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大班音樂教案:小精靈的魔法湯

時間:2024-03-25 09:21:40 音樂教案 我要投稿

大班音樂教案:小精靈的魔法湯(經(jīng)典)

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的大班音樂教案:小精靈的魔法湯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班音樂教案:小精靈的魔法湯(經(jīng)典)

  活動目標(biāo):

  1、感受歡快流暢的樂曲風(fēng)格,結(jié)合圖譜了解ABA的曲式結(jié)構(gòu)。

  2、感受并用肢體感應(yīng)樂曲A段漸強、漸快的旋律特點。

  3、借助故事情境加以想象,體驗傾聽、辨識、表現(xiàn)音樂的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  《加速圓舞曲》、飄帶、礦泉水瓶、勾線筆

  活動過程:

  一、韻律導(dǎo)入

  二、傾聽感受

  1、初次傾聽,幼兒與教師交流初步的感受。

  師:今天,我?guī)砹艘皇讟非,我們一起來聽一聽,你聽了這首曲子有什么感覺?(放音樂)

  2、引入故事情境,分享音樂聯(lián)想

  師:這首曲子還有一個有趣的故事呢?(師講述故事)這個小精靈真厲害!你們想不想也來變變這個魔法呢?(請幼兒先觀察教師變)

  我在變魔法的時候做了哪些動作?

  3、了解樂曲結(jié)構(gòu),描繪圖譜

  師:小精靈告訴我,變這個魔法湯有一個步驟,這個步驟可千萬不能錯,一錯就變不出來了,現(xiàn)在我來把這個步驟畫下來,這樣我們就不會弄錯了。(放音樂,師畫圖譜,帶著幼兒理解圖譜)

  4、跟隨圖譜動作表現(xiàn)

  師:現(xiàn)在,我們也來變一變這個魔法湯吧!(放音樂)

  三、體驗A段

  師:小精靈在攪拌魔法湯的時候是怎么做的?(放A段,引導(dǎo)幼兒感知樂句的漸強、漸快)(發(fā)放瓶子)

  帶領(lǐng)幼兒用肢體動作感應(yīng)旋律的變化。(放完整音樂)

  四、游戲《小精靈的魔法湯》

  1、根據(jù)音樂表現(xiàn)故事情境:攪拌——變——攪拌(此次游戲玩兩遍,第一遍沒顏料的瓶子,第二遍有顏料的瓶子)

  2、調(diào)整游戲要求,增加情趣再次游戲

  增加皺紋紙飄帶與魔法瓶,增添情趣。

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