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幼兒園中班美術(shù)領(lǐng)域教案《美麗的海洋家園》

時(shí)間:2024-04-05 11:13:39 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)領(lǐng)域教案《美麗的海洋家園》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)領(lǐng)域教案《美麗的海洋家園》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班美術(shù)領(lǐng)域教案《美麗的海洋家園》

  活動(dòng)目標(biāo)

  l喜歡大海的美麗景象,萌發(fā)對(duì)自然的熱愛和對(duì)海洋的興趣。

  l能觀察大海的顏色和海面的變化,并嘗試用紙皮刮畫的形式進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  l環(huán)境準(zhǔn)備:合理布置幼兒刮畫環(huán)節(jié)的位置。

  活動(dòng)建議:報(bào)紙襯于藍(lán)色卡紙下面,放在并置的兩張桌面上!懊利惖暮Q蠹覉@”手工材料妥善置于桌上。

  l課件準(zhǔn)備:“小海豚”音頻及圖片;“海洋”音頻及組圖;“刮畫”組圖、《海洋刮畫》手工視頻。

  l紙面教具:《海洋生物》。

  l材料準(zhǔn)備:“美麗的海洋家園”手工材料(材料包括配色顏料、顏料碟、瓦楞紙皮、白色卡紙、盒子、勺子、罩衣、雙面膠、擦手布等)。

  活動(dòng)過程

  l播放音頻與圖片“小海豚”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  今天我們班來了一個(gè)小導(dǎo)游,它說要帶領(lǐng)小朋友參觀它美麗的家。我們聽它介紹下自己的家吧。

  小導(dǎo)游是誰?叫什么名字?

  它的家在哪?

  l播放音頻及組圖“海洋”,引導(dǎo)幼兒觀察海水的特征,感受大海的美。

  1.播放音頻及組圖“海洋-顏色”,引導(dǎo)幼兒觀察海水的顏色。

  海水是什么顏色?最遠(yuǎn)處是什么顏色?靠近一些的顏色變得怎樣了?

  小海豚優(yōu)優(yōu)和你們發(fā)現(xiàn)的顏色一樣嗎?

  小結(jié):遠(yuǎn)處的海水是深藍(lán)色,越來越近會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變淺,變成淺藍(lán)色,最靠近岸邊的浪花還有白色,海水的顏色一層一層的非常漂亮。

  2.播放音頻及圖片“海洋-大風(fēng)”,引導(dǎo)幼兒觀察大風(fēng)下海面的變化。

  海面發(fā)生了什么變化?刮起大風(fēng)時(shí)海水有什么變化?(浪花在翻滾)

  優(yōu)優(yōu)說大風(fēng)吹起海浪是什么樣子的?她有什么感覺?

  小結(jié):(結(jié)合手勢(shì))刮起大風(fēng)時(shí),海里浪花翻滾,有的高、有的低,波濤起伏,一浪接著一浪,像是在賽跑。

  l出示手工材料、組圖“刮畫”、播放手工視頻《海洋刮畫》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)勺子取色和紙皮刮畫的創(chuàng)作方法。

  優(yōu)優(yōu)的家真美,海里有很多可愛的海洋生物,小朋友們也幫它們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家吧

  1.出示材料“勺子、顏料碟、卡紙”,教師示范,引導(dǎo)幼兒了解如何用勺子取顏料。

  今天我們用勺子創(chuàng)作美麗的大海。怎樣用勺子取顏料呢?

  小結(jié):用勺子從顏料碟中舀出要用的顏料,然后倒在卡紙上。

  2.出示材料“瓦楞紙皮”,引導(dǎo)幼兒初步了解紙皮刮畫方法。

  1)出示材料“瓦楞紙皮”,引導(dǎo)幼兒觀察其紋路、齒狀。

  接下來我們用紙皮刮出海水的樣子。先看看不同的紙皮上鋸齒有什么不一樣?

  小結(jié):有的紋路比較粗,有的又細(xì)又密;有的鋸齒比較大,有的比較小,有的是彎曲的,有的是尖尖的。

  2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)嘗試刮畫,感受不同紙皮的不同刮畫效果。

  請(qǐng)兩名小朋友選擇一個(gè)紙皮試著刮一刮,其他小朋友看看他們刮出的海水是什么樣的?

  3.出示組圖“刮畫”,討論紙皮刮畫海洋的方法和要領(lǐng)。

  1)出示組圖,探討紙皮刮畫海洋的方法和要領(lǐng)。

  可愛的海洋生物都喜歡干凈的海水,怎樣刮才能表現(xiàn)出干凈的海水?刮的時(shí)候要注意什么?(要順著一個(gè)方向、不要來回重復(fù)刮,否則海水會(huì)看起來臟臟的)

  怎樣刮出海水深藍(lán)、淺藍(lán)的不同層次?(選擇不同色彩的顏料)

  小海豚最喜歡沖浪了,你想用什么樣的手勢(shì)刮出浪花翻滾、海浪起伏高高低低的樣子?(可以運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的刮色手法,表現(xiàn)大海的波浪起伏)

  2)播放手工視頻《海洋刮畫》,總結(jié)紙皮刮畫的方法要領(lǐng)。

  小結(jié):不同的顏料能刮出海水一層一層的不同顏色。不同的手勢(shì)能刮出海水不同的形態(tài),可以旋轉(zhuǎn)紙皮刮出大浪花,還可以用紙皮畫波浪線刮出海面的涌動(dòng)。

  活動(dòng)建議:教師課結(jié)合操作手勢(shì)進(jìn)行小結(jié)

  l分發(fā)“美麗的海洋家園”手工材料與紙教《海洋生物》,引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)作并交流分享。

  1.幼兒自主創(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  現(xiàn)在小朋友們也來畫畫美麗的海洋吧。畫好后,把海洋小生物放到它們的家里吧。

  活動(dòng)建議:教師可提醒幼兒用不同的材料去蘸取不同顏色的顏料(如:勺子、不同的紙皮),避免顏料混合,弄臟顏料。

  2.鼓勵(lì)幼兒交流分享,師幼共同欣賞。

  做完的小朋友可以欣賞同伴的作品,互相介紹一下你們的創(chuàng)作思路。

  活動(dòng)延伸

  l區(qū)域活動(dòng)

  1.在美術(shù)區(qū),投放配色顏料、瓦楞紙皮、藍(lán)色卡紙、盒子、勺子、罩衣、雙面膠、擦手布等材料,鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)作刮畫。

  2.在表演區(qū),鼓勵(lì)幼兒扮演海洋生物,與小海豚一起暢游“美麗的海洋家園”。

  l家園共育

  請(qǐng)家長播放寶寶巴士專輯《動(dòng)物世界》之《25藍(lán)色的大!罚M(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)對(duì)海洋的喜愛以及對(duì)海洋生物感興趣。

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