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《兩人三足》大班體育教案優(yōu)秀

時(shí)間:2024-03-09 07:22:22 體育教案 我要投稿
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《兩人三足》大班體育教案優(yōu)秀

  作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《兩人三足》大班體育教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《兩人三足》大班體育教案優(yōu)秀

  游戲目標(biāo)

  1、嘗試“兩人三足”不同形式的走法,提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  2、通過游戲,發(fā)展下肢力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。

  3、培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  游戲準(zhǔn)備

  彈力圈20個(gè),百變神一套,體能條8根,雙單元磚6個(gè),單元橋4個(gè),體能的體能棒8根,橡皮筋若干,音樂。

  游戲過程

  準(zhǔn)備部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著橡膠跑道慢跑一圈。

  2、幼兒在音樂的伴奏下用自己的方式,表演各種走路的方法,前腳掌走、腳跟走、高抬腿走、后退走等多種方式走,活動(dòng)雙腿。游戲部分

  一、出示材料布置游戲場地。

  將4根體能條兩兩連接設(shè)置成一條直線路,將百變繩設(shè)置成一條曲線路。將3個(gè)雙單元磚,4根體能棒和2個(gè)單元橋搭建成“獨(dú)木橋”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。

  二、鼓勵(lì)探索游戲玩法。

  1、幼兒兩人一組,在相鄰的兩條腿上綁上彈力圈或?qū)捪鹌そ顑。自由嘗試兩人三足走。探索不同的走法,討論保持步伐一致和平衡的方法。

  小結(jié):可以有同時(shí)向前行進(jìn),同時(shí)側(cè)身走,同時(shí)慢跑,同時(shí)慢跑、同時(shí)全蹲走等多種走法,為保持平衡和步伐一致,兩個(gè)人可同時(shí)喊口號(hào)“1212”或“左右左右”等。

  2、幼兒兩人一組,迅速排成兩路縱隊(duì),站在兩條不同路徑的起點(diǎn)線后,按次序嘗試兩兩走過“直線路”、“曲線路”和“獨(dú)木橋”。

  (1)走“直線路’,要求兩名幼兒捆綁在一起的兩只腳在直線間,并按照直線的方向進(jìn)行。

  (2)走“曲線路”,要求兩名幼兒捆綁在一起的兩只腳,在曲線路間,并按照曲線的方向行進(jìn)。

  (3)走“獨(dú)木橋”,要求兩名幼兒同時(shí)側(cè)身走過。

  三、介紹游戲規(guī)則和玩法,開展游戲。

  1、將幼兒分成兩組,兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始,將前兩組的兩名幼兒結(jié)伴依次走過“直線路”,“曲線路”和“獨(dú)木橋”到達(dá)終點(diǎn),然后從場地兩側(cè)迅速跑回起點(diǎn),并與本組的另兩名幼兒擊掌。后面的幼兒出發(fā),繼續(xù)游戲,先完成任務(wù)的小組獲勝。

  2、游戲可反復(fù)進(jìn)行2——3次。

  四、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié),是幼兒獲得成就感。結(jié)束部分

  1、教師和幼兒隨音樂圍成一圈做放松運(yùn)動(dòng):雙手側(cè)平舉打開,向上伸展,向下拍大腿兩側(cè);雙手叉腰,做腰部旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);彎腰,輕拍雙腿,彎腰,做柔膝運(yùn)動(dòng)。

  2、稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)范好,收納過程中,教師要注意幼兒的安全。

  注意事項(xiàng)

  1、教師要提醒幼兒在走曲線路,過獨(dú)木橋時(shí),相互間要調(diào)整好步伐保持協(xié)調(diào)。

  2、教師要提醒幼兒在游戲的過程中保持距離,不推擠,注意安全。

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