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小班美術(shù)教案《涂鴉》優(yōu)秀
作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案《涂鴉》優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班美術(shù)教案《涂鴉》優(yōu)秀1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用油畫棒畫出圓點(diǎn)、圓圈和線條,并學(xué)習(xí)用水粉顏料涂畫。
2、能大膽涂鴉,發(fā)展想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、油畫棒,調(diào)好的顏料,水粉筆,抹布。
2、用紙箱制作的“房子”“飛機(jī)”“桌子”造型若干。
3、范畫《藍(lán)色之金》。
活動(dòng)過程:
一、觀察紙箱“房子”
師:寶寶和小兔子用紙箱變出了大房子、飛機(jī)、桌子等許多東西。不過,他們的紙箱房子、飛機(jī)、桌子都不夠漂亮。怎樣才能讓它們變得更漂亮呢?
二、給紙箱畫圖案
1、商討畫法:用油畫棒畫點(diǎn)、圈、線條。
師(出示范畫《藍(lán)色之金》):這是一位叫米羅的畫家畫的。我們來看看,米羅都畫了什么?
師:是怎么畫的?(幼兒探索畫法,教師引導(dǎo)幼兒書空練習(xí)。)
2、明確任務(wù)和要求。
師:今天我們就來學(xué)畫圓點(diǎn)、圈圈和線條。
。ń處熤攸c(diǎn)提醒幼兒注意:圓點(diǎn)娃娃身體很小;圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞;線條可以幫圓點(diǎn)、圈圈拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉。)
3、幼兒分小組自由選擇紙箱房子、飛機(jī)、桌子來裝飾,嘗試合作創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
三、涂色
1、教師介紹涂畫一方法:顏料刷刷刷。
師:在大家的.幫助下,“房子”“飛機(jī)”“桌子”現(xiàn)在變得漂亮多了。下面我來變個(gè)魔術(shù),讓這些物體變得更漂亮,好不好?(教師蘸顏料在紙箱上涂畫,邊涂邊念兒歌:水粉筆呀抓抓緊,顏料盤里親一親,再到“墻上”刷一刷,“墻面”刷得真漂亮。
2、幼兒徒手練習(xí)。
師:我是怎么變的。?(幼兒邊念兒歌邊徒手練習(xí)動(dòng)作。)
3、幼兒分小組操作,教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞交流
師:看,小粉刷匠們把“房子”“飛機(jī)”“桌子”打扮得真漂亮!誰來說說你是怎樣打扮的?你最喜歡哪個(gè)呢?
小班美術(shù)教案《涂鴉》優(yōu)秀2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。
2、了解作畫的時(shí)候要有大小的變化。
3、請(qǐng)幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
棒棒糖、畫紙、彩色筆
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、游戲?qū)耄ㄐ“仔“咨蠘翘荩?/p>
教師:肯德基有這么多好吃的,可都不是我喜歡的,我喜歡的是一種糖果,它是圓圓的,吃起來硬硬的,下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
2、教師:小朋友,你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?
請(qǐng)幼兒說說自己吃過的棒棒糖。
3、教師:今天張老師的這個(gè)棒棒糖想請(qǐng)小朋友們把它畫在紙上,誰畫的最像,它就和誰做好朋友。想不想和它做好朋友?那么我們就要怎樣?
二、教師示范操作
1、先帶領(lǐng)幼兒觀察棒棒糖的顏色、形狀、大小。
2、教師示范繪畫的方法,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的.方法,對(duì)幼兒提問:小朋友,你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?
3、教師提醒幼兒:糖要畫在棒子上,棒子要緊緊地挨著糖果,應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓,最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。
4、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫。
5、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范作畫,說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、請(qǐng)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
1、教師:小朋友,剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧,看看誰畫的最多,誰畫得最漂亮。
2、給幼兒發(fā)繪畫工具,請(qǐng)幼兒開始繪畫。
3、鼓勵(lì)幼兒多畫一些,把畫面填滿。
四、作品欣賞
1、將較好的幼兒作品拿出來請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行平析。
2、請(qǐng)幼兒整理作畫工具。
3、結(jié)束活動(dòng)。
小班美術(shù)教案《涂鴉》優(yōu)秀3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試大膽涂鴉,愿意看看、想想、說說。
2、體驗(yàn)與同伴、老師共同游戲的樂趣。
活動(dòng)過程:
一、大膽涂鴉
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇蠟筆(激發(fā)幼兒大膽表述蠟筆的顏色,幫助幼兒對(duì)顏色的感知)
2、幼兒大膽涂鴉(教師關(guān)注幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽地涂鴉)
二、根據(jù)涂鴉大膽的想象表達(dá)
結(jié)合形狀、線條、顏色、空間等線索積極大膽想象愉快表達(dá)。
(教師借助有節(jié)律的兒歌等,梳理幼兒的零星的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)關(guān)注幼兒的?谡Z表達(dá),鼓勵(lì)幼兒積極想象。)
明明涂的是一輛車,愷愷涂了一架飛機(jī),洋洋涂的'是一朵花,梅梅涂的是一只蝴蝶。
小朋友們把自己涂的畫用一個(gè)小故事講給大家聽。
活動(dòng)反思:
挖掘藝術(shù)活動(dòng)的無限創(chuàng)意,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性。在此過程中,重點(diǎn)研究創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中設(shè)計(jì)與實(shí)施問題。同時(shí),作為延伸性工作,嘗試初步總結(jié)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)與幼兒園主題教學(xué)的相互關(guān)系。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性方面的作用,并且創(chuàng)造有特色、園本化的主題教學(xué)。
小班美術(shù)教案《涂鴉》優(yōu)秀4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點(diǎn)、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、油畫棒、調(diào)好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2、紙箱“房”造型若干。
【活動(dòng)過程】
1、出示紙箱“房”,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:“我們班有許多剛造好的“房子”,可是它們的墻面不漂亮,想請(qǐng)我們小朋友做粉刷匠,幫幫忙,打扮一下,好嗎?
2、教師介紹涂鴉方法
。ㄒ唬河彤嫲舢媹A點(diǎn)、圈、線條。
師幼探索畫法,幼兒劃空練習(xí)。(注意,圓點(diǎn)娃娃身體很小哦。鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長(zhǎng)。圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞。線條可以幫它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉。)
3、教師介紹涂鴉方法
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教師準(zhǔn)備調(diào)好的顏料,蘸顏料在涂鴉紙箱上進(jìn)行示范,師可邊念兒歌邊示范:水粉筆呀抓抓緊,顏料盤里親一親,再到“墻上”刷一刷,“墻面”刷的.真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來。選擇顏色時(shí),顏料盤和筆的顏色要對(duì)應(yīng)放。
4、分小組,幼兒自由選擇進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作畫。幼兒操作時(shí)教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒大膽選色。
師:一組那么多小朋友在一起站不開,怎么辦?(要排隊(duì)或找個(gè)空地方操作。)
5.欣賞作品。
師:看,小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
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