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《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-04-12 23:16:23 煒亮 班會(huì)教案 我要投稿
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《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案(通用6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編收集整理的《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案(通用6篇)

  《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案 1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:

  青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù);青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律;我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義;掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。

  2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調(diào)查了解到的典型事例對(duì)“青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律”,特別是對(duì)“我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺性,使自己健康地成長(zhǎng)起來。

  二、教學(xué)過程:

  1、出示文字資料和圖片資料:

  第一組:文字資料:"弱智兒遭虐待死亡"

  圖片:"三缺一,湊個(gè)手"

  第二組:圖文資料"老師打?qū)W生耳光"

  圖片:地?cái)?游戲"莫伸向孩子等

  學(xué)生分析,老師歸納,說明家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)青少年造成的身心傷害。

  2、學(xué)生分組討論:

  還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象?如何才能有效制止這些現(xiàn)象?(10分鐘)

  小組代表發(fā)言,總結(jié)本組討論結(jié)果,老師適當(dāng)補(bǔ)充。

  包括如下內(nèi)容:家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待,甚至虐待,強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等;學(xué)校忽略學(xué)生安全措施,釀成事故,老師教法不當(dāng),體罰或變相體罰,使學(xué)生身心受挫;社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益,雇傭童工,兜售不健康的圖書、音像制品,用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都不成熟,缺乏自我保護(hù)的能力。因此,如果要制止這些現(xiàn)象,必須通過立法,用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害,保護(hù)青少年的身心健康。

  三、揭示主題:預(yù)防和減少青少年犯罪

  一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)(板書)

  案例分析:他們竟向同學(xué)連捅70多刀

  學(xué)生分析:和大家一樣的中學(xué)生,為什么會(huì)如此兇殘?

  分析方向:社會(huì)的不良影響;自身的抵抗力弱,法律意識(shí)淡薄。

  浙江省少管所調(diào)查表明,大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲,最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為,打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢人。一位少年犯說家里父母很寵他,每月給他的零花錢有上千元,但和社會(huì)上一些人出入歌廳揮金如土的"瀟灑"樣相比,他覺得自己仍很寒酸,于是便與一些不三不四的人一起去偷。

  據(jù)公安部調(diào)查,我國青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。

  未成年人犯罪人數(shù)絕對(duì)值增加,近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍

  不僅犯罪率上升,而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。

  從這方面來說,也必須加強(qiáng)立法,約束青少年的行為。

  現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù),青少年的健康成長(zhǎng)與國家的利益有什么關(guān)系?

 。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言后,教師歸納。)

  二、青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國家給予特殊關(guān)注(板書)

  青少年能否健康成長(zhǎng),能否肩負(fù)起歷史賦予的重任,直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。因此,黨和國家歷來重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù),但是我們通過前面的討論知道,在當(dāng)今社會(huì)還是存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,我國現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的`合法權(quán)益。所以,制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律,就顯得尤為重要。

  三、專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律(板書)

  (1)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法(板書)

 。2)保護(hù)未成年人工作的基本原則。(板書)

  第一、保障未成年人的合法權(quán)益。(板書)

  此項(xiàng)原則的意義:就是國家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生,救濟(jì)、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

  第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。(板書)

  人格在法律上指能夠作為權(quán)利和義務(wù)主體的資格。內(nèi)容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴(yán)受到新生是公民做人的起碼權(quán)利。憲法規(guī)定中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊嚴(yán)尤其重要。不尊重人格尊嚴(yán),就談不上保護(hù)。

  第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。(板書)

  各項(xiàng)保護(hù)措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理特征,才能有效。

  第四、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,簡(jiǎn)稱教育原則。(板書)

  教育和保護(hù)是相輔相成的,因?yàn)椋Wo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強(qiáng)其辨別是非的能力,又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)的目的。

  課堂小結(jié):

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理:制定未成年人保護(hù)法的必要性。兩個(gè)具體知識(shí):未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象;四項(xiàng)未成年人保護(hù)工作的基本原則。

  典型例題

  1、四川省成都市某鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況不差,但每到開學(xué)之際,總會(huì)出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。這年秋季開學(xué)后,又有6個(gè)該上初三的學(xué)生沒有到學(xué)校上課。學(xué)校先后出動(dòng)數(shù)十人次給家長(zhǎng)及學(xué)生本人做動(dòng)員工作卻毫無效果。為孩子們的前途憂心忡忡的學(xué)校再三考慮,將這6名學(xué)生家長(zhǎng)推上被告席,請(qǐng)求法院判令這些家長(zhǎng)承擔(dān)讓孩子接受教育的責(zé)任,并繳清拖欠的書本費(fèi)和雜費(fèi)。

  閱讀以上資料,回答下列問題:

 。1)以上資料說明了什么?

 。2)為了解決資料中所反映的問題我國頒布了哪些相關(guān)法律?

  分析與解答:

  為了考察學(xué)生對(duì)"青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律"這一教學(xué)重點(diǎn)的理解與掌握情況培養(yǎng)學(xué)生分析問題、語言組織與表達(dá)的能力,設(shè)立此材料分析題。

  答案要點(diǎn):

 。1)材料說明在現(xiàn)實(shí)生活中,侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的各種違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生,迫切需要法律給予特殊保護(hù),國家給予特殊關(guān)注。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。

 。2)為了打擊一切侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪行為,保障青少年的健康成長(zhǎng),我國先后頒布了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。這兩部法律的頒布實(shí)施,為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)。

  2、多項(xiàng)選擇題:

  下列選項(xiàng)中屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)對(duì)象的有:

  A、所有具有中華人民共和國國籍的人

  B、所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年

  C、所有具有中華人民共和國國籍的未滿18周歲的青年

  D、所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年

  分析與解答:

  未成年人的涵義是要求學(xué)生記憶的知識(shí)目標(biāo)之一,設(shè)計(jì)此題的目的就是為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的正確理解與掌握。

  答案:BC

  3、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作的基本原則是什么?

  分析與解答:

  設(shè)計(jì)此題的目的是為了幫助學(xué)生了解、記憶我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作基本原則的內(nèi)容。

  答案要點(diǎn):

  保障未成年人的合法權(quán)益,這是保護(hù)未成年人工作首先應(yīng)當(dāng)遵循的原則,同時(shí)也是未成年人保護(hù)工作的目的和我國制定未成年人保護(hù)法的目的;尊重未成年人的人格尊嚴(yán);適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);教育與保護(hù)相結(jié)合,簡(jiǎn)稱教育原則。

  習(xí)題精選:

  1、選擇題:

  我國除預(yù)防未成年人犯罪法之外,另一部專門保護(hù)未成年人的法律是:(B)

  A、義務(wù)教育法

  B、未成年人保護(hù)法

  C、保護(hù)婦女和兒童合法權(quán)益法

  D、民法通則

  2、組織學(xué)生觀看我國首部預(yù)防青少年違法犯罪電影《為了明天》,并寫出觀后感,利用課上時(shí)間進(jìn)行交流或者出一期板報(bào),評(píng)出優(yōu)秀作品。

  3、結(jié)合本課內(nèi)容,組織學(xué)生到當(dāng)?shù)胤ㄔ旱纳倌攴ㄍミM(jìn)行旁聽,或者到當(dāng)?shù)氐木辛羲、少管所參觀,觀看違法人員的改造情況,讓違法人員講述他們的違法經(jīng)歷,即所謂的“污點(diǎn)教育”。分析這些違法人員違法的主要原因是什么?自己應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

  《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案 2

  一、教學(xué)目的:

  1、使每一位同學(xué)能預(yù)防并糾正不良行為。

  2、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

  三、教學(xué)方法:

  通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

  四、教學(xué)過程:

  同學(xué)們,今天的班會(huì)課讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防未成年人犯罪的問題,現(xiàn)在同學(xué)們都處于十五、六歲,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上違法犯罪的道路呢?而且,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢(shì),居高不下呢?我們來看一下原因。(觀看視頻)

 。ㄒ唬(dǎo)致未成年人犯罪的原因

  社會(huì)因素:視頻中的主人公正是由于受社會(huì)不良文化的影響即觀看暴力影片,而走上犯罪道路的,據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映,少年犯中有70%以上受到過這種不良文化的影響;暴力型和奸淫型少年犯中,90%以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和書刊,這是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。

  學(xué)校因素:從學(xué)校方面來看,一些學(xué)校對(duì)有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育,有的教育方法不當(dāng),動(dòng)輒訓(xùn)斥,造成這部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué),有的最后走上違法犯罪道路。該案件的發(fā)生就是源于校方的教育方法不當(dāng),實(shí)行簡(jiǎn)單開除這一方式,使得在孫杰內(nèi)心埋下了報(bào)復(fù)的種子,從而導(dǎo)致這一悲劇的發(fā)生,這也是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。

  家庭因素:不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束,容易受到不良誘惑;溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱,我行我素;粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄;一些家長(zhǎng)自身行為不良,更容易使未成年人從小養(yǎng)成不良品格和行為。據(jù)一些未成年犯管教所反映,有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭環(huán)境的受害者。這則案例中的家庭屬于溺愛型家庭,家長(zhǎng)不分情況,滿足孩子的所有欲望,當(dāng)不能滿足時(shí),孩子以偷來滿足自己,最后走向犯罪深淵。

  自身因素:從未成年人自身來看,你們正處于青春發(fā)育期,辨別是非能力差,抵抗不良影響的免疫力弱,遇事易沖動(dòng),做事不計(jì)后果,對(duì)法律的無知和法律意識(shí)的淡薄,在不良因素影響下,容易走上歧途。第一個(gè)案例就是由于主人公小輝一時(shí)沖動(dòng),自制力差,做事不計(jì)后果,最終導(dǎo)致犯罪。第二個(gè)案例我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有被告人都不知道自己“借錢”是在犯罪,對(duì)法律常識(shí)都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下,犯罪便有了滋生的條件。

 。ǘ、未成年人違法犯罪的前兆

  俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”,未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪跡象,根據(jù)外部表象的差異其前兆分成以下幾種:

 。1)、言語:經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

 。2)、舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無常。

  (3)、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

 。4)、起居:生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

 。5)、打扮:注重打扮,過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

 。6)、嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

 。7)、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

 。8)、學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

  在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:

  (1)曠課、夜不歸宿;

 。2)攜帶管制道具;

 。3)打架斗毆、辱罵他人;

 。4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

 。5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;

 。6)參與賭博或變相賭博;

  (7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

  (8)法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

 。9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

  對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

  案例:某校學(xué)生小明的父母工作都很忙,沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦游戲后,變得無心上學(xué)。上初中后,經(jīng)常遲到、早退、曠課,還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序,學(xué)校對(duì)他進(jìn)行了記過處分。小明與在網(wǎng)吧結(jié)識(shí)的“兄弟”一起勒索幾個(gè)小學(xué)生,公安機(jī)關(guān)對(duì)他實(shí)行了拘留3天處罰。但小明不思悔改,還是常與這幫人糾結(jié)在一起鬧事。一次,在勒索過程中,把一個(gè)學(xué)生打成重傷,小明被人民法院判處了有期徒刑2年。

  (1)小明哪些行為屬于違紀(jì)行為?哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪行為?

  違紀(jì)行為:經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學(xué)秩序

  一般違法:未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,勒索小學(xué)生,糾集他人鬧事

  犯罪:把一個(gè)學(xué)生打成重傷

 。2)小明由違紀(jì)到違法再到犯罪的變化過程說明了什么?

  一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,一般違法可能演化成犯罪。

 。ㄈ╊A(yù)防未成年人違法犯罪的措施

  1、預(yù)防和糾正不良行為,防微杜漸,防患于未然

  對(duì)于上述我們所提到的不良行為,有則改之,無則加冕。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范

  在前面我們分析未成年人違法犯罪的原因時(shí),我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個(gè)重要原因,因此作為未成年人就應(yīng)多加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),如學(xué)校開的法制課,政治課,另外還可多看看有關(guān)法制頻道的節(jié)目,中央電視臺(tái)2,吉林法制臺(tái)的今日開庭,今日說法,這樣才能在日常學(xué)習(xí)生活中,自覺遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范,才能尊重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能加強(qiáng)自我修養(yǎng),自覺抵制違法犯罪行為的引誘。另外,還有一部分青少年,抱有僥幸心理,認(rèn)為我是未成年人,國家不是保護(hù)未成年人嗎,犯了法,法律也不會(huì)拿我怎么樣,這種想法也是法盲的表現(xiàn)。未成年人犯罪依然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

  3、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)

  自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。案犯舒某原是我們五中的學(xué)生,因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿哪赣H把他轉(zhuǎn)到三中讀書后,他就自暴自棄,成天泡在游戲機(jī)房玩游戲,并結(jié)識(shí)了劉某等人,后與劉某等人一同去打架傷人,搶出租車司機(jī),墜落的無法自拔,最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢,被判處七年徒刑。

  4、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

  如何增強(qiáng)辨別是非的能力,那就要求未成年人要學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),才能分清是非,另外,未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣在遭到暴力侵害的時(shí)候,我們才能及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

  5、加強(qiáng)用法維權(quán)的意識(shí)。

  未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的'就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。

  6、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

  隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

  結(jié)束語:

  希望同學(xué)們能以此為戒,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能努力做到:自尊自愛,自立自強(qiáng),遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己,真正成為一名遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的明天。

  我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):

  第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。

  第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。

  總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),不要害怕,一定要沉著、冷靜,機(jī)智勇敢,要敢于檢舉揭發(fā),積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理,干壞事的心總是虛的,害怕的應(yīng)該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題,我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用,同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪,健康成長(zhǎng),還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí),做一名遵紀(jì)守法的好公民。

  《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案 3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家保護(hù)青少年合法權(quán)益,預(yù)防青少年犯罪的有關(guān)方針、政策、原則,以《預(yù)防青少年犯罪法》等保護(hù)及有利于青少年健康成長(zhǎng)的相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù),通過家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面力量協(xié)助配合教育,培養(yǎng)青少年良好的思想品德和行為,消除社會(huì)丑惡現(xiàn)象和青少年犯滋生地,減少或杜絕青少年違法犯罪,創(chuàng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  預(yù)防青少年違法犯罪是社會(huì)主義建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到千家萬戶的幸福和安康。為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)成立了“預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。鎮(zhèn)長(zhǎng)李國斌同志任組長(zhǎng),對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)全責(zé),明確主管領(lǐng)導(dǎo)周桂芳具體負(fù)責(zé),中、小學(xué)校校長(zhǎng)具體抓,辦公室設(shè)在綜治辦,由李軍負(fù)專責(zé),同時(shí)制定了各項(xiàng)工作制度、建立責(zé)任制和責(zé)任追究制,切實(shí)把預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,維護(hù)社會(huì)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,使每一位青少年健康成長(zhǎng),并成為社會(huì)棟梁之材。

  三、具體工作

  1、了解和掌握我鎮(zhèn)有劣跡青少年家庭及個(gè)人基本情況,做到底數(shù)清、情況明。

  2、對(duì)劣跡青少年進(jìn)行因人施教,建立幫教小組和幫教計(jì)劃,定期或不定期上門家訪談心,通過家人、鄰居及其它渠道掌握劣跡青少年思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)交往。

  3、利用寒暑假組織青少開展法制講座,青少年思想道德教育及其它有利于青少年健康成長(zhǎng)的有益活動(dòng),培養(yǎng)青少年集體主義、愛國主義觀念,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

  4、利用宣傳導(dǎo)向通過不同形式對(duì)青少年進(jìn)行廣泛深入的法制宣傳教育,提高青少年遵紀(jì)守法意識(shí),增強(qiáng)青少年抵御不良行為和社會(huì)毒瘤侵蝕的能力。

  5、利用中、小學(xué)開展法制教育這塊陣地,以派出所為主,居委會(huì)配合,建立青少年維護(hù)權(quán)崗及青少年法制教育聯(lián)系點(diǎn),向?qū)W生普遍法及法律常識(shí)和自我保護(hù)常識(shí)。

  6、學(xué)校要加強(qiáng)三個(gè)教育,即:法制教育、道德教育、心理健康教育,并主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系。

 。1)加強(qiáng)法制教育,提高教師和青少年的法制觀念。一方面,要對(duì)廣大教職員工進(jìn)行法制教育,提高他們的法律素質(zhì),做到依法執(zhí)教。中、小學(xué)校要把老師的'依法執(zhí)教情況納入量化考核之中,并作為教師評(píng)聘的重要條件,對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱謾罵學(xué)生、趕攆歧視“差生”等侵犯學(xué)生的合法權(quán)益和受教育權(quán)利的教師,要堅(jiān)決處理,情節(jié)嚴(yán)重的,堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,決不姑息遷就。另一方面,要根據(jù)青少年的身心發(fā)育特點(diǎn)和接受能力,通過法制展覽、法律講座、以案釋法、班(隊(duì))會(huì)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、手挑揀報(bào)等多種方法,對(duì)青少年進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育,強(qiáng)化青少年的法制觀念,使他們知法、懂法、守法,同違法犯罪現(xiàn)象做堅(jiān)決的半爭(zhēng)。要繼續(xù)在學(xué)校推行法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員制度,切實(shí)做到“四定”,即定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn),各學(xué)校要建立法制教育活動(dòng)室。

 。2)加強(qiáng)首先教育,培育青少年良好的品行。青少年違法犯罪往往是從不遵守首先規(guī)范開始的。學(xué)校應(yīng)白領(lǐng)青少年學(xué)生品德、修改、道德觀、人生觀形成的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)學(xué)生進(jìn)行為規(guī)范教育、首先養(yǎng)成教育、理想信念教育、社會(huì)公德教育,使他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大理想,自覺以道德規(guī)范約束自己的行為。

 。3)加強(qiáng)心理健康教育,矯正青少年成長(zhǎng)中的心理障礙心理缺陷是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要原因。我們要把心理健康教育的內(nèi)容滲出透到學(xué)校各科教學(xué)全過程和各個(gè)環(huán)節(jié);學(xué)校要設(shè)立心理健康咨詢室,中學(xué)要開通心理咨詢熱線電話,開展經(jīng)常性的輔導(dǎo),幫助青少年正確認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境,協(xié)助青少年學(xué)生自我調(diào)節(jié)和控制,使他們經(jīng)常保持良好健康的心態(tài)。

 。4)加強(qiáng)“差生”轉(zhuǎn)化工作,切實(shí)防止不良事件發(fā)生。學(xué)校要把做好“差生”轉(zhuǎn)化工作作為預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的重要舉措,建立“差生”轉(zhuǎn)化責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任包班級(jí),老師包學(xué)生,不留死角。要堅(jiān)持在思想上誘導(dǎo)、情緒上疏導(dǎo)、學(xué)生上輔導(dǎo)、行為上督導(dǎo),形成有利于轉(zhuǎn)化的氛圍。對(duì)工作不力。教育不到位,致使學(xué)生有曠課、攜帶管制刀具、打架半毆、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、故意毀壞財(cái)物等嚴(yán)重違背社會(huì)公德不良行為的,要追究直接責(zé)任人、包干責(zé)任人責(zé)任;出現(xiàn)違法犯罪嚴(yán)重后果的,要追究有關(guān)人員法律責(zé)任。

  《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案 4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1. 讓學(xué)生了解未成年人犯罪的概念、特點(diǎn)及其危害。

  2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)和道德觀念,增強(qiáng)自我約束和自我保護(hù)能力。

  3. 幫助學(xué)生掌握預(yù)防未成年人犯罪的方法和策略,提高自我保護(hù)意識(shí)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1. 收集未成年人犯罪的案例,制作成PPT或視頻。

  2. 準(zhǔn)備相關(guān)法律法規(guī)資料,如《未成年人保護(hù)法》等。

  3. 準(zhǔn)備小組討論用的紙張和筆。

  三、教學(xué)過程

  1. 導(dǎo)入新課

  教師播放一段關(guān)于未成年人犯罪的新聞視頻,引起學(xué)生的關(guān)注和思考。然后,教師提出問題:“什么是未成年人犯罪?它有哪些危害?我們應(yīng)該如何預(yù)防未成年人犯罪?”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

  2. 知識(shí)講解

 。1)教師講解未成年人犯罪的概念、特點(diǎn)及其危害,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)未成年人犯罪的嚴(yán)重性和預(yù)防的重要性。

 。2)教師介紹相關(guān)法律法規(guī),如《未成年人保護(hù)法》等,讓學(xué)生了解未成年人犯罪的法律后果。

  3. 案例分析

  教師展示幾個(gè)未成年人犯罪的.案例,讓學(xué)生分析犯罪原因、過程和后果,進(jìn)一步加深對(duì)未成年人犯罪的認(rèn)識(shí)。

  4. 小組討論

  學(xué)生分組討論如何預(yù)防未成年人犯罪,每組提出至少三條建議和措施。討論結(jié)束后,每組派代表匯報(bào)討論成果。

  5. 總結(jié)歸納

  教師總結(jié)學(xué)生的討論成果,歸納出預(yù)防未成年人犯罪的主要方法和策略,如加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)監(jiān)督等。同時(shí),教師強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該樹立正確的法律意識(shí)和道德觀念,自覺遵守法律法規(guī),遠(yuǎn)離犯罪行為。

  6. 作業(yè)布置

  要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論如何預(yù)防未成年人犯罪,并寫一篇心得體會(huì)。

  四、教學(xué)反思

  本次班會(huì)課通過案例分析和小組討論等形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪的嚴(yán)重性和預(yù)防的重要性。同時(shí),通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與,學(xué)生掌握了預(yù)防未成年人犯罪的方法和策略,提高了自我保護(hù)意識(shí)。但是,在教學(xué)過程中,教師還需要注意引導(dǎo)學(xué)生正確看待未成年人犯罪問題,避免產(chǎn)生過度恐慌或輕視的態(tài)度。此外,教師還可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開展更多形式的預(yù)防未成年人犯罪教育活動(dòng),如法治講座、法治游戲等,以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

  《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案 5

  教學(xué)目的:

  1. 讓學(xué)生了解未成年人犯罪的危害性及預(yù)防措施,增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

  2. 通過案例分析,引導(dǎo)學(xué)生正確看待犯罪問題,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

  3. 加強(qiáng)家校合作,共同為預(yù)防未成年人犯罪貢獻(xiàn)力量。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  1. 班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題討論。

  2. 播放一段關(guān)于未成年人犯罪的短片,引起學(xué)生關(guān)注。

  二、知識(shí)講解

  1. 講解未成年人犯罪的概念、特點(diǎn)及危害。

  2. 列舉一些常見的未成年人犯罪類型,如盜竊、搶劫、故意傷害等。

  3. 分析未成年人犯罪的原因,包括家庭因素、社會(huì)因素、心理因素等。

  三、案例分析

  1. 班主任講述幾個(gè)典型的未成年人犯罪案例,引導(dǎo)學(xué)生分析犯罪原因和后果。

  2. 學(xué)生分組討論,分享自己的看法和感受。

  3. 班主任總結(jié)學(xué)生的討論,強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性。

  四、互動(dòng)環(huán)節(jié)

  1. 開展角色扮演活動(dòng),模擬未成年人犯罪的場(chǎng)景,讓學(xué)生體驗(yàn)犯罪的后果。

  2. 學(xué)生分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,檢驗(yàn)對(duì)預(yù)防未成年人犯罪知識(shí)的掌握情況。

  五、制定預(yù)防措施

  1. 學(xué)生分組討論,提出預(yù)防未成年人犯罪的具體措施。

  2. 各組代表發(fā)言,分享討論成果。

  3. 班主任總結(jié)學(xué)生的建議,強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。

  六、班主任總結(jié)

  1. 總結(jié)本次班會(huì)的.收獲和啟示。

  2. 強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,遠(yuǎn)離犯罪。

  3. 呼吁家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通,關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同預(yù)防未成年人犯罪。

  七、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  1. 家長(zhǎng)代表分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得。

  2. 強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性,共同為孩子的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  八、班會(huì)結(jié)束

  1. 班主任宣布班會(huì)結(jié)束,感謝學(xué)生和家長(zhǎng)的參與。

  2. 學(xué)生有序離開教室,班會(huì)圓滿結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  本次班會(huì)通過知識(shí)講解、案例分析、互動(dòng)環(huán)節(jié)等多種形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪的危害性和預(yù)防措施。學(xué)生的參與度較高,討論熱烈,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在法制觀念方面還存在一些不足,需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。此外,家校合作是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié),應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

  《預(yù)防未成年人犯罪》主題班會(huì)教案 6

  一、班會(huì)主題

  預(yù)防未成年人犯罪,共建和諧校園

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1. 讓學(xué)生了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀和危害,增強(qiáng)法制觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。

  2. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良行為和嚴(yán)重不良行為的危害性,自覺遠(yuǎn)離并抵制不良誘惑。

  3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1. 收集未成年人犯罪的典型案例及相關(guān)法律法規(guī)。

  2. 準(zhǔn)備多媒體課件,包括圖片、視頻等輔助材料。

  3. 安排學(xué)生分組,準(zhǔn)備小組討論和分享。

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  1. 展示未成年人犯罪的相關(guān)數(shù)據(jù)和案例,引起學(xué)生的關(guān)注和思考。

  2. 提問:你認(rèn)為未成年人犯罪的原因是什么?我們應(yīng)該如何預(yù)防?

 。ǘ┝私馕闯赡耆朔缸

  1. 講解未成年人犯罪的定義、特點(diǎn)和危害。

  2. 分析未成年人犯罪的成因,包括家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面因素。

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)不良行為和嚴(yán)重不良行為

  1. 列舉不良行為和嚴(yán)重不良行為的具體表現(xiàn)。

  2. 分析這些行為的危害性和對(duì)未成年人成長(zhǎng)的影響。

 。ㄋ模┤绾晤A(yù)防未成年人犯罪

  1. 家庭教育:家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)愛和教育,引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

  2. 學(xué)校教育:學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和道德教育,提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德素質(zhì)。

  3. 社會(huì)環(huán)境:社會(huì)各界應(yīng)共同營造良好的社會(huì)環(huán)境,減少不良因素對(duì)未成年人的影響。

 。ㄎ澹┬〗M討論與分享

  1. 學(xué)生分組討論:如何預(yù)防未成年人犯罪?我們應(yīng)該做些什么?

  2. 每組選派代表分享討論成果,其他同學(xué)補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。

 。┛偨Y(jié)與升華

  1. 教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性。

  2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,自覺抵制不良誘惑,遠(yuǎn)離犯罪。

  3. 鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

  五、作業(yè)布置

  1. 要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論如何預(yù)防未成年人犯罪,并提出自己的建議。

  2. 撰寫一篇關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的感想或建議的文章,下節(jié)課進(jìn)行分享交流。

  六、教學(xué)反思

  通過本次主題班會(huì),學(xué)生們對(duì)未成年人犯罪有了更深入的`了解,認(rèn)識(shí)到了預(yù)防未成年人犯罪的重要性。同時(shí),學(xué)生們也積極參與討論和分享,表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。在今后的教學(xué)中,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和道德教育,提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德素質(zhì),為培養(yǎng)合格的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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