手”評選活動，你們想成為“數(shù)學小能手”嗎？評委老師已經(jīng)在等著我們了，向他們打個招呼吧！評委老師說，要想得到“數(shù)學小能手”的稱號，必須闖過他們設(shè)置的三道關(guān)卡，你們有沒有信心順利過關(guān)？好，闖關(guān)活動現(xiàn)在開始！
二、布題。
第一關(guān)：復習空間方位辨識與計數(shù)。
1、小動物農(nóng)場到了播種的季節(jié)。分別有四位小動物來管理這四塊地，請你們先幫他們分一分，再請幾個小朋友來幫助小動物們分別將西瓜種到四塊地里，要求每塊地里的西（大，考，吧幼。師；網(wǎng)）瓜的數(shù)量要不同。
2、這里有四張記錄表，請你們分別將記錄單中“√”位置所對應(yīng)的小動物圖像和西瓜的數(shù)量填寫在表格中。
第二關(guān)：空間對應(yīng)與比較減法。
收獲的季節(jié)到了，農(nóng)場有兩塊片地里種滿了大玉米，請你對照標記圖，分別將它們對應(yīng)位置的玉米數(shù)量記錄到它下面的括號中，并分算出，圓地里的玉米比方地里的玉米多幾個或少幾個？把答案寫在后面的括號里。
第三關(guān)：幼兒書面練習課堂檢測。
最后一關(guān)，考驗你的細心和能力。（看屏幕，讀題目）分組，孩子獨立完成練習。
三、評價反饋。
1、幼兒認真自查、互查。
2、集體反饋，個別修改。
3、請評委老師，為小朋友們頒發(fā)“數(shù)學小能手”證書。
四、延伸活動。
請幼兒完成《親子手冊》中的對應(yīng)練習。
教學后記：
各環(huán)節(jié)設(shè)計比較緊湊，配合課件進行闖關(guān)活動，更能調(diào)動孩子參與活動積極性，講解過程中針對孩子可能出現(xiàn)的問題，進行了強調(diào)，出錯率明顯降低。以指導活動結(jié)束孩子們還沉浸在闖關(guān)的激動中。
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