幼兒園小班美術(shù)教案《吹泡泡畫》

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案《吹泡泡畫》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試運(yùn)用吹泡泡的方法作畫，體驗(yàn)不同作畫方式的樂趣。

　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的繪畫衛(wèi)生習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：范例；紅、黃、綠三種顏料的洗潔精水；吸管；畫紙；墊板。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)會(huì)用吸管吹泡泡。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、帶幼兒玩接泡泡游戲，引起幼兒興趣。

　　1、（幼兒圍在教師身邊）師：前兩天我們?cè)谕饷嫱媪舜蹬菖莸挠螒�，現(xiàn)在老師來吹泡泡，你們?cè)囋嚳从眯∈帜懿荒馨堰@美麗的泡泡接�。�

　�。ń處煷蹬菖菸�引幼兒注意力，幼兒主動(dòng)接泡泡。）

　　2、師：剛才你們接住泡泡了嗎？泡泡在哪里呀？（引導(dǎo)幼兒說出泡泡不見了）

　　3、師：這些美麗的泡泡停留的時(shí)間太短了，寶寶的小手碰到就破了，不見了，真可惜。寶寶能想個(gè)辦法把這美麗的泡泡留住嗎？（幼兒討論，教師肯定幼兒的討論結(jié)果：畫下來、拍照…）

　　二、出示泡泡畫范例，引起幼兒作畫興趣

　　1、師出示范例和作畫材料，和幼兒共同討論怎樣吹出彩色的泡泡畫。

　　（引導(dǎo)幼兒說出是用吸管吹出的泡泡畫，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)作畫材料：三種顏色洗潔精水、吸管）

　　2、教師示范作畫步驟：拿相應(yīng)的吸管輕輕的蘸上顏料——拿平吸管，輕輕的吹出泡泡，并在畫紙上留下彩色的泡泡。

　　（配上短小的兒歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出現(xiàn)了。）

　　3、請(qǐng)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　（1）提醒幼兒用不同的顏色吹出彩色的泡泡。

　�。�2）幫助幼兒掌握吹泡泡的方法。

　�。�3）鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，在畫紙上吹滿泡泡。

　�。�4）提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　三、請(qǐng)幼兒欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，說一說吹出的泡泡畫像什么？（圓圓的泡泡像氣球、像皮球等等）

　　溫馨提示：本次活動(dòng)重難點(diǎn)是將吹出的泡泡輕輕地放在畫紙上，并留下彩色泡泡。

　　【活動(dòng)延伸】

　　投放材料于美工區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

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