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幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》

時間:2024-10-26 08:39:35 晶敏 體育教案 我要投稿
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幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》(通用16篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》(通用16篇)

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 1

  一、活動目標(biāo):

  1.在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

  2.樂與參加游戲,體驗游戲活動的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈人手一個,灰太狼頭飾1個,羊羊頭飾若干

  三、活動過程:

  (一)熱身活動。

  1.幼兒進(jìn)場。每個幼兒站進(jìn)一個圈,這個圈就是羊羊的家。

  師生問好:小朋友們早上好,來跟老師一起做,現(xiàn)在我說一句小朋友跟我說一句:

  手舉高,手打開,手放下,手向前,手叉腰。

  這是頭,點一點,搖一搖,轉(zhuǎn)一個圈。

  這是手,擺一擺,抓一抓,捏一捏。

  手叉腰,扭一扭,跳一跳,向前跳,向后跳,向左跳,向右跳

  這是什么呀?這是膝蓋,蹲一蹲,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),手舉高,摸鞋子,膝蓋挺直,不要動哦,看看哪個小朋友堅持得最久,表揚一百分。

  踏踏腳,重重的踏,輕輕的踏,慢慢的踏,快快的踏。

  手叉腰,老師從1數(shù)到10,數(shù)一下小朋友跳一次哦,看誰跳得最高,預(yù)備,1,2,3………

  甩甩手,踢踢腳,甩甩踢踢,踢踢甩甩,先甩后踢,先踢后甩。

 。ǘ┩嬗螒颍豪侠抢侠菐c了。

  1.講規(guī)則。師:羊羊們,我們現(xiàn)在要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他會吃羊的.,可是今天啊,灰太狼要等12點才會來抓沒回家的羊,所以,我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點,如果灰太狼說12點了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我來扮演大灰狼,你們就跟在我的身后問:“老狼老狼幾點了?”

  2.老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。師:那羊羊們,現(xiàn)在一起去青青草原玩咯。游戲的第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

  3.增加游戲的難度。把羊羊的家減少幾個,再游戲一遍。師:呀,有幾只羊羊沒家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢?(可以住在一起)對,可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了,那我們再去青青草原玩一會,走咯!(三)放松運動

  師:玩得有點累了,我們停下來休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復(fù)吸氣,吐氣),眼睛睜開,小手伸出來輕輕拍一拍,換只手來輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 2

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力

  2、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣,體驗游戲帶來的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  4、體會集體合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯

  活動過程:

  一、跟著音樂做準(zhǔn)備活動。

  二、玩游戲

  1、師:孩子們,我們一起來玩?zhèn)游戲吧,好嗎?(好)今天我們玩?zhèn)老狼幾點了的游戲。

  2、教師講游戲的方法:讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老師當(dāng)老狼,在小兔子的'家的前面。游戲開始時,幼兒與老狼一同往前走,并齊聲問:"老狼老狼幾點了?"然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了。這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者,要送到老狼的家,等一會游戲再次開始時要小兔子去救他,玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。

  三、幼兒進(jìn)行游戲,在游戲中老師要隨時說游戲的規(guī)則:

  1、老狼回答幾點時要大點聲音。

  2、小兔子與老狼回答時,必須往前走,不能停留。

  3、只有說:天黑了,小兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追。

  4、老狼不能追捉已到家的小兔子。

  四、游戲結(jié)束:

  孩子們這個游戲好玩嗎?小兔子們已經(jīng)累了,我們放松一下吧。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 3

  活動目標(biāo):

  1、引發(fā)幼兒玩民間游戲的樂趣。

  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維,發(fā)揮幼兒的想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯。

  活動過程:

  一、熱身活動。

  1、讓幼兒找到自己的空間。

  2、和幼兒一起點頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動。

  二、玩游戲。

  1、教師組織幼兒玩游戲《老狼老狼幾點了》,重溫游戲的規(guī)則。

  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新玩法

  師:小朋友,這個游戲還可以怎么樣玩?你想改編哪里?

  3、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,在游戲的內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新,鼓勵幼兒大膽的想象與嘗試。

  師:孩子們,老狼除了吃小兔子以外還會吃什么小動物?和幼兒一起扮演其他的小動物玩游戲。

  三、試驗新玩法。

  1、組織幼兒按創(chuàng)新的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,在游戲的過程中不斷的改進(jìn),使新的玩法更實用更有趣。

  2、教師隨時說新游戲的規(guī)則。在這個游戲里要注意什么?

  四、你還能發(fā)現(xiàn)新的`玩法嗎?下次我們一起來試一試。

  五、放松活動。

  和幼兒一起跟著音樂放松,敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個"小面條"。

  教學(xué)反思:

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 4

  一、游戲目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量,

  2、提高幼兒聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。

  3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  老狼、小羊頭飾,寬闊平坦的場地。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  給幼兒講故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二點,他就會出來捉羊吃,所以小羊在山上玩耍時,就會經(jīng)常問:“老狼老狼幾點了?”如果老狼說:“八點了!毙⊙蚓屠^續(xù)玩,如果老狼說:“十二點了“,小羊就會四散跑開,不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀?得到小朋友的肯定回答后開始說游戲規(guī)則。

 。ǘ、教師說游戲規(guī)則:首先要選一只老狼,其余小朋友當(dāng)小羊,小羊們貓腰跟在老狼后面跑,經(jīng)常問:“老狼老狼幾點了?”老狼可以隨便說一點兩點三點,當(dāng)老狼說十二點了,追捕開始了,小羊就要跑開,不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了,則這個被捉住的小朋友要扮演老狼,開始下一輪游戲。但是小朋友們要注意,在游戲中,跑的.時候一定要注意安全,不可以推別的小朋友,如果有誰推別人,就要取消游戲資格。小朋友聽明白了?得到肯定回答之后再讓小朋友復(fù)述一遍游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲。

  (三)開始游戲。

 。ㄋ模┳⒁馐马

  1、注意幼兒安全,教育小朋友要跑穩(wěn),不能推別的小朋友。

  2、注意控制游戲時間,不可太長。不要太激烈。

  3、注意保育工作,游戲結(jié)束后小朋友衣服汗?jié)窳艘皶r換衣服,避免感冒。并提醒奔跑過程中要系好鞋帶,避免摔倒。

  4、場地一定要無障礙物,并且規(guī)定小朋友的跑動范圍。

  四、教學(xué)反思:

  1、 在幼兒對游戲的玩法熟悉后,可以允許幼兒自己選擇新的玩法,或創(chuàng)新游

  戲規(guī)則。

  2、 對于性格內(nèi)向不愛活動羞于表達(dá)的孩子,教師要給予充分鼓勵表揚,為其

  創(chuàng)造游戲機(jī)會。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 5

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量。

  2、提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。

  3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  老狼、羊媽媽頭飾,寬闊平坦的場地,報紙若干張。

  活動過程:

  (一)熱身運動

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  給幼兒講故事:山上有一只狼,白天它在家休息,天黑了,他就會出來捉羊吃,小羊要趕緊跑回家,不然就會被狼捉住。你們想不想玩這個游戲呀?

  (三)、教師說游戲規(guī)則。

  那么現(xiàn)在你們來當(dāng)小羊,我來當(dāng)老狼,我會在我的狼堡里,天黑了才出來抓羊,小羊們準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!老狼要出來啦!跟著羊媽媽。

 。ㄋ模╅_始游戲

  小羊開始問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“我說幾點往前走幾步。了!。

  小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點啦?”老狼大聲說“天黑了!”,這時候,小羊四散跑開,老狼追捕開始了。(第二遍抓到一只小羊)

  這只小羊被抓到了,怎么辦呢?

  小羊們,剛才你們是怎樣躲過老狼的?

  小結(jié):閃躲、快跑,跟著羊媽媽,很聰明,而且,在跑的時候不要大聲叫哦,不然就被老狼發(fā)現(xiàn),要懂得保護(hù)好自己。

  好按照這個辦法再試試,趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!老狼又要出來咯!

  (五)幼兒扮演老狼

  你們這些小羊太能逃了,我請一只小狼來幫我抓羊。

 。、設(shè)計難度(報紙)

  小羊為為了不讓老狼抓住,要趕緊回到羊圈哦!(報紙慢慢減少)

  問:羊圈慢慢減少了,不夠一只羊一個羊圈怎么辦?

  小結(jié):可以多只羊一起,要分享,要膨出位置給伙伴。

  (七)定住老狼

  一直以來,都是狼抓羊,小羊想不想治治狼,天黑前,小羊要想辦法靠近狼,定住它,狼動不了了,再也抓不了羊了,小羊們試試吧。

  你們是怎樣把狼給定住的`?用了什么辦法把狼定住的?當(dāng)說到上午的時候你們該怎么樣靠近狼?(當(dāng)狼說道上午的時候,我們就大不往前走,下午要慢慢往后退,這樣就能定得住狼咯)我們在試試吧!

  (八)放松(結(jié)束)

  活動反思:

  體驗到勝利的喜悅,同時引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理,只要團(tuán)結(jié)起來,軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時也達(dá)到了游戲的目的,發(fā)展了孩子的快跑能力。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 6

  活動目標(biāo):

  1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

  2、樂與參加游戲,體驗游戲活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈人手一個,灰太狼和慢羊羊頭飾各一個,尾巴、飛盤、球若干

  活動過程:

  一、熱身活動

  1、幼兒進(jìn)場。

  幼兒每人站進(jìn)一個圈,這個圈就是羊羊的家。

  師:羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點土豆來吃,準(zhǔn)備好了嗎?上山咯!

  (踏步)看到土豆地了,(跑過去)開始挖土豆,(彎下腰,揮動手臂)回家洗土豆,(動手搓)切土豆,(前后轉(zhuǎn)動雙臂)炒土豆,(雙手合起作翻炒的動作)炒完土豆倒進(jìn)盤(雙手握住腰左右彎)。

  二、玩游戲:老狼老狼幾點了

  1、講規(guī)則。

  師:羊羊們,吃土豆,我們要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他會吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊,所以,我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點,如果灰太狼說天黑了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身后問他:

  “老狼老狼幾點了?”

  2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

  師:那羊羊們,現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

  游戲的第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

  3、增加游戲的難度。

  把羊羊的家減少幾個,再游戲一遍。

  師:呀,有幾只羊羊沒家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒了。找不到家的'羊羊怎么辦呢?可以住在一起)對,可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了,那我們再去青青草原玩一會,走咯!

  三、自由活動

  師:羊羊們,灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了,現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤,地上的呼啦圈都可以玩,但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。

  四、放松運動

  師:玩得有點累了,我們停下來休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復(fù)吸氣,吐氣),眼睛睜開,小手伸出來輕輕拍一拍,換只手來輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 7

  活動設(shè)計背景

  以課本中學(xué)習(xí)鐘表為背景,做這個游戲,讓幼兒在游戲中愉快的學(xué)習(xí)。

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)到鐘表是怎么走的順序。

  2.從中鞏固數(shù)字的排序。

  3.幼兒的靈活。

  4.幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  教學(xué)重點、難點

  鐘表的運走順序

  活動準(zhǔn)備

  一個老狼頭套,數(shù)個羊頭套,一個鐘模板

  活動過程

  1.準(zhǔn)備所有小朋友頭戴羊頭套排成火車,雙手搭在前面一個小朋友前面,老師排在最前面充當(dāng)老狼的角色。(頭上戴老狼頭套,手拿鐘模板)

  2.開始游戲:

  老師和小朋友一起說,老狼老狼幾點了,一點了,指著鐘模板挨著說,最后說到12點,小朋友開始跑,老師所扮演的老狼就開始來抓小朋友所扮演的.小羊,被抓到的小羊就站在一邊,排成一排。

  3.等所有小羊被抓完后,拍成一排,老狼就開始和小羊一起來數(shù)有多少只小羊。

  4.最后拿著鐘模板和小朋友一起復(fù)述一下一點到12點。

  教學(xué)反思

  1.在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認(rèn)識有點薄弱,但小朋友在游戲中認(rèn)識鐘表的能力超出了我們的想象。

  2.活動過程的反思,通過游戲邊玩邊學(xué)讓小朋友愉快而主動的學(xué)習(xí)到知識是我們的目標(biāo)。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 8

  游戲目標(biāo):

  1、在原有民間游戲的基礎(chǔ)上,引發(fā)幼兒創(chuàng)造新的玩法,體驗自主游戲的快樂。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會分析并選擇合適的游戲形式,提升幼兒間的合作能力。

  3、鍛煉幼兒靈敏的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、會玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲《老狼老狼幾點了》

  2、自制“老狼”面具一只

  3、適度創(chuàng)設(shè)與游戲相關(guān)的環(huán)境

  游戲過程:

  一、重溫傳統(tǒng)游戲《老狼老狼幾點了》

  1、引導(dǎo)幼兒自發(fā)游戲并能注意游戲中的自我安全防范。

  2、天熱老師能做好幼兒游戲前的'保育措施(給每位幼兒背部墊塊小毛巾,以防幼兒出汗將衣服弄濕感冒)

  二、激發(fā)幼兒大膽想像與嘗試,創(chuàng)編出老狼報數(shù)的不同方法。

  1、提出“老狼還可以想出什么新方法帶大家玩?”引發(fā)幼兒多項思維介紹自己創(chuàng)新的玩法。

  2、鼓勵幼兒自主驗證新玩法,體驗自主游戲的快樂。

  三、激發(fā)幼兒進(jìn)一步想象與嘗試,創(chuàng)編小動物躲避老狼的方法。

  1、引導(dǎo)幼兒按創(chuàng)新的游戲規(guī)則進(jìn)行自主游戲,在游戲的過程中不斷進(jìn)行改進(jìn),使新的玩法更實用、更有趣。

  2、老師參與游戲,提升游戲情趣,激勵幼兒更大膽的投入游戲情境。

  3、注意個別幼兒游戲活動量適度。

  四、幼兒游戲自我

  1、教師提出主題,引領(lǐng)幼兒自我。

  2、教師進(jìn)行引導(dǎo)性的提示,激發(fā)幼兒挖掘此游戲更多玩法(如:老狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家游戲;小動物還可以想什么辦法躲避老狼的追擊、游戲的規(guī)則上還可以有哪些新的玩法……)

  3、激發(fā)幼兒對自主游戲的興趣,為下一次繼續(xù)游戲做好鋪墊和延伸。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 9

  活動目標(biāo):

  1、在“老狼老狼幾點了”的游戲情節(jié)中感知樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。

  2、在游戲活動中能分辨不同的音色,并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動作。

  3、在游戲中體驗與同伴間合作游戲的快樂。

  4、隨歌曲旋律唱出來。

  5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

  活動過程:

  開始部分:師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點了》的游戲玩法。

  基本部分:

  1、初步感知音樂:

  (1)以簡單的故事引入

  (2)出示圖譜,感知音樂

  2、在游戲的情節(jié)的幫助下,理解樂曲結(jié)構(gòu):

  (1)教師根據(jù)音樂幫助幼兒分析樂曲結(jié)構(gòu)

  (2)分析角色:狼和小羊都在圖譜的什么地方呀?圖譜中什么地方分別代表狼和小羊?教師小結(jié),指圖和幼兒共同說一遍,將圖譜與音樂相結(jié)合。

  (3)引導(dǎo)幼兒給角色加上簡單的動作:老狼和小羊可以用什么動作表示?請幼兒隨音樂做動作(再次欣賞)。

  3、分角色感知音樂中的不同音色,分角色進(jìn)行游戲。

  (1)引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色:

  (2)聽音樂和老師一起玩漪戲。

  A:老師當(dāng)狼,幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。(第一遍)B:幼兒從椅子過度到游走做造型動作。(第二遍)

  (3)幼兒分角色進(jìn)行游戲:

  請部分孩子當(dāng)老狼,部分孩子當(dāng)小羊,小羊進(jìn)行游走,當(dāng)聽到老狼的音樂時,要立刻停下做造型,沒有及時停下造型的將被狼抓住。

  (4)幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲:

  兩名幼兒結(jié)合商量好角色,進(jìn)行游戲,最后老狼被打暈在地上,幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽清楚音樂,并根據(jù)音樂做出相應(yīng)的.角色動作。

  4、擴(kuò)展想象,大膽猜想。

  提問:你覺得這段音樂還能玩兒什么平時我們玩過的游戲?幼兒大膽地猜想,并說出自己的理由,如何進(jìn)行游戲等。

  教學(xué)反思:

  “老狼老狼幾點了”這個民間游戲,它情節(jié)簡單、有趣,游戲中角色扮演深受孩子的喜歡,其次規(guī)則簡單,游戲中的問答對話,既是規(guī)則又是師幼互動的橋梁,老師在與幼兒對話的同時,能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運動頻率。最后,它的運動技能以跑、急停躲避為主,是孩子們特別喜歡的一種運動方式,在奔跑中釋放自由、愉快而奔放,體現(xiàn)了幼兒這個年齡段的運動特點——喜歡奔跑、喜歡被逗引。 對性格內(nèi)向不愛活動的幼兒,我要多鼓勵他參與到活動當(dāng)中。中班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲,對此我對民間游戲進(jìn)行了篩選,最終選擇了“老狼老狼幾點了”。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 10

  一、活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。

  2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的。

  3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的'快樂。

  二、活動過程:

  (一)熱身:

  教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動,如:模仿操、慢跑

  1、教師說游戲規(guī)則:老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前等,盡量把幼兒的身體活動開。

 。ǘ┗顒娱_始:走,不能停留。

  2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“X點了。”小羊和老狼連續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時,老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

  (三)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并要注意幼兒的安全。

 。ㄋ模┯螒蚪Y(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

  三、活動:

  教師幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 11

  一、活動目標(biāo)

  1.情感目標(biāo):樂于參加體育游戲,體會與同伴共同游戲的快樂。

  2.技能目標(biāo):發(fā)展幼兒四散跑的能力,鍛煉幼兒下肢肌肉力量。

  3.認(rèn)知目標(biāo):了解“老狼老狼幾點了”游戲的玩法,知道體育鍛煉的重要性。

  二、活動重難點

  1.活動重點:知道“老狼老狼幾點了”游戲的規(guī)則和玩法,通過游戲鍛煉幼兒四散跑的能力。

  2.活動難點:能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,能聽到“十二點了”信號后四散跑。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:老狼、小羊的頭飾;袋鼠玩偶;《健康操》音樂;寬闊安全的場地。

  2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有四散跑的經(jīng)驗。

  四、活動過程

  (一)導(dǎo)入部分—律動導(dǎo)入,熱身運動

  教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動《健康操》,為活動展開做鋪墊。

  師:小朋友們,今天袋鼠哥哥又來帶我們做游戲了,袋鼠哥哥說,在做游戲之前,我們一起活動活動小身體吧!

  (二)展開部分

  1.教師創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲的興趣

  教師講“老狼捉羊”的故事,幼兒傾聽故事了解故事內(nèi)容。

  (引導(dǎo)語:老狼每到十二點就出來捉羊吃,我們怎么樣才能不被老狼捉住啊?)

  2.教師講解“老狼老狼幾點了”的游戲玩法和規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲

  (1)教師講解游戲的具體玩法和規(guī)則。

  師:我們先來聽一聽老狼是怎么捉小羊的。

  (具體玩法:教師扮演老狼,小朋友當(dāng)小羊,小羊們跟在老狼后面跑,經(jīng)常問:“老狼老狼幾點了”,老狼可以隨便說兩點八點等,當(dāng)老狼說十二點了,老狼便開始追捕小羊,小羊就要跑開,不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了,被捉住的小羊要扮演老狼,開始下一輪游戲。)

  (規(guī)則:小朋友們跑的時候一定要注意安全,不可以推撤的小朋友,如果有誰推別人,就要取消游戲資格。)

  (2)教師分發(fā)小羊頭飾與幼兒共同游戲并對幼兒進(jìn)行觀察指導(dǎo)。

  師:小朋友們,老師戴上老狼的頭飾,你們戴好小羊的頭飾,我們的游戲開始嘍!

  3.提高游戲復(fù)雜度,鞏固幼兒游戲的技能。

  (1)教師講解新游戲的玩法和規(guī)則,幼兒傾聽。

  師:小朋友們,老狼只捉住了兩只小羊,這個游戲都難不倒你們,老師可要提高復(fù)雜度了!

  (具體玩法:游戲開始后,小羊們開始齊聲問:“老狼老狼幾點了?”,當(dāng)老狼回答:“十二點了”,小羊們先跳三下,再跑開。還是像上次一樣,如果被老狼捉住了,被捉住的小羊要扮演老狼,開始下一輪游戲。)

  (規(guī)則:不可以推其他的小朋友,如果有誰推別人,就要取消游戲資格。)

  (2)幼兒進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  (教師小結(jié):我們的小羊都跑很快,你們一定都是喜歡鍛煉身體的.小羊吧!為了防止被老狼吃掉,我們一定要堅持鍛煉身體哦!)

  (三)結(jié)束部分——放松運動

  教師播放舒緩的音樂,帶領(lǐng)幼兒輕輕拍打四肢,放松肌肉。

  五、活動延伸——美工區(qū)延伸

  教師引導(dǎo)幼兒來到美工區(qū)域進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,進(jìn)行繪畫狼和小羊。

  六、教學(xué)反思

  本次中班健康領(lǐng)域體育活動復(fù)雜度適中,先做熱身運動使幼兒活動身體,再用故事的方式吸引幼兒的注意,了解游戲背景和玩法,發(fā)展了他們的思維能力以及想象力,活動最后有復(fù)雜度的提升,鞏固和發(fā)展了幼兒四散跑的動作,同時也引導(dǎo)幼兒形成規(guī)則安全意識,保證幼兒身心和諧發(fā)展。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 12

  活動設(shè)計背景

  以課本中學(xué)習(xí)鐘表為背景,做這個游戲,讓幼兒在游戲中愉快的學(xué)習(xí)。

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)到鐘表是怎么走的順序。

  2.從中鞏固數(shù)字的排序。

  3.幼兒的靈活。

  4.幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  教學(xué)重點、難點

  鐘表的運走順序

  活動準(zhǔn)備

  一個老狼頭套,數(shù)個羊頭套,一個鐘模板

  活動過程

  1.準(zhǔn)備所有小朋友頭戴羊頭套排成火車,雙手搭在前面一個小朋友前面,老師排在最前面充當(dāng)老狼的角色。(頭上戴老狼頭套,手拿鐘模板)

  2.開始游戲:

  老師和小朋友一起說,老狼老狼幾點了,一點了,指著鐘模板挨著說,最后說到12點,小朋友開始跑,老師所扮演的老狼就開始來抓小朋友所扮演的小羊,被抓到的小羊就站在一邊,排成一排。

  3.等所有小羊被抓完后,拍成一排,老狼就開始和小羊一起來數(shù)有多少只小羊。

  4.最后拿著鐘模板和小朋友一起復(fù)述一下一點到12點。

  教學(xué)反思

  1.在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認(rèn)識有點薄弱,但小朋友在游戲中認(rèn)識鐘表的能力超出了我們的'想象。

  2.活動過程的反思,通過游戲邊玩邊學(xué)讓小朋友愉快而主動的學(xué)習(xí)到知識是我們的目標(biāo)。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 13

  活動目標(biāo):

  1.嘗試運用數(shù)經(jīng)驗(分解與組合、單雙數(shù)、目測數(shù)群等),解決游戲中出現(xiàn)的問題。

  2.理解并遵守規(guī)則,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  3.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  4.讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、彩色大塑料圈3個

  2、磁性板一塊、數(shù)字和記錄卡片若干

  3、老狼面具一只,數(shù)字骰子1個

  活動過程:

  環(huán)節(jié)一、說說游戲

  導(dǎo)入語:“老狼老狼幾點鐘”的游戲怎么玩的,請說說?

  (出示兩只“羊圈”)老師扮老狼,4名幼兒開展游戲。

  環(huán)節(jié)二、玩玩游戲

  1、交代玩法和規(guī)則

  玩法:老師扮老狼躲在山洞里,小朋友扮小羊;游戲開始,小羊圍著山洞邊走邊問老狼時間,當(dāng)聽到老狼報“12點鐘”時,小羊馬上逃回“羊圈”原地坐下,倒計時“3、2、1”后老狼才能出洞抓小羊。

  規(guī)則:小羊聽到老狼報“12點鐘”后,才能逃回羊圈原地坐下不走動;2只羊圈里小羊的數(shù)量一樣多表示小羊勝利,不一樣多老狼勝利。

  2、理解游戲的新規(guī)則。

  嘗試新游戲的玩法(4只小羊參加游戲,游戲后記錄結(jié)果)

  擲骰子決定參加游戲的'小羊數(shù)量,教師記錄結(jié)果

  環(huán)節(jié)三:解決問題

  1、引導(dǎo)幼兒觀察“記錄”,發(fā)現(xiàn)“輸贏”的秘密。

  歸納:2只羊圈,小羊的數(shù)量成雙小羊贏;2只羊圈,小羊的數(shù)量成單,老狼一定能贏

  2、9只小羊玩游戲

  問題情境:有沒有辦法讓9只小羊不被老狼抓走呢?

  歸納:小羊和羊圈的數(shù)量多少,和游戲的“輸贏”是有關(guān)系的。

  環(huán)節(jié)四:活動延伸

  提問:還有哪些數(shù)量的能夠被分在3個羊圈里?

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 14

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

  2、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣,體驗游戲帶來的樂趣。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  活動重難點:

  鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂、動物頭飾

  活動過程:

  一、 熱身活動

  又要玩游戲咯,讓我們一起來聽口令做做熱身活動吧。(點頭,伸臂,彎腰,踢腿)

  二、游戲

  我們今天要玩什游戲呢?《老狼老狼幾點了》

  三、游戲方法

  1、讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪里,兔子的'家在哪里。

  2、“老狼老狼幾點了”,“兩點了”“天黑了”兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去,老狼轉(zhuǎn)身追,但老狼不能進(jìn)兔子的家。

  3、被捉住的兔子為失敗者,會被抓到老狼的家,等再次游戲的時候,其他兔子再去救他。

  四、游戲規(guī)則

  1、老狼回答幾點時要大點聲。

  2、當(dāng)老狼說出了時間,兔子必須往前走。

  3、只有當(dāng)老狼說“天黑了”兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。

  4、老狼不能抓回到家的兔子。

  五、游戲過程

  教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看,再請女生上來先玩,接著男生也一起參與進(jìn)來,老狼的角色最先由老師當(dāng),后來換小朋友當(dāng)老狼。

  六、結(jié)束游戲

  帶領(lǐng)幼兒跟音樂做放松活動(敲背,敲腿,同伴互敲)

  活動反思:

  整節(jié)游戲課,幼兒玩得很開心,目標(biāo)都已達(dá)到,不足的地方,教案的設(shè)計一開始就想錯了,角色的制定犯了很大的錯誤。在這篇教案里,在本班幼兒的接受能力上,我作為執(zhí)教者,應(yīng)該充當(dāng)兔子媽媽的角色,而不是老狼,角色的錯誤不僅讓孩子離開了執(zhí)教者的視線,也讓教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果,如果是兔子媽媽,我可以帶領(lǐng)幼兒總結(jié)方法,更多時間放在觀察上,而不是背過身去當(dāng)了老狼,使執(zhí)教者和配班的分工變得失衡。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 15

  (一)活動目標(biāo):

  1.練習(xí)快跑。

  2.培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

  老狼頭飾一個,場地一端畫一條起點線。

 。ㄈ┗顒觾(nèi)容:

  1.玩法:幼兒扮小動物,四散地站在起點線后,教師戴上頭飾,背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

  游戲開始:"小動物"和"老狼"一同往前走,"小動物"邊走邊問:"老狼,老狼幾點了?""老狼"回答"X點了。"然后又問:"老狼,幾點了?""老狼"回答"X點了"。"小動物"每問一句,就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉(zhuǎn)身往回跑,"老狼"轉(zhuǎn)身追捉"小動物",但不能越過起點線,被捉到的"小動物"站到場外。

  2.規(guī)則:

  (1)"小動物"與"老狼"應(yīng)邊問答邊往前走,不能停留。

  (2)"老狼"回答幾點時,不能回頭看。

  (3)"老狼"回答幾點時,可以任意間隔鐘點,但不能倒書時間。

  游戲反思

  游戲是幼兒最為喜愛的`活動,幼兒在游戲中能夠獲得快樂,發(fā)展各方面的能力。特別是體育游戲時,孩子們更是興趣濃厚,情緒高漲。在《老狼幾點了》這個傳統(tǒng)游戲中,“老狼”和“小羊”這兩個角色是孩子最為熟悉,最為喜歡的小動物。游戲主要發(fā)展孩子的反應(yīng)和奔跑能力,符合幼兒的年齡特點,因此孩子們喜歡反復(fù)玩這個游戲。

  幼兒園中班體育教案《老狼老狼幾點了》 16

  活動目標(biāo):

  1、能認(rèn)真聽信號進(jìn)行游戲。

  2、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑、鉆、爬、走的動作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

  3、能積極地參與活動,體驗與同伴共同合作快樂。

  活動重點:

  通過四散追逐跑、躲閃跑的動作,發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  活動難點:

  能積極地參與活動,體驗與同伴共同合作快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:對動畫片《喜羊羊灰太狼》的了解。

  2、材料準(zhǔn)備:

  (1)老狼頭飾8個、小羊頭飾16個、布球若干個、呼啦圈10個、平衡木4組、拱形門4組

 。2)音樂《別看我是一只羊》、《狼愛上羊》

  活動過程:

  一、開始部分:熱身運動

  組織幼兒到草地上做《別看我是一只羊》律動操

  二、基礎(chǔ)部分:

  1、傳統(tǒng)游戲的玩法及教師講解:老狼、老狼幾點了?

  規(guī)則:老狼在前面走,小羊們跟在后面一邊跳一邊齊聲問:“老狼老狼幾點了?”等到老狼回答:天黑了時,老狼就會轉(zhuǎn)身追小羊,小兔子就要逃跑到羊村里找個地方蹲下躲起來,一動都不能動。如果動了,就會被老狼發(fā)現(xiàn)然后就被捉走。

  2、幼兒分小組探索呼啦圈的.玩法

  要求:共有10個呼啦圈,可以分為XX人一組,探索出它們保護(hù)我們羊村的方法。

 。ê衾踩楸Wo(hù)墻,可隨意放到場地上)。

  備注:可選兩名幼兒當(dāng)大灰狼,玩法一樣,小羊跑入圈內(nèi)就安全,老狼不得進(jìn)入圈內(nèi)。

  3、競賽:誰先拿到小布球

  規(guī)則:小羊和老狼各分為兩隊,并且相對而站。

  小羊組:先從起跑線跑到圈前雙腳跳入圈內(nèi),然后走過獨木橋,繞過障礙物,最后鉆過山洞撿起中間筐內(nèi)的布球。

  老狼組:玩法與小羊組一樣。

  備注:如果哪一組先拿到布球,就哪組誰贏?比如小羊組先拿到布球就邀請老狼到羊村做客,如果老狼組拿到布球就得帶迎面小羊組的小羊去狼堡品嘗美味大餐。(同時兩組小羊組和兩組老狼組共同進(jìn)行,其他等待游戲的幼兒說《老狼、老狼幾點了?》的內(nèi)容。)兩組可交換角色玩(小羊組換成老狼組,反之,老狼換成小羊組。)

  4、放松運動

  師:老狼和小羊成為了好朋友,那我們一起放松一下吧!《狼愛上羊》

  三、結(jié)束活動

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